九年级历史121314151617.doc

问题导学案 九年级 班 姓名第12课 美国的诞生1. 前面我们学到的新航路开辟，为资本主义的产生和发展提供了地理交通方面的便利，那么本课内容学的是资本主义朝哪个方向，哪个地方发展？是怎样发展的？2. 在发展过程中产生了哪些人和哪些人的矛盾？有何史实为证？3. 当矛盾发展到越来越尖锐时，于何时，何地，发生了何事？这件史实有何重要的标志意义？此事件后又出现了一个重要的历史人物，他是谁？他在世界历史上有哪些重要贡献？4. 如果让你给上述史实起一个概括性名字的话，起哪个名字比较合适？美国资产阶级革命的对象和英国一样吗？5.在这些事件的发展过程中，于何时召开了一个什么会议？会议上发表了什么文件？文件中的内容有哪些？从这些内容中可看出他们在追求什么？这个文件的发表有何重要的标志意义？6.在这些事件的发展过程中，具有标志性的历史事件有哪些？请以时为序整理，并回答全过程经历了几年？7.从本文看这场战争具有哪些性质？又具有哪些历史意义？8.到此为止你该明白了美国国旗上面那些图案和色彩的含义了吗？9.1787年美国制定的宪法，是根据什么原则制定的？它把国家权力分为哪三部分？分别由哪些部门和人员掌管。试想美国这种政权和中国明清时的政权性质一样吗？哪种比较进步？中国近代又有谁建立的政权和美国这种政权相近？10总结本文所学内容。问题导学案 九年级 班 姓名第13课 法国大革命和拿破仑帝国1.前面我们学了文艺复兴和新航路开辟以后资本主义在英国和美国产生和发展的情况，本文我们将要学习法国这方面的内容，认真阅读课文完成下面相关内容的填写：法国大革命（1.开始时间及其标志（2.导火线（3.领导人（4.相关文件及其内容（5.发展过程（6.结束时间及其标志（7.历史意义2.人权宣言的核心内容有哪些？从该宣言的哪一句可看出这场革命的性质和美国独立战争的性质相同，把人权宣言和独立宣言相比较可看出些什么？为什么马克思把称为第一人权宣言？3.试探究为何把法国大革命称为大革命？理由有哪些？4.法国大革命的著名领导人是谁？有哪些功绩？5.法国大革命先后经历了多少年？它具有什么特点？拿破仑和他的帝国6.法国大革命高潮结束后，在国内政局依然动荡不定的情况下登上法国历史舞台的是谁？有哪些功绩？最主要的功绩是什么？7.拿破仑是在哪一次战争中失败最终退出法国历史舞台的？应如何正确评价拿破仑的对外战争？8.试列表比较英，美，法三国资产阶级革命的异同（从时间，开始表志，领导人，对象，程度，结果，背景，相关文件等方面）9.这三国的资产阶级革命都使本国进入了什么社会？和本单元的题目相应吗？10.总结本文和英美法三国资产阶级革命的重要意义（找重点字概括）11.了解奥斯特里茨战役的相关内容。问题导学案 九年级 班 姓名第14课 蒸汽时代的到来1. 本文的导语框里讲了革命的形式有哪几种？本文的正文部分讲的是哪一种革命形式？2英国为什么要改进生产技术，进行工业革命？3.本文第一部分内容主要讲的是哪种机器的发明？具体包括哪些机器？试整理这一内容的发展过程。4.这种机器发明后，又急需解决什么问题？5. 本文的第二部分又讲的是哪一种机器的发明？是谁发明的？什么时候发明的？这种说法十分准确吗？6. 这种机器发明后，使用的顺序怎样？以后的发展情况怎样？7. 课文的第三部分又介绍这种机器推动了哪一行业的进步？其典型事例有哪些？试以时为序整理。8. 英国工业革命后，其他国家情况怎样？工业革命使世界社会面貌发生了哪些变化？9. 本文导语框部分说工业革命彻底改变了人们的生产，生活方式以及生活观念，试举例说明。10. 英国工业革命也可看作世界历史上的第一次工业革命，结合中国历史看看它对东方的影响如何？11试把本文题目中的“蒸汽时代”的概念说得再具体鲜明些。12.总结英国工业革命的历史意义。13.补充：英国工业革命中发明了哪些机器（工作机，动力机，交通工具等）。