泸化中学高2011级一诊模拟考试.doc

泸化中学高2011级“一诊”模拟考试语文试题（命题：兰全宽 谭顺军 校对： 任渊 张维平）说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（主观答题卷）两部分，共150分。考试时间150分钟。请用钢笔或圆珠笔把答案填在答题卷上，否则不予评分。第卷 （选择题 共30分）一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是A糟粕/琥珀 歼灭/迁移 解放/解甲归田 B旋风/炫耀 炽烈/赦免 立仆/风尘仆仆 C刨冰/泡饭 瑕疵/遐想 周济/人才济济D诋毁/嫡亲 渑池/苍蝇 差遣/阴差阳错2下列各组词语中，没有错别字的一组是A陷阱 捅娄子 愤世忌俗 人生如白驹过隙B笼络 押轴戏 决一死战 心有灵犀一点通 C采信 超链接 如鲠在喉 不敢越雷池一步D嘻戏 大拇指 俯首帖耳 三折肱方为良医3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A奥巴马有关伊拉克主权问题的危言危行，必将引起伊拉克乃至世界人民的强烈不满。B演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。C“崇尚科学，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。D无论多复杂的图，美术大师余培锡都可以单凭记忆与联想，一挥而就，从不打草稿。4下列各句中，没有语病的一句是A大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，参与公平竞争的好风气。B美国总统签署了总额达7000亿美元的金融救援方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续动荡。C目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。D许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿等因素的影响造成的。二、阅读下面的文字，完成57题。（9分，每题3分）什么是“和谐社会”？社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式。社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系，互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面，运用政策、法律、经济、行政等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证。即在现代化起飞的时期（从农业社会向工业社会过渡时期），是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正面临关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。这种由社会结构内部不协调而产生矛盾、冲突或人们的无序互动导致的紧张状态而产生的压力，称为社会张力。当社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，使社会问题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层（群体）的利益去满足另一个阶层（群体）的利益。形成了诸多社会不稳定因素，使社会运行不顺畅。正是在这种社会背景下，提出了“和谐社会”的问题。要建设和谐社会，自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力。提高我们党的执政能力，就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等能力。因此，作为社会主义国家的执政党，必须按照构建社会主义和谐社会的目标，从社会整体利益和人民长远利益出发，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降低到最低程度，使整个社会结构协调与和谐，顺利渡过社会发展的阵痛期。（节选自百科知识2009.4）5根据原文，下列对“和谐社会”的理解不正确的一项是A和谐社会是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。B和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系，互相协调，构成有序和谐的状态。C和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。D和谐社会也是一种整体性思考问题的观点，它要求兼顾各方，运筹得当，协调发展。6下列对我国目前“社会风险”的成因分析最恰当的一项是A许多国家经济社会发展的规律是现代化引起不稳定、现代化伴随着风险，我国也不例外。B十几年来，我国主要精力集中于经济建设，而忽略各种社会问题；只讲效率而忽视公平。C随着我国社会矛盾的逐步蓄积，对社会结构的巨大冲击，无序的社会力量必然爆发出来。D我国正处在进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。7下列说法符合文意的一项是A和谐社会是针对社会转型时期通常伴随的不稳定这一特定现状而言的。B经济发展快速迅猛，人民群众得到实惠，整个社会必然发展和谐。C和谐社会是建立在稳定的持久的独立的社会结构基础之上的。D社会发展所带来的阵痛是每个社会必然要经历的，是任何人都不能改变的，也是无能为力的。 三、阅读下面的文言文，完成8-10题。（每题3分，共9分）君钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰随园。世称随园先生，乃尤著云。祖讳崎，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自成。