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文档简介

教学内容第 周;第 课时;第 单元;第 课 课 题总复习五课型 复习教学目的要求1巩固生字、词。2复习查字典的方法。3复习标点符号的用法。4练习修改病句。教学重点练习修改病句。教学难点练习修改病句。教学关键理解生字、词。教学过程一、看拼音写词语。 z4n ji1n qi4n yu4n ( )时( )猾( )意抱( )j( mi3n h4n y0ng规( ) 互( ) 遗( ) 输( )su% d0 ( )性 启( )二、按查字典的方法填空。曾:按部首查字法查( )部,再查( )画,此字有两个读音:( )、( )。斩:按音序查字法应查大写字( ),再查音节( ),写出带有这个字的成语( )。三、读下面的词语,看每组词之间是什么关系,再按一定的顺序写下来。1彩电 家用电器 电器设备 电视机_2小书桌 桌子 家俱 书桌_3益鸟 鸟 动物 燕子_4交通工具 公共汽车 车 汽车 出租车_补 充 意 见加强对字、词的理解。查字典的方法应先进行复习。说说词的类别教学过程四、把下面搭配不当的词改正过来,写在括号里。印象深厚( ) 表演精神( )高尚形象( ) 争论激昂( )遵守道德( ) 俯视天空( )鼓励前进( ) 扮演节目( )六、加标点。过了一会儿 太阳的光更柔弱了 可它的脸颊更红了 像个大红球 向着天空 向着地面 向着山峦喷出了红艳艳的嫩光 它身边的晚霞不断地扩大着范围 在更换着锦衣 粉红的 红的 紫的 五光十色 好看极了 霎时间 艳丽的晚霞弥漫了大半个天 像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎标点的灵活运用。标点练习设计七、按要求改写句子。1穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。缩句:_2围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。缩句:_3球员手中的一个球牵动着千万万颗心。“被”字句:_4十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。“被”字句:_5太阳投下光芒。扩句:_巩固语法知识。全课总 结这节课,我们复习了哪些内容?概括能力板书设计总复习五:1

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