《捕蛇者说》学案.doc

捕蛇者说学案学习目标：1. 了解“说”的特点。 2. 理解本文衬托、对比写法。 3. 掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用、一词多义）。 4. 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。一、学习过程：1、本文选自作者 是 时期著名 家家，著有，是之一。2、“说”是 。用以 、 或 等方式来阐述事理的文体。 相当于现在的 。3 给下列加点字注音。啮（）挛踠（ ）（ ） 莅事者（）大戚（）得而腊之（）曩（） 恂恂（ ） 当其租入（） 几死者数矣（ ）日蹙（ ）殚（ ）其地 顿踣（ ） 瘘疠（ ）（ ）谨食之（ ） 视其缶（ ）相藉（ ）以俟（ ）夫（ ）观二 解释实词1、第一段： （1）产：（ ）（2）异：（ ）（3）黑质（ ）白章（ ）（4）啮人（ ）（5）无御之者（ ）（6）腊（ ）之以为饵（ ）（7）可以（ ）（8）已（ ）大风、挛踠、瘘、疠（9）杀三虫（ ）（10）其始（ ）（11）以王命聚之（ ）（12）岁（ ）赋（ ）其二（ ）（13）募（ ）有能捕（14）当（ ）其租入（ ）（15）争奔走（ ）焉（ ） 2、第二段：(1)专( )其利( )(2)吾祖死于是 ( )(3)今吾嗣（ ）(4)几( )死者数( )矣(5)貌( )若( )甚戚者（ ） （6） 余悲（ ）之（7）若毒（ ）之乎（8）余将告于莅事者（ ）（9）更（ ）若（ ）役（ ）（10）复（ ）若赋（ ）3、第三段：（1）蒋氏大（ ）戚（ ）（2）汪然（ ）出涕（ ）（3）哀而生（ ）之乎（4）则吾斯役（ ）（5）久已病（ ）（6）居是（ ）乡（7）积（ ）于今（8）乡邻之生（ ）（9）日蹙（ ）（10）殚（ ）其地之出（ ）（11）竭（ ）其庐（ ）之入（ ）（12）号呼（ ）而转（ ）徙( )（13）顿踣（ ）（14）触（ ）风雨骇（ ）者（15）犯（ ）寒暑（ ）（16）呼嘘毒疠（ ）（ ）（17）往往（ ）而死者相藉( )（18）曩（ ）（19）其室十无（ ）一焉（20）悍（ ）吏（21）恂恂（ ）（22）隳（ ）突（ ）乎南北（ ）（23）哗然（ ）（24）虽（ ）鸡狗不得宁（ ）焉（25）视其缶（ ）（26）叫嚣（ ）乎东西（ ）（27）弛然（ ）（28）谨食（ ）之（29）时（ ）而献焉（30）退而甘（ ）食其土之有（ ）（31）以尽吾齿（ ）（ ）（32）盖一岁之犯（ ）死者二焉（33）熙熙（ ）（34）旦旦（ ）有是（ ）哉！（35）则已（ ）后（ ）矣4、第四段：（1）苛政猛于虎也（ ）（2） 吾尝疑乎是（ ）（3）犹信（ ）（4）孰（ ）知（5）故（ ）为之说（6）以（ ）俟（ ）夫（ ）观（ ）人风（ ）5、古今异义（1）然得而腊之以为饵 古义 ： 今义 ： （2）可以已大风 古义： 今义：（3）往往而死者相藉 古义： 今义：二、整体感知1、这篇课文可以分成几个部分？作者是按什么顺序来写的？2、课文一共写了几件事？主要写的是哪件？三、深入探究 （一）、第一段：1、文章开头，作者为什么要强调“异蛇”之毒？2、“毒蛇”之异，从哪三个方面描绘的？（二）、第二段1、自己的话概括本段中所反映出的蒋氏的遭遇。2、蒋氏的自述反映了什么？（三）、第三段1、作者是怎样描写蒋氏的“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”的？（完成表格）2、由此你看到一个怎样的社会现状？（四）、第四段1、文章引用孔子的话有什么作用？2、作者写作本文的意图是什么？对此你有怎样的看法？四、归纳总结1、蒋氏的遭遇不可谓不悲惨，可是课文