年二十一，自钱塘至广西，省叔父于巡抚幕中。巡抚金公一见异之，试以铜鼓赋，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，即举君。时举二百令人，惟君最少。及试报罢。后中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士，改庶吉士。散馆，又改发江南为知县，最后调江宁知县。江宁故巨邑，难治。时尹文端公为总督，最知君才。君亦遇事尽其能，无所回避，事无不举矣。既而去职家居。再起，发陕西。甫及陕，遭父丧归，终居江宁。君本以文章入翰林有声，而忽摈外；及为知县，著才矣，而仕卒不进。自陕归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造随园投诗文，几无虚日。君园馆花竹水石，幽深静丽，至檑槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。与人留连不倦，见人善，称之不容口。后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉。君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法。于为诗，尤纵才力所至，世人心所欲出不能达者，悉为达之，士多仿其体。故随园诗文集，上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之。海外琉球，有来求其书者。君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。君始出，试为溧水令。其考自远来县治，疑予年少，无吏能，试匿名访诸野。皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也。”考乃喜，入官舍。在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗，而尤多名迹。江宁市中以所判事，作歌曲，刻行四方。君以为不足道，后绝不欲人述其吏治云。君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二。始君葬父母于所居小仓山北，遗命以己拊。嘉庆三年十二月乙卯，拊葬小仓山墓左。桐城姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁，从君游最久。君殁，遂为之铭。 袁随园君墓志铭8下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是A无所回避，事无不举矣 举：提出B省叔父于巡抚幕中 省：探望C而尤多名迹 迹：事迹D君本以文章入翰林有声，而忽摈外 摈：排挤9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A皆以贫游幕四方 若亡郑而有益于君，敢以烦执事B所以待宾客者甚盛 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C著才矣，而仕卒不进 无恒产而有恒心者，惟士为能D悉为达之，士多仿其体 胡为乎遑遑欲何之10下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一组是A袁枚刚开始时担任溧水县令，接着调任江宁知县，不久辞官回家；后来他又被朝廷起用，被派往陕西，但因父亲去世而返回，从此一直居住在江宁。B年轻时，袁枚赶上了朝廷的博学鸿词科开考，并且考取了进士，在当时考取的二百多人中，袁枚年龄最小。 C袁枚在官场上有名望政绩，在溧水做县令时，他的父亲担心他年少无知，曾到民间暗访，老百姓都认为他是个好官。D因为袁枚与姚鼐的先辈有交谊，而且姚鼐居住在江宁与袁枚来往的时间最长，所以袁枚去世，姚鼐为他写下了这篇铭文。第卷（非选择题，共120分）四、(23分)11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）自陕归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。(3分) （2）巡抚金公一见异之，试以铜鼓赋，立就，甚瑰丽。（3分） （3）君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。(4分) 12 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 桂州腊夜 戎 昱 坐到三更尽，归仍万里赊。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。（1）、请简析颔联中“偏”、“寒”两个字的妙处。（4分） 答： （2）“晓角分残漏，孤灯落碎花”用了什么表达技巧？抒发了诗人什么感情？（4分） 答： 13 名篇名句填空。（任选一题，共5分）（1）将进酒中表现对权贵的鄙弃和蔑视，于愤激中略见低沉情绪的两句话是 ， 。 ，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。（陈情表） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（劝学）（2）寄蜉蝣于天地，_ 。 ，羡长江之无穷。（赤壁赋） ，铁马秋风大散关。（书愤） 司马迁在屈原列传中用“ ， ”两句话指出离骚虽然文字写的是小事、平常事，但表达的意思很深远。五、（22分）阅读下面的文字，完成1417题。 随风吹笛 林清玄 远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。 侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为萧的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。 我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。 