问题导学案 九年级 班 姓名第15课 血腥的资本积累1. 新航路开辟以后，首先是欧洲的哪两国接着又是哪一国走上殖民扩展和殖民掠夺的道路？2本文主要讲的是对哪些地区或国家的殖民扩展和掠夺？3.试理清思路，有序叙述欧洲殖民者（主要是哪国）进行罪恶的三角贸易的原因和目的。4.请画出罪恶“三角贸易”的出程，中程，归程的简易示意图，并标出各程所带的物品。1. 最先进行“三角贸易”（主要是黑奴贸易）的是哪国人？但又有那国人后来者居上，成为“三角贸易”的主要经营者？5.三百多年的“三角贸易”对欧洲和非洲各有什么深远影响？到此为止，你明白了非洲国家迄今还很落后的一些原因了吗？6何时英国又走上殖民争夺的道路它相继打败了哪些竞争对手，到什么时候成为世界上最强大的殖民国家？在世界各大洲都建立了殖民地号称什么帝国？7.英国对亚洲印度地区的殖民活动开始于何时？当时它对该地区以及亚洲其他国家或地区进行殖民侵略的是哪个机构？其中它在印度的侵略头目是谁？8.英国对印度以及其他地方的殖民侵略和掠夺对本国有哪些作用？对印度的影响又如何？9.试探究本文的题目为何叫做“血腥的资本积累”？这种积累有没有涉及到中国？10.请联系前面学过的内容你能否较全面的表述一下英国为什么能成为最早的西方资本主义强国？问题导学案 九年级 班 姓名第16课 殖民地人民的抗争1. 从前一课和本课的题目上看，这两课之间有什么关系？本课主要说的是哪些地区人民的抗争？2. 英国在北美，印度等地区的殖民统治，西班牙，葡萄牙在哪些地区的殖民统治激起这些地区人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争？北美人民反抗英国殖民统治的斗争发生在哪个时段？发生在印度和西班牙葡萄牙殖民统治地区的斗争又分别发生在什么时候？从这些史实发生的时间顺序，你能看出点什么？3. 试回答亚洲印度人民抗争的具体原因有哪些？抗争的对象又是谁？4. 印度声势浩大的民族大起义发生在哪个时段？哪个地区？引起起义的导火线是什么事件？其中杰出的女英雄是谁？其结果怎样？为什么会这样？有哪些重要意义？5. 印度民族大起义的骨干力量是哪些人？6. 新航路开辟以后，侵入拉丁美洲的是哪两个国家？其中占据该洲巴西的是哪个殖民国家？这个国家还曾占据过我国哪个地方？除巴西外该洲的其他地区基本上都是在哪个殖民国家的统治之下？这些殖民者在拉丁美洲经营什么产业？役使哪些人为劳力？7拉丁美洲的居民争取独立的运动是由哪些原因引起的？该运动中的杰出领导人是谁？该运动特点是什么？其征战方向是怎样的？他被誉为什么称号？他们抗争的主要对象是哪一国殖民者？为纪念他，拉丁美洲的一个国家被命名为什么？7. 哪个国家是葡萄牙在拉丁美洲的殖民地？他是由于什么原因才宣布独立的？8. 与前面提到的起义军队征战方向相反的起义领袖是谁？他们共同摧毁的是哪国在南美洲的殖民统治？其结果怎样？为什么会这样？9. 总结本课的主要内容。问题导学案 九年级 班 姓名第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生1. 由本文的第一句和我们学过的本册内容，想一下资本主义社会是不是一种全人类最理想的社会?为什么？2. 哪个时段？哪个地区？哪个阶级?为了改变这种社会而进行了积极地斗争，掀起了什么样的运动？这场运动叫做什么运动？运动的目的是什么？和前面的工人运动相比较你发现了什么？3. 这场运动的性质是什么？发展过程中出现了怎样的情况？4. 根据上述情况谁们来完成探索改造这种社会的方法和创造科学理论的任务？他们的国籍怎样？5. 他们创立了什么理论？这种理论包括哪三部分内容？6. 哪一年 他们起草的哪个文件发表？它的发表具有哪些重要的历史意义？7. 该文件的具体内容有哪些？作用呢？8. 世界上第一个无产阶级政权诞生何国？何时？该政权的名称叫做什么？是在什么背景下产生的？为什