八年级科学下学期阶段性测试题试题及答案浙教版.doc

水头一中2011学年第二学期阶段性测试八年级科学试卷温馨提示：请将答案写在答题卷上，考试时间为90分钟，满分100分。本卷可能用到的相对原子量：H：1 C：12 N：14 O：16 一、选择题（每题2分，共40分）1、下列选项属于模型的是（ ） A.H2O B.禁止向左转弯 C.电流I D.甲烷分子 2、下面有关分子的正确说法是（ ）A.分子是由原子构成； B.分子是由一种原子构成的； C.分子是由不同的原子构成的； D.分子构成了所有物质。3、卢瑟福在散射实验中(粒子带正电荷)，断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是（ ） A.粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向 B.粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向 C.粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动 D.粒子会激发金原子释放出原子内的电子4、某婴儿奶粉部分营养成分的含量如下表，表中的“钙、铁、锌”应理解为（ ）营养成分钙磷铁锌含量/（mg/100g）60052061137A.金属 B.非金属 C.分子 D.元素5、下列化学用语中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷的是（ ） +2A.CaCl2 B.Ca2+ C.CaO D.2Ca6、下列物质的化学式正确的是（ ）A.氯化钠 Na2Cl B.氧化铁 FeO C.氧化镁 OMg D.硫酸铝 Al2(SO4)37、下列各图所示的实验操作中，正确的是（ ）8、要除去密闭容器中空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法，下列物质中可选用的是（ ） A.硫B.木炭C.红磷D.铁9、下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）点燃10氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为H2+Cl2 = 2HCl ，若用“”表示氯原子，“”表示氢原子，则上述反应可表示为（ ）+= B 点燃+=A 点燃+=C+= D 点燃 点燃11右图是人体呼吸系统的模型，当用手向上推橡皮膜，此时属于（ ）A.吸气过程，胸腔气压变大 B.呼气过程，胸腔气压变大C.吸气过程，胸腔气压变小 D.呼气过程，胸腔气压变小12下列四位同学的观点中正确的是（ ）A.小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B.小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C.小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳，放出氧气D.小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气13自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ） A.水的吸收 B.动植物的呼吸 C.植物的光合作用 D.燃料的燃烧14、市监测站对空气质量进行在线自动监测，下表是我市清明节的空气质量日报项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物60良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）A.用煤做燃料 B.露天焚烧垃圾C.生物的呼吸作用 D.汽车排放尾气15、“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ）A.有机物 B.无机盐 C.土壤生物 D.矿物质16小明在探究植物根系分布与哪些因素有关，提出了下列假设，你认为哪个假设最不适宜（ ） A.植物根系分布可能与土壤肥力有关 B.植物根系分布可能与光照强度有关C.植物根系分布可能与通气状况有关 D.植物根系分布可能与地下水分状况有关17、把幼嫩植物的茎掐断 ，从断面上流出的白色汁液来自（ ）A.筛管 B.木纤维 C.韧皮纤维 D.导管18、移栽树木时都要修剪掉很多枝叶，主要目的是（ ）A.降低植物的光合作用 B.降低植物的呼吸作用C.降低植物的蒸腾作用 D.为了方便移栽19、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）A.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C.得出空气中没有二氧化碳的结论D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论20、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是（ ）A.方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度B.方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度C.方案b比方案a的设计更环保 a bD.方案b的两个试管应装有氧气二、简答题（每空1分，其中化学方程式2分，共28分） 21、（1）周六到了，八年级的同学们在老师的带领下去野外郊游，同学们来到一片树林边，呼吸着树林里清新的空气（这是因为树木等植物利用空气中的_和从土壤中获得的_在阳光下进行_释放出大量的氧气，供给生物进行_。），同学们都驻足不前了。（2）、穿过树林，那里有一片空地，大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿，有的同学去捡石块搭灶台用，有的同学忙着找水。忙了半天，灶火终于点起来了，可就是火势小了点。大家围坐在一块，都在商讨着怎么使火烧得更旺。小亮说，用扇子扇可以使它烧得更旺；小宇说，用扇子会使火熄灭，老师却说，他们两人说得都有道理，你能说明其中的缘由吗？_ _。（2分）（3）、一番折腾，火终于烧旺起来，锅里的水也不时地冒出一个个的气泡，老师又借题发挥了：水是由_构成，也可以说是由_组成，水变成水蒸气是_变化，从微观的角度来看只是分子间的_发生了变化。22据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素(Pb)的化合价为 23我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物。