这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭我想，有音乐的地方一定是安全的。等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹干和竹叶便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。 每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。 我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验的美，有时不逊于在山中听蝉。后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明溪水的录音带，在溪水琤淙之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样深刻、清脆、悠远、绵长的声音。 可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。 最重要的是，再好的艺术一定有个结局，自然是没有结局的。明白了这一点，艺术家就难免兴起“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的寂寞之感。人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动；人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替美丽的蝉在树梢唱出动人的歌声。那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。(选自林清玄散文集有删改)14请联系全文，概括我听到的竹笛声音的特点。（6分）答： 15 请解释文中划线句的含义。（6分）（1）失去对自然声音感悟的人是最可悲的。答： （2）再好的艺术一定有个结局，自然是没有结局的。答： 16文中为什么用大量篇幅写蝉声、溪流声等？（6分）答： 17请指出最后一段在文中的含义和作用（4分）答 _ 六、（15分）18阅读下面文字，用简洁的语言概括出三星堆研究的三个难点，要求每条不超过18字。（6分）三星堆祭祀坑内各种奇诡怪异的神像和形象从未见于著录，至今我们还不得不主要借助于有关中原文化典籍的知识来认识和探索三星堆遗物及其风貌和内涵。如关于青铜立人像、青铜神树、青铜鸟等形象的认识，就不得不借助于我们已知的关于司神巫师、建木社树和龙凤等中原知识，来对三星堆遗物加以猜测性的对比，这就难免发生歧义，难于准确认识其真谛。三星堆文化的族属和文化渊源，若隐若显，由于历史上巴蜀地区文化生态系统的多样性和复杂性，民族源流的多样性和复杂性，特别是长时期的民族交往、民族迁徙与文化振荡，使我们至今对巴蜀内部的民族关系还难于从纷繁中理出头绪。三星堆文化还以遗迹和实物向我们展示了一个前所未有的古蜀城邦体系和森严的古蜀王国体系，但我们仅凭关于从蚕丛、柏灌、鱼凫到杜宇、开明的蜀王世系的知识，无法为它找到文化学上的坐标定位。19下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）日前惠顾网站，得知你社招聘编辑的消息，我决定应聘。我是星空学院新闻专业2010届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。（1）将_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_；（4）将_改为_。20仿照所给短诗的形式及修辞手法，另选一个对象，把下面的诗歌续写完整。（5分） 我的童年啊，记忆中的向日葵 曾经我们是这样的亲近 你就在我的窗前，眯着眼 顶着金灿灿的小脑袋把我童年的梦照亮我的青春啊， 七、（60分） 21阅读下面材料，根据要求作文。 一番盛开怒放之后，一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，坠落在地上。蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然神伤，对苹果说：“唉!你为什么不留住那一朵朵美丽的花朵呢?你真的不知道，没有了花，你就一点也不可爱了吗?”“这个我完全知道。”苹果树平静地回答，“不过，为了秋天的满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。”这个故事给了你什么启示呢? 请根据上述材料，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。泸化中学高2011级“一诊”模拟考试语文试题答题卷12345678910四、(23分)11、（1）自陕归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。(3分) （2）巡抚金公一见异之，试以铜鼓赋，立就，甚瑰丽。（3分） （3）君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。(4分) 班级_ 姓名_ 考号_ 装订线 12（1）、请简析颔联中“偏”、“寒”两个字的妙处。（4分） 答： （2）“晓角分残漏，孤灯落碎花”用了什么表达技巧？抒发了诗人什么感情？（4分） 答： 14 名篇名句填空。（任选一题，共5分）（1）将进酒中表现对权贵的鄙弃和蔑视，于愤激中略见低沉情绪的两句话是 ， 。 ，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。（陈情表） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（劝学）（2）寄蜉蝣于天地，_ _ 。 ，羡长江之无穷。（赤壁赋） ，铁马秋风大散关。（书愤） 司马迁在屈原列传中用“ ， ”两句话指出离骚虽然文字写的是小事、平常事，但表达的意思很深远。五、（22分）14请联系全文，概括竹笛声音的特点。（6分）答： 15请解释文中划线句的含义。（6分）（1）失去对自然声音感悟的人是最可悲的。