2018年吉林省长春地区高三二模理综试题.doc

长春市普通高中2018届高三质量监测（二）理科综合能力测试评分参考1【命题立意】以细胞的生命活动的相关知识为载体，考查理解能力。 【试题解析】光合作用过程中光能的吸收不需要酶的参与。 【参考答案】C2【命题立意】以蛋白质的相关知识为载体，考查理解能力。 【试题解析】若蛋白质是酶，发挥作用后数量和性质不变；若蛋白质是激素，则发挥作用后会被灭活。细胞核中不能合成蛋白质。高温加热后的蛋白质仍含有肽键，能与双缩脲试剂发生反应。 【参考答案】B3【命题立意】以细胞减数分裂的相关知识为载体，考查理解能力。 【试题解析】图示为哺乳动物卵细胞的形成过程，表示初级卵母细胞，其核DNA数目是染色体数目的2倍。所示细胞处于减数第二次分裂，不能发生非同源染色体上非等位基因的自由组合。在不考虑基因突变和基因重组的情况下，若只是减数第一次分裂发生染色体变异，则的染色体数目相同，基因组成相同，染色体数目相同，基因组成相同。若该卵原细胞在减数分裂间期发生基因突变，减数第二次分裂次级卵母细胞中一条染色体上的姐妹染色单体移向同一极，第一极体正常分裂，也能形成，此时中染色体数为1条，染色体数为2条。其余情况略。 【参考答案】D4【命题立意】以组胺的相关知识为载体，考查理解的能力。 【试题解析】组胺会使神经元兴奋，可作为神经递质；组胺有助于人保持清醒，抑制组胺发挥作用可以引起嗜睡；组胺与免疫、神经调节等与多种生理反应相关；组胺的量升高会引起组织水肿。 【参考答案】D5【命题立意】以外来入侵种的相关知识为载体，考查获取信息能力。 【试题解析】外来入侵种在适宜环境及缺乏天敌时，造成生态入侵，对本地物种的生存造成威胁，导致物种多样性锐减，生态系统的稳定性降低。 【参考答案】B6【命题立意】以基因自由组合定律的相关知识为载体，考查综合运用能力。 【试题解析】紫花植株的基因型共有20种；红花植株为隐性纯合子，自交后代均为红花；该花色遗传体现了基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物性状，为间接控制；D项中的两种基因型杂交，表现型比例为1:2:1。【参考答案】B29【命题立意】以生物膜上的生化反应为背景，考查实验分析和综合运用能力。【试题解析】（1）据图可知，图1发生还原氢与氧气结合生成水的过程，所以该膜表示线粒体内膜，进行有氧呼吸的第三阶段，此过程中还原氢来自于葡萄糖和水。（2）据图可知，图2发生吸收光能，水分解， ATP形成等过程，所以该膜表示叶绿体类囊体薄膜。当膜两侧的H+浓度梯度突然消失时，ATP合成会受阻，保持其他条件不变，C3还原受阻，所以短时间C3量会增加。（3）据图可知，两图中H+跨膜运输均为顺浓度梯度，不消耗ATP。（4）生物膜除了细胞器膜之外，还有核膜和细胞膜，其功能的复杂性取决于蛋白质的种类和数量。【参考答案】（除标注外，每空1分，共9分）（1）有氧呼吸第三阶段 葡萄糖和水（C6H12O6和H2O）（缺一不可）（2）叶绿体类囊体薄膜 C3 （3）不消耗（2分）（4） 核膜 细胞膜(顺序可颠倒) 蛋白质的种类和数量（缺一不可）30【命题立意】以莴苣种子萌发实验为载体，考查实验与探究能力和获取信息能力。【试题解析】（1）光和温度分别是本实验中的自变量和无关变量，影响种子萌发的三大要素是温度、水和氧气。（2）实验结果表明，红光对莴苣种子萌发起促进作用，远红光对莴苣种子萌发起抑制作用，且种子的萌发率取决于最后一次处理的是哪种波长的光。（3）红光和远红光属于生态系统中的物理信息，本实验体现信息传递能维持生物体正常生命活动的作用。【参考答案】（除标注外，每空1分，共9分）（1）自 无关 水 氧气（空气） （2）远红光（FR） 最后一次处理的是哪种波长的光 （2分） （3）物理 生命活动的正常进行，离不开信息的作用31【命题立意】以电突触和化学突触相关知识为载体，考查获取信息能力和理解能力。【试题解析】（1）根据题干分析，图甲为化学突触，图乙为电突触。电突触前膜和后膜之间由离子通道连接，带电离子可通过离子通道传递电信号，这种信息交流方式，与高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流的方式类似。