九年级物理中考专题复习-力和运动人教版.doc

中考专题复习-力和运动 【复习要求】 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。会测量力的大小。【知识框架】定义：力是_的作用，物体间力的作用是_的。力的概念三要素：_ 力的作用效果: 力测量：弹簧测力计常见的力大小：G=_重力 方向：_作用点：_滑动摩擦力与 _有关 摩擦力 静摩擦力牛顿第一定律及惯性内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总_这就是牛顿第一定律，它_用实验直接检验。惯性：把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，它是物体的一种属性且只与_有关，质量越大，惯性越大。与物体是否运动_。力与运动1、合力：如果一个力产生的效果与两个力_，这合力个力就叫那两个力的合力。2、二力合成：求两个力的合力叫做二力合成。3、同一直线的两个力合力： 同向时，F合=_，合力方向与_相同。 反向时，F合=_，合力方向跟_相同。平衡力衡力的平衡物体受合力为零时，物体将_。二力的平衡作用在_上的两个力，如果_并且在_上，这两个力就平衡，处于平衡状态的物体所受合力为_。 非平衡力：物体受合力 _时，物体运动状态将 【中考例解】例1.如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)AG B2G C.3G D4G例2如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，Fl、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是 A 在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同；B 在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同；C 在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反；D 在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反 例3.关于惯性，下面说法正确的是（ ）A一切物体在没有外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性B射出的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用C汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力D一切物体在任何情况下都具有惯性例4. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中： 图甲 图乙 图丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.02204.038.0（1）请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较第_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_。例5.、如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。变式训练：人用向右的水平拉力F，拉着小车在水平地面上做匀速直线运动，在图上画出小车在水平方向上受力的示意图。（分析物体水平方向受力情况、摩擦力的作用点）例6:如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验步骤，现象和结论。实验步骤 。根据现象 。 得出的结论 。【能力训练】 一、选择题：1. 弹簧测力计下挂着一个重15N的物体，手同时用一个竖直向上的力托住这个物体，此时弹簧测力计的示数是10N，则手对物体向上力的大小是（ ）A、10N B、5N C、0N D、15N2. 一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，若物体不发生形变，那么这个物体A、处于静止状态或匀速直线运动状态B、一定改变运动状态C、一定做匀速直线运动D、一定处于静止状态3. 教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（ ）A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动4. 2008年奥运盛会即将在北京开幕，我国运动员将奋力拼搏，为国争光。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是：【】A头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了5. 如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大小 ( )A减小为原来的12B和原来一样C增大为原来的2倍D无法判断6. 下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是 ( )A小明用力将足球踢了出去B汽车在平直的公路上匀速行驶C人坐在软沙发上，沙发凹了下去D书静止在桌面上7. 为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是 ( )A刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡8. 下列说法正确的是：【】 A物体不受力，一定静止 B作用在运动物体的力一定不平衡 C物体受到力的作用，速度大小一定改变 D物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用9. 静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（ ）A、重力、桌面对书的支持力 B、重力、书对桌面的压力C、桌面对书的支持力、书对桌面的压力D、重力、桌面对书的支持力，书对桌面的压力10. 一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则（ ）A、小孩对车的推力大于小车受到的阻力B、小孩对车的推力等于小车受到的阻力C、小孩对车的推力小于小车受到的阻力D、小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定11. 公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）A、受到向前的摩擦力B、受到向后的摩擦力C、受到汽车对它的牵引力D、不受力12. 某同学在用弹簧测力计测一物体重力时，错将物体挂在了拉环上，如图，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物重为（ ） A、等于10.0N B、小于10.0NC、大于10.0N D、以上判断都不正确13. 如图所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是（ ）A、甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力B、乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力C、地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力D、乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力14. 吊在室内的电扇重为G，静止时固定杆对它的拉力为F1，电扇的扇页水平转动起来后，杆对它的拉力为F2，则（ ）A、F1=GF2=G B、F1G F2=GC、F1=GF2GD、F1G F2G15. 体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳，小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ）A、小强受杆的摩擦力小于他受的重力 B、小伟受绳的摩擦力大于他受的重力C、小强受的摩擦力与重力大小相等、方向相同D、小伟受的摩擦力与重力大小相等、方向相反 16. 用水平拉力拉着小车在光滑的水平面上运动，当拉力逐渐减小时，小车的速度将（ ）A、逐渐变小 B、逐渐变大 C、速度不变D、无法判断17. 如图用50N的力按住一重10N的木块，当物体沿竖直墙壁匀速下滑时，物体受到的摩擦力的大小是（ ） A、10N B、40NC、50ND、60N二、填空：18. 两人各用20N的水平力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_N，它受到的合力为_N。19. 用弹簧测力计拉着重60N的物体在水平桌面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是8N，物体受到的摩擦力是_N，现在使物体以1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是_N，若用15N的力拉这个物体，物体受到的摩擦力将是_N。20. 放在地面上的静止木箱重500N，用100N竖直向上的力拉木箱，木箱没动，木箱受到这两个力的合力为_N，方向_。木箱受到所有力的合力为_N。21. 一木箱置于水平地面上，现用水平推力去推它，若没有推动，则推力_摩擦力（填“大于”“小于”或“等于”）22. 右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码使，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小潘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 N。三、作图：23. 用与水平方向成30角的力斜向右上方拉小车，拉力为200N，用力的图示法表示这个力。24. 用沿斜面向上的300N的力推重为500N的木箱，用力的示意