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文档简介
1 初一初一语文语文关于文学常识、修辞、标点符号的练习关于文学常识、修辞、标点符号的练习人教版人教版 【本讲教育信息本讲教育信息】 一. 教学内容: 关于文学常识、修辞、标点符号的练习 文学常识 复习要点: 1. 进一步了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 2. 认真记住所学过的重点作品的体裁、出处、作家的姓名。凡是中国作家,要记清他们 所处的时代(朝代) ;外国作家要记住他们的国籍和所处时代,部分著名作家的评价也须记 住。 修辞 复习要点: 1. 要理解比喻、拟人、夸张等修辞方法的作用是增强语言的形象性;对偶、排比、设问、 反问等修辞方法的主要作用是增强语言气势。 2. 要理解有些句子虽然有“像” 、 “好像”一类的词,但不一定是比喻句。 3. 了解借喻和借代、排比与反问、反问与设问各自的特点,在应用中避免混淆。 标点符号 复习要点: 1. 了解标号和点号所包括的内容。 2. 重点掌握最常用的几种标点符号的用法,了解其作用。 【模拟试题模拟试题】 文学常识 一. 判断题: 1. 散文春和秋魂的作者都是著名作家朱自清。 ( ) 2. 散文济南的冬天节选自老舍文集一些印象作者是老舍。 ( ) 3.海滨仲夏夜节选自峻青的散文集秋色赋海滨仲夏夜 。 ( ) 4. 著名作家、教育家、编辑家原名叶绍钧,字圣陶。他的作品主要收在古代英雄石像 里。 ( ) 5.社戏的主人公是“我” ,即鲁迅先生,全篇的线索是“看社戏” 。 ( ) 6.小橘灯是冰心的散文,贯穿全文的情感线索是:怜爱敬念。 ( ) 7.从百草园到三味书屋 、 最后一课 、 小橘灯都是以写少年儿童为题材的作品, 作品中“我”都是作者本人。 ( ) 8. 杜甫的山水田园诗在艺术上有很高成就, 过故人庄就是能表现他的创作风格的代 表作。 ( ) 9.论语是记录孔子和其弟子言行的书,共 20 篇,是儒家经典昔作之一。 ( ) 2 10. 朱自清,字佩弦,有诗文集踪迹 ,散文集背影 、 欧洲杂记等,都收在朱 自清文集里。 ( ) 二. 选择题 1. 下列说法正确的一项是( ) A. 通知对象的名称,一定写在正文内容的前头,顶格写,不加冒号。 B. 写电报稿一要注意语言简明;二要注意语言准确,不能有歧义。 C. 申请书最后一行的左下方要注明有效期。 D. 某同学不慎将书包丢失,写了一张启事张贴,启事标题为招领启事 。 2. 下列标示朗读节奏有误的一项是( ) A. 故人/具/鸡黍 B. 谁家/新燕/啄春泥 C. 昔人已/乘/黄鹤去 D. 暮投/石壕/村,有吏/夜捉/人 3. 天津市某中学为开展航模活动,决定组建校航模队,订于开学第二周开始报名及选拔 工作。 航模队成立后,急需向北京市航模器材邮购公司购买一批材料。 根据以上材料,从学校和航模队的角度,需要写两篇应用文。这两篇应用文应该用的 体裁是( ) A. 通知、电报稿 B. 通知、汇款单 C. 启事、汇款单 D. 启事、电报稿 4. 诗句、出处、作者及时代搭配均正确的一项是( ) A. 晴川历历汉阳树黄鹤楼崔颢唐代 B. 商女不知亡国恨泊秦淮杜枚唐代 C. 巴山夜雨涨秋池夜雨寄北李煜唐代 D. 为有源头活水来清平乐朱熹宋代 5. 标题、作者及出处搭配有误的一项是( ) A.相见欢李煜南唐二主词补遗 B.如梦令李清照濑玉词 C.钱塘湖春行白居易白氏长庆集 D.送杜少府之任蜀州杜甫杜工部集 6. 人物、作品、作者搭配有误的一项是( ) A. 王小玉口技林嗣环 B. 工之侨工之侨献琴刘基 C. 六一公公社戏鲁迅 D. 蔡芸芝我的老师魏巍 7. 以下作者按时代先后顺序排列正确的一项是( ) a. 孔子 b. 王勃 c. 韩非 d. 陶渊明 e. 辛弃疾 A. a c d b e B. c a d b e C. a c d e b D. a c b d e 8. 下面与课文完全相同的句子是( ) A. 轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直串向云霄里去了。 B. 花里带着甜味儿,闭了眼,树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 C. 我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆 流逝的光阴。 D. 那声音似乎是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来 3 三. 填空题: 1. 从百草园到三味书屋选自_,作者鲁迅,本名_,是我国伟大无产阶级 _家、_家和_家。他的著作很多,有_、_、_、_等, 都收在_里。 2. 南宋著名诗人_的游山西村中流传最广的两句诗是_,_。 3. 东汉末年的_家、_家、_曹操的诗歌观沧海中最能反映诗人博大 胸襟的诗句是_,_;_, 。 4.桃花源记中描写桃花源中人生活环境的句子是_。 5. 在下列诗句的空白处填上恰当的词语。 (1)等到重阳日,还来就_花。 (2)几处早_争暖树,谁家新_啄春泥。 (3)荡胸生层云,决眦入归_。 (4)争渡,争渡,惊起一滩_。 四. 填表格: 作家国籍作品 都德 皇帝的新装 布封 蚊子和狮子 修辞 一. 找出比喻句,在后面括号内画“” 1. 远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。 ( ) 2. 梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉它,它已经跑了。 ( ) 3. 这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。 ( ) 4. 可以说,松鼠最不像四足兽了。 ( ) 5. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 ( ) 6. 它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。 ( ) 二. 找出比喻准确、生动的句子,在后面的括号内画“” 1. 教授的门牙松动了,一说话,就像荡起的秋千。 ( ) 2. 老师是园丁,我们是花朵。 ( ) 3. 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。 ( ) 4. 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒曲折。 ( ) 5. 一座座摩天大楼像钻天的白杨树,直刺苍穹。 ( ) 6. 春天像小姑娘,花枝招展地笑着,走着。 ( ) 三. 在反问句后面的括号内画“” 1. 我的老天爷,难道我是愚蠢的吗?( ) 2. 嗳,您一点意见也没有吗?( ) 3. 听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?( ) 4. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ( ) 4 四. 在运用对偶修辞方法的句子后面的括号里画“” 1. 像云一样柔软,像风一样轻,比月亮更明亮,比夜更宁静人体在太空里游行。 ( ) 2. 不闻机杼声,惟闻女叹息。 ( ) 3. 旦辞黄河去,暮至黑山头。 ( ) 4. 万里赴戎机,关山度若飞。 ( ) 5. 开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。 ( ) 6. 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 ( ) 五. 对下列各句修辞方法分析完全正确的一项是( ) 1. 人间遍种自由花。 2. 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 3. 朔气传金柝,寒光照铁衣。 4. 旌旗十万斩阎罗。 5. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 A. 比喻、拟人、对偶、借代、夸张 B. 借代、拟人、对偶、比喻、夸张 C. 借代、拟人、排比、比喻、对偶 D. 比喻、夸张、对偶、借代、比喻 六. 选出不是比喻句的一项是( ) A. 血雨腥风应有涯。 B. 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的火花。 C. 从化的荔枝树多得像汪洋大海。 D. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 标点符号 一. 给下面各段话加上标点符号 1. 今天想起来 她对我的接近文学和爱好文学 是有着多么有益的影响 2. 我看见架上横排着一列中文的 毁灭 毁灭 我记得一本什么杂志上介绍过 说是一 本好书 3. 方志敏同志的信里说 他已以抱定牺牲的决心 没有任何牵挂和留恋 4. 田里长满了野菜 雪蒿 马齿苋 灰灰菜 野葱 最好吃的是荠菜 二. 为下面的句子选择最恰当的一组标点,序号是( ) 那么牛郎在哪里呢我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流我们的眼光渐渐地向 a b 东南移渡过这河流最宽阔的渡口就遇到排成一条直线的三颗星 c d e A. a.(。 ) b.(, ) c.(, ) d.(, ) e.(。 ) B. a.(?) b.(, ) c.(, ) d.(, ) e.(。 ) C. a.(?) b.(。 ) c.(, ) d.(, ) e.(。 ) D. a.(?) b.(, ) c.(。 ) d.(, ) e.(。 ) 三. 下面句中标点没有错误的是( ) 5 A. 我们在田野散步。我,我的母亲,我的妻子和儿子。 B. 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也 密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。 C. 回家变卖典质,父亲还了亏空。又借钱办了丧事。 D. 一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切,柔 和。 四. 标点符号没有错误的一项是( ) A. 坏日子,要飞快地去度,好日子,要停下来细细品尝。 B. 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花 朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么? C. 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统 中,他的医术是很高明的。 D. 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹在水气中扑面的吹来;月色便朦胧 在这水气里。 6 【试题答案试题答案】 文学常识 一. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二. 1. B 2. C 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C 三. 1. 朝花夕拾;周树人;文学;思想;革命杂文;小说;散文;诗歌;鲁迅全集 2. 陆游;山重水复疑无路;柳暗花明又一村 3. 政治;军事;诗人;日月之行;若出其中;星
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