（2）化学突触的兴奋传递方向是由突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，所以传递方向为BA，当其突触后膜兴奋时，由于细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，所以膜内电位变为正电位。（3）化学突触利用神经递质传递，电突触为电信号传递，所以电突触信号传递的速度较快。据图可知，电突触信号传递方向的特点是双向传递。【参考答案】（除标注外，每空1分，共9分）（1）乙 胞间连丝（2分）（2）BA 正 细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧（答出Na+内流即可给分）（2分）（3）快 双向（双向传递）32【命题立意】以假常染色体区概念为背景，考查实验与探究能力和综合运用能力。【试题解析】（1）因为假常染色体区是X和Y染色体的高度同源序列，所以在减数分裂第一次分裂前期该区域会发生联会和交叉互换。（2）控制某性状的基因（A、a）位于性染色体上，则该基因所处的位置可能有仅在X染色体上，仅在Y染色体上，位于假常染色体区3种可能。若该基因位于假常染色体区，则雄性个体的基因型应该有4种，XAYA、XaYA、XAYa、XaYa。若该基因位于假常染色体区,且子代雌性个体中显性性状与隐性性状比例为1:1，雄性个体全是显性性状，则亲本基因组合为XAXaXaYA。（3）伴性遗传是指基因位于性染色体上，遗传上总是跟性别相关联。【参考答案】（除标注外，每空2分，共12分）（1）联会 交叉互换 （2）3 4 XAXaXaYA （3）基因位于性染色体上，遗传上总是跟性别相关联（答不全给1分）37【命题立意】以植物有效成分提取方法的相关知识为载体，考查理解能力和综合运用能力。 【试题解析】（1）根据碳碳双键可以将胡萝卜素划分为a、三类，胡萝卜素不溶于水。叶绿体中的胡萝卜素主要吸收蓝紫光，用纸层析法分离色素。（2）提取胡萝卜素的流程为：胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素，微波萃取流程为：选料粉碎微波萃取过滤浓缩干燥产品。后者与前者在顺序上有明显差异的环节是干燥。浓缩目的是加速有机溶剂的挥发。（3）据题分析，与传统萃取方法相比，微波萃取具有不需水浴加热、效率高、时间短、提取液杂质少等优点。【参考答案】（除标注外，每空2分，共15分）（1）碳碳双键（1分） 不溶于 蓝紫 纸层析（2）干燥 加速有机溶剂的挥发 （3）效率高 时间短 提取液杂质少（答出两点即可）38【命题立意】以酒精及其代谢产物对机体的影响的相关知识为载体，考查理解能力和综合运用能力。 【试题解析】（1）乙醛属于化学致癌因子，它会引起原癌基因和抑癌基因发生突变。（2）因Cre酶可对DNA序列进行切割，所以推测Cre酶属于限制酶，其断开的化学键是磷酸二酯键。（3）动物细胞培养的条件是无菌无毒的环境、适宜的温度和pH、气体环境和营养。体外培养条件下，胚胎干细胞可在饲养层细胞上大量增殖而不分化，但在培养液中加入牛磺酸等分化诱导因子，可以诱导其向不同类型的组织细胞分化。【参考答案】（除特殊标注外，每空2分，共15分）（1）化学（1分） 原癌（基因）和抑癌 （缺一不可） （2）限制（限制性核酸内切） 磷酸二酯键（3）营养 气体环境（顺序可颠倒） 饲养层 分化诱导因子长春市普通高中2018届高三质量监测（二）物理试题参考答案及评分标准二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1417题只有一项符合题目要求，第1821题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14【答案】C【命题立意】以光电效应、原子物理、原子核物理的相关内容为命题背景，考查学生的理解能力。【解析】最大初动能与入射光的频率成线性关系，但不是正比关系，A错误；玻尔的原子理论只能解释氢原子光谱的实验规律，B错误；比结合能越大的原子核越稳定，D错误；故本题答案应为C。15【答案】C【命题立意】以电磁学中的平衡问题为命题背景，考查学生的分析能力。【解析】A、B两个选项只提供了磁感应强度的两个可能的方向， A、B两项错误；磁场方向垂直于电流，当安培力垂直于绳子拉力时，安培力最小，则此时磁感应强度最小，则，D选项错误；故本题答案为C。