点火时，高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4 N2+4X+Cl2+2O2，则X的化学式为 24、如图是研究植物呼吸作用的实验装置，请回答：(1) A图中蜡烛熄灭是因为瓶中缺少 ，所以不能支持燃烧。(2) B图中试管内原来澄清的石灰水变 ，是因为植物进行呼吸作用，放出了大量的_ _积累在袋内，而这种气体可和澄清石灰水反应生成新的物质。25、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题(1) 请写出图中标有字母的仪器名称a ，b 。(2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母，下同），其中二氧化锰起 作用。(3) 实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是_ _。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 。(4) 如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于_ _。26、写出下列物质的名称或化学式。(1)3个铝离子 （2）CuSO4 （3）氯气 （4）SiO2 三、实验探究题（28题每空格1分，其余每小题2分，共18分）27某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证。步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的15左右。步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1)步骤2的目的是 。(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。(3)根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在氮气中燃烧时的化学方程式： 28选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验： 实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。(1) 将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。(2) 叶片A、B两部分形成对照实验，变量是 。(3) 将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 （填“会”或“不会”）变蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述步处理，其叶片颜色将 。(4) 根据以上实验所得结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 。（写一种方法即可）29. 小明做了如下实验：把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面。插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射。待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察。（1） 茎横切面上变成了红色的部位是_。（2） 从实验中可知，植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中筛管位于 ，负责运输 。（3）如果想使实验效果更快更明显，下列措施不可行的是（ ）A、放在黑暗环境中 B、放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾C、让红黑水的浓度稍大一些 D、放在通风的环境中四、分析计算题（共14分）30环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表被测植物平均受害面积（）气孔气孔密度（个mm2）每个气孔面积（m2）甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556（1）该研究说明，气孔的密度越大、每个气孔的面积越小， 。（2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物作为行道树种。31.从深海鱼油中提取的被称为“脑黄金”的物质是一种有机酸W，其化学为C26H10O2。试计算：（1）求W的相对分子质量是多少？ （2）求W中碳、氢、氧元素的质量比_ _ ；（3）求W中碳元素的质量分数为多少？甲 乙(第32题图)A B32如图所示，有人制作了一个家庭制氧装置。该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成，整套装置成本不到3块钱。药剂包括过氧碳酸钠（2Na2CO33H2O2）和二氧化锰。制氧时，先在两个饮料瓶中加入适量的水，再往甲瓶中加入药剂，产生的气体通过B管从乙瓶导出，即可供人吸氧。（1）为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气，A软管在甲瓶中应 。（选填“不伸入液面”或“伸入液面”）MnO2（2）药剂加入水中后会发生以下两个反应：2Na2CO33H2O2 = 2Na2CO3+3H2O2 ；2H2O2 = 2H2O + O2从化学反应的基本类型来看，它们都属于 反应。（3）已知总质量为110克的药剂可产生34克过氧化氢，则这包药剂完全反应会生成多少克氧气？八下科学第二次月考参考答案温馨提示：请将答案写在答题卷上，考试时间为90分钟，满分100分一、选择题（每题2分，共40分）题号12345678910答案DACDBDACAC题号11121314151617181920答案BDCCABACAB二、简答题（每空1分，共28分，其中化学方程式2分）21、（1） 二氧化碳 水 光合作用 呼吸作用 （2）火势大时，可以增加氧气使燃烧更旺；火势小时，扇动的空气会带走热量，使温度降低（合理即可给分）（2分） （3） 水分子 氢氧元素 物理 间隔 22、 +2 23、 H2O 24、（1） 氧气 （2） 浑浊 二氧化碳 25、（1） 铁架台 酒精灯 （2） B 催化 （3） AC Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O （4） 不能燃烧也不支持燃烧 灭火 26、(1) 3Al3+ （2） 硫酸铜 （3） Cl2 （4） 二氧化硅 三、实验探究题（28题每空格1分，其余每小题2分，共18分）点燃料燃料烯27、（1） 消耗瓶内空气中的氧气，排除对实验的干扰 （2） 小于 （3） 3Mg +N2 = Mg3N2 28、（1）将叶片的原有淀粉耗尽（消耗淀粉、用掉淀粉、分解淀粉等合理答案均可）（2） 光照 （3） 不会 二氧化碳 不变蓝色 （4） 适当增加光照或