二年级经典诵读主持词.doc

丰台乡长观察小学经典诵读主持词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家早上好甲：时光飞逝，日月如梭。乙：转眼间，开学已经好几周了，甲：每日里，经典诵读与我们朝夕相伴！乙：悠悠岁月 甲: 漫漫长河乙：中华文明传承了上下五千年，甲：灿烂的民族文化源远流长。乙：诵读中华经典，甲: 营造书香校园，乙：继承中华文化，甲: 传承华夏文明。乙：唐诗宋词带我们穿越时空，甲：浩瀚诗海让我们结缘诗人。乙：下面我宣布诵读经典，与圣贤同行诗歌朗诵会 合：现在开始！甲：我看见，诗仙李白，月光下，思乡情浓!合（一二级年）：床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。乙：我看见诗圣杜甫，草堂前，悠然自得!合（三四年级）：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。甲：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇：合（五六年级）：小时不识月，呼作白玉盘， 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团.，白兔捣药成，问言与谁餐。乙：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：合（三四年级）：迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。甲：好一场春雨！它来的正是时候！合（五六年级）：好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 乙：我看见诗仙李白，朝辞白帝彩云间合（三四年级）：千里江陵一日还，两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。甲：我看到见诗人孟浩然，清晨推窗，欣然吟诵，合（一二年级）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少乙：我看见浪漫李白，游山玩水过天门合（五六年级）：天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。甲：长风破浪会有时，乙：直挂云帆济沧海。甲：终于看到庐山真面目 合（三四年级）：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天！、乙：万亩桃花万里红，万家酒店皆醉人，甲：朋友之间，虽天各一方，也挡不住兄弟情深！合（五六年级）：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。乙：我看见诗圣杜甫，甲：留连江畔独步寻花合（三四年级）：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。乙：纷飞的战火，打破了诗人生活的宁静甲: 山河的破碎，激起了诗人爱国的情怀！乙：我看见杜甫，悲愤欲绝，甲：慨然吟诵春望，合（五六年级）：国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪乙：我听见王之涣登上鹳雀楼，凭楼远眺，合（一二年级）：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 甲：没有诗的人生是寂寞的，乙：没有酒的诗歌是干涩的，甲：李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，乙：邀请好友与明月共起舞，与美酒诉衷肠。合（五六年级）：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 乙：花样的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 甲：玉不琢，不成器，人不学，不知义。三字经教我们如何认真学习。 乙：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”三字经教我们懂得许多做人的道 理。请欣赏三四年级同学诵读的三字经。 甲： 在物质文明的今天， 古老的东西并不意味着过时。 因为智慧、 真理是永恒的，历久弥新的。就像太阳，虽是古老，但每天常新，她不仅赋予人类的生命，又带来光明和希望。 乙： 弟子规中的弟子不仅指儿童和学生，凡欲学古圣先贤文化的人，都可其为弟子。弟子规是教导我们为人处世的规范。下面请同学们诵读弟子规。甲：今天，我们畅游在经典美文的海洋。乙：今天，我们流连于先贤古圣之中，甲：走近圣贤，与圣贤为友；乙：诵读经典，与经典同行。甲：中华经典的铿锵音乐还在我们耳边回响。乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。甲：诵