16【答案】A【命题立意】以圆周运动相关知识为命题背景，考查学生的分析综合能力。【解析】小环A与小环B最初都静止，可知，即，A正确；若某时刻大圆环开始绕竖直轴进行旋转，假设环A和环B与大环保持相对静止，对环A沿水平方向则有，对环B沿水平方向则有，随着角速度的不断增大，A所受摩擦力越来越大，B所受摩擦力越来越小，后反向增大，因此A受到的静摩擦力会先达到最大，即A先相对大环开始滑动，B错误；若两小环相对大环运动，则环A高度会降低，环B高度会升高，C错误；尽管小环不发生相对滑动，但随着大环角速度的不断增大，小环的动能也会不断增大，因此大环对小环会做正功，D错误。故本题答案为A。17【答案】D【命题立意】以万有引力定律为命题背景，考查学生的推理能力。【解析】由得，根据题意，故本题答案为D。18【答案】BC【命题立意】以平抛运动知识为命题背景，考查学生的分析综合能力。【解析】无论向哪个方向水平抛球，球都做平抛运动。当速度v最小时，球打在框架底边的中间位置，则有，解得。当速度v最大时，球打在框架顶边的边缘位置，则有，解得。故本题答案为BC。19【答案】CD 【命题立意】以力和运动知识为命题背景，考查学生的理解能力。【解析】由v-t方程图像可知，前2s内物块位移为零，01s 和12s 滑块加速度大小相等，方向相同，A、B两选项错误；01s内动力学方程为，12s内动力学方程为，而，可得，第1s内摩擦力的冲量为，C正确；第2s内F的平均功率， ，代入数据可得：。故本题答案为CD。20【答案】AD【命题立意】以电场的基本性质为命题背景，考查学生的推理能力。【解析】设A面产生电场的场强大小为EA=E0，由题意得EB=2E0，在C点EC=EB-EA=E0，方向垂直指向A面。同理在D点ED=EB-EA=E0，方向垂直指向B面，B错误，A正确。根据对称性，又根据AB板间的场强方向指向B板，固有，因此，C错误，D正确。故本题答案为AD。21【答案】BD【命题立意】以电磁感应和电路知识、能量问题相结合知识为命题背景，考查学生的分析综合能力。【解析】由题意得，电流的产生时间从b到M开始，a到N结束， 故。在导线穿越磁场的整个过程中，规定电流沿着金属杆从a到b为电流的正方向，产生的电流随时间变化的图象如图所示，热量Q的计算式为，且得到，由功能关系可知。故本题答案为BD。第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。22【答案】 （1）0.823 m/s（3分）；（2）2.49 m/s2（3分）。【命题立意】以探究匀变速直线运动的规律为实验命题背景，考查学生的实验能力。【解析】由题意得两个计数点之间时间间隔为T=0.1s，则；。23【答案】（1） 130（1分）； 负（1分）； （2） V1，A2 ，R1（3分）；电路图如图所示（2分），此问只考察电流表的内接与滑动变阻器的分压接法，都对得2分，错一处即不得分；器材选取不做要求；15mA（2分）。R1SEA2V1【命题立意】以描绘二极管伏安特性曲线和多用电表的原理为命题背景，考查学生运用已学过的物理理论、实验方法、实验仪器处理问题和简单设计实验的能力。【解析】（1）读数需要乘以倍率。多用电表测电阻时，黑表笔接内部电源的正极，红表笔接内部电源的负极，故红表笔应与二极管的负极相连。（2）根据题中所给伏安特性曲线的数据点范围，可判断出电压表应选V1，电流表应选A2；本实验要描绘出二极管的IU图线，因此滑动变阻器应采用分压式，所以应选阻值较小的R1；二极管电阻Rx，故采用电流表内接法。将50的定值电阻与电源等效为一个电动势为2V，内阻为50新电源。在灯泡的IU图上作出新电源的IU图线，交点纵坐标即为电路中的电流，此时电流为15mA。U（V）I（mA）00.51.51.02.01020304024【答案】 【命题立意】以带电体在匀强磁场中的圆周运动为命题背景，考查学生的分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力。【解析】丝线未断时， （3分）设丝线未断时小球做圆周运动的半径为，AEO60， （1分）设丝线未断时小球 做圆周运动的半径为， （3分）以上方程联立解得 （2分）由几何关系得，小球离开磁场时，速度偏向角为60 （3分）解得 （2分）注：其它解法正确，可酌情按步骤给分25【答案】（1）小于8m （2）490J （3）40J【命题立意】以传送带、反冲运动为命题背景，考察了学生的分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力。