五语期中测试卷.docx

三 王 庄 学 校2011-2012下期五年级语文期中测试姓名 分数 一、 看拼音，写汉字。zh y b l kn w h fng hun y （ ） （ ） （ ） （ ） zho z gn g nu yn yn rn y xio （ ） （ ） （ ） （ ）二、写同音字。 Xin ho 馋（ ）欲滴 （ ）不犹豫 上将军（ ） （ ）言壮语 忙里偷（ ） 鬼哭狼（ ）箭在（ ）上 大风怒（ ）三、 形近字组词。斩（ ） 锥（ ） 赌（ ） 绽（ ）析（ ） 维（ ） 堵（ ） 淀（ ）摄（ ） 履（ ） 喷（ ） 愧（ ）蹑（ ） 覆（ ） 愤（ ） 魁（ ）四、 送词回家。回味 回忆 趣味 回敬 品位1 一看到落叶我就（ ）起往事。2 这是一本有（ ）的书，档次高。3 乒乓球赛场上，我（ ）了对手一个下旋球。4 阅读是一件很有（ ）的事，真是其乐无穷啊。5 回过头来（ ）你最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。五、 让我们一起来复习一下查字典。1如果你不认识“熬”字，应按 查字法查字典，先查 ，再查 。2如果你不知道“机xi”的xi字怎么写，要以用 