答： （2）再好的艺术一定有个结局，自然是没有结局的。答： 16文中为什么用大量篇幅写蝉声、溪流声等？（6分）答： 17请指出最后一段在文中的含义和作用（4分）答 _ 六、（15分）18 （6分） 19（1）将_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_；（4）将_改为_。（4分）20（5分） 我的青春啊， 七、作文（60分） 21材料见前面，作文纸见后面。参考答案1D 2C 3A（危言危行：说正直的话,做正直的事，褒义词。C“淋漓尽致”，形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得彻底。其中“淋漓”指酣畅、尽情；“尽致”，达到极点，无以复加。D一挥而就：挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。4B（A项“进入教科书”与“活跃在各类媒体上”应互换位置，否则递进的层次不当C项应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”; D“受等因素的影响”和“造成的”两种表述杂糅重复）5C（所理解的是“社会”） 6B（具体而明确的阐述了成因）7A（B、与第二段第一句比对；C、“独立”有误，忽略了社会结构诸要素之间的紧密联系； D、与最后一段的观点矛盾） 8A(“举”意思是“成功面”)9C(均为连词，表转折关系，却；A项，均为介词，因为，用、拿；C项，用来，表原因：D项，均为介词，表对象，替、给，表原因)10B(朝廷的博学鸿词科开考，袁枚和其他二百余人是被推举上去，并非考取；而考取进士是乡试考中举人以后的事)11（1）从陕西回来的时候，刚四十岁，就断绝了做官的念头，把他的全部才华都用到了文辞诗歌上。（2）巡抚金大人一见面就觉得他与众不同，叫他写一篇铜鼓赋试试才学，袁君很快就写完了，文词很瑰丽(3)袁君仕宦虽不显赫，然而当时的人认为，一百多年来，在充分享受山林的乐趣，获得文章的盛名方面，恐怕没有谁比得上他。12（1）“偏”字，细致地刻画出愁人对这种声响所特有的心灵感受，似有怨恼而又无可奈何。（2分）“寒梦不离家”，在“梦”之前加一“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦 ，而且表现出了诗人心理上的“寒”，就使“梦”带上了凄凉的感情色彩。（2分）（2）从听觉和视觉上进行细节描写，（或寓情于景，情景交融），（2分）抒发了诗人因思乡长夜难眠、悲凉凄苦的感情。（2分）13、略14(1)远听：清晰高扬 (2)近听：波涛汹涌，声威远大 (3) 心觉：深刻震撼（6分，每点2分） 15(1)自然的的声音是天籁；听到天籁需要福分；声画组合双重出现且变化无穷。(2)自然变化无穷，没有止境；艺术虽有变化却有尽头；欣赏绝妙的自然声响需要福分。（6分，每小点1分）16写蝉声、溪流声等，这些都是天簌，是为了映衬笛声；是为了突出笛声的深刻、清脆、悠远、绵长（各3 分） 17含义：自然能令人兴奋振作；作用：卒章显志、画龙点睛（各2分）18、形象记载缺乏，难以准确认识遗物。 族属渊源模糊，难以理清民族关系。 邦国体系复杂，难以定位文化坐标。19、（1）“惠顾”改为“浏览” （2）“你”改为“贵” （3）“可”改为“请” （4）“洽谈”改为“联系” 20、记忆中的桂花树曾经我们是这样的亲近你就在我的屋外，微笑着点燃着粉红的温馨把我青春的路渲染（所选对象符合青春”特点，续写时要使用拟人、比喻等修辞格）译文：袁君是钱塘人，名枚，字子才。他任职期间，在官场中有名望政绩。辞官之后，在江宁西城修建了一个园林居住，称随园。当时人叫他随园先生，这是他最著名的一个字号。祖父名锜，父亲名滨，叔父名鸿，都因为贫困而到各地去当幕僚。袁君年少时，读书自学，有所成就。二十一岁，从钱塘抵达广西，到巡抚衙门中探望担任幕僚的叔父。巡抚金鉷大人一见面就觉得他与众不同，叫他写一篇铜鼓赋试试才学，袁君很快就完篇了，文词很瑰丽。恰逢博学鸿词科开考，金鉷就举荐了袁君。当时共举荐了二百多人，袁君年龄最小。结果应试落榜。乾隆三年顺天府乡试，考中了举人。第二年成为进士，改翰林院庶吉士。学习期满，改派到江南做县官；最后调任江宁知县。江宁本是大都市，不易治理。当时尹文端任总督，最了解袁君的才能；袁君也尽自己的能力办事，没有什么避忌，因此办事没有不成功的。不久辞官回家，后再次起用，被派往陕西；刚到陕西，因父亲去世而返回，此后一直居住在江宁。 袁君本来因文章出色入选翰林院，也有声望，但出乎意料地被排挤外放；等到做知县，显示了才能，却又始终得不到升迁。从陕西回来的时候，刚四十岁，就断绝了做官的念头，把他的全部才华都用到了文辞诗歌上。东南地区的山水胜迹，都有他的游踪，那瑰丽奇异、幽邃旷远，全都表现在诗文之中，自我怡悦，随兴抒意。各地的读书人来到江南，都要前往随园投赠诗文，几乎每天都有人去。袁君的园林馆舍，有花、竹、水、石，幽深宁静，景色秀丽。至于建筑、器具，也都很精美，用来款待客人的东西很丰盛。袁君殷勤好客，乐意和人交往，看到别人好的地方，总要把它说出来。后辈人的诗文，即使只有片言只语是美的，袁君也定能列举出这些字句，诵读给他人听。 袁君的古文、骈文，都能抒发自己的思想感情，通晓古人的作文之法，至于写作诗歌，更能充分发挥他的才气工力。一般人心里想说而难以表述的意思，袁君都能表述清楚，因此许多读书人仿效他的诗体。所以随园诗文集，从朝廷达官到市井小民，都懂得贵重它。海外琉球国，也有人来寻取这部书。袁君仕宦虽不显赫，然而时论认为，一百多年的，充分享受山林的乐趣，获得文章的盛名，恐怕没有及得上袁君的。 袁君刚入仕途的时候，曾任溧水县令。他的父亲从远方来到溧水县衙所在地，怀疑儿子年轻，缺乏吏治的能力，曾隐瞒自己的姓名到民间察访，大家都说：“我们县年轻的袁知县，真正是个好官啊！”袁君的父亲这才高兴地进了县衙。在担任江宁知县的时候，曾经早晨治理政务，晚上邀集读书人一起饮酒赋诗，著名的轶事更多。江宁的贸易场所中，有人把袁君所审理的案件，编为歌曲，刊刻流播四方。袁君认为这些不值得一谈，后来决意不要别人记述他做官治事的成绩。 袁君于嘉庆二年十一月十七日谢世，享年八十二岁。夫人姓王，没有生子，抚养堂弟袁树的儿子袁通作为自己的儿子。