【解析】（1）AB下滑到皮带上的速度为，由机械能守恒定律 （1分）解得 （1分）设皮带轮间的距离最小值为 （1分）即皮带轮间的距离需满足的条件：（不给分） （1分）（2）物体向右减速到零的时间为，物体向左加速到与皮带达到共速的时间为，则 （1分）， （1分）物体向右减速到零的时间内相对皮带滑行的距离为，物体向左加速到与皮带达到同速的时间内相对皮带滑行的距离为，则 （1分）， （1分）则从两物体滑上到离开传送带的整个过程中，由于两物体和传送带间的摩擦产生了热量 （1分） （1分）（3）两物体滑上皮带后经过2s的那一时刻的速度为，滑行的距离为，则 （1分）物体B恰好从传送带右端平抛飞出，则物体B对应的速度， （1分）炸药爆炸后瞬间物体AB对应的速度分别为、，则，解得 （1分）根据动量守恒定律 （1分）解得 （1分）爆炸后物体AB所获得的机械能为 （1分）解得 （1分）爆炸所释放的化学能 （1分）注：其它解法正确，可酌情按步骤给分33【物理选修3-3】（15分）（1）【答案】BDE （5分）【命题立意】以热学相关知识为命题背景，考查学生的理解能力。【解析】知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数，能算出一个气体分子所占有的体积，A错误；空气中的水蒸汽的压强越小于水蒸气的饱和汽压，蒸发越快，C错误；理想气体在吸收热量的同时，若对外做功，其内能可能减小，D正确；若有第三者介入，热量可以从低温物体传到高温物体，E正确。故本题答案为BDE。（2）【试题答案】 （1） （6分）； （2） （4分）。【命题立意】以气体实验定律为命题背景，考查学生的分析综合能力【解析】（i）气缸开口向下时，气体初态压强 （1分）气缸开口向下时， 气体初态压强 （1分）气缸开口向上时， 气体末态压强 （1分）气缸开口向上时， 气体末态压强 （1分）由玻意耳定律 （1分）解得 （1分）（ii）升温过程中两部分气体均做等压变化，设气体的气柱长度为x，则气体的气柱长度为2l-x，由盖-吕萨克定律（1分），（1分） 解得： （2分）注：其它解法正确，可酌情按步骤给分34【物理选修3-4】（15分）（1）【答案】BDE （5分）【命题立意】以机械振动、机械波和物理光学知识为命题背景考查学生的理解能力。【解析】物体做受迫振动时，发生共振时振幅最大，A错误；振动加强点的振幅一定比振动减弱点的振幅大，但位移不一定，B正确；在多普勒效应中，观察到的频率发生了变化，C错误；紫光波长比红光波长短，由得条纹间距变小，D正确；机械波从一种介质进入另一种介质后，频率保持不变，E正确。故本题答案为BDE。（2）【答案】 （10分）【命题立意】以光的折射为命题背景，考查学生的分析综合能力和应用数学解决物理问题能力。【解析】解析：折射光路如图所示，屏幕上光班为一圆环玻璃的折射率为n，则 （2分）光线第一次的入射角i=60，设折射角为r，则 解得r=30 （2分）由几何关系可知，环状光斑的内径 （1分）60环状光斑的外径 （2分） 光班面积为 （2分）解得 （1分） 注：其它解法正确，可酌情按步骤给分化学二模参考答案及评分标准7【参考答案】A8【参考答案】C9【参考答案】C10【参考答案】D11【参考答案】B12【参考答案】B13【参考答案】A26.（15分）【参考答案】 (1)分液漏斗（1分）； 平衡气压利于液体顺利滴下(2分)； (2)2MnO416H+10Cl-2Mn2+5Cl28H2O(2分)； 吸收多余的氯气（或吸收尾气，防止污染空气）(2分)(3)打开弹簧夹1和3，关闭弹簧夹2或（关闭弹簧夹2打开弹簧夹1和3) (2分)(4)K3Fe(CN)6（或铁氰化钾、赤血盐）(2分)（或答铁氰化钾溶液，K3Fe(CN)6溶液，赤血盐溶液都可） (5)浓盐酸(2分)（答盐酸给分）；冷却结晶(2分)27（14分，每空2分） 【参考答案】(1). 2CO(g)+2NO(g)N2(g)+2CO2(g) H=749 kJmoL-1 （2分）（方程式正确给1分，状态不写，反应热正确给1分，全对给2分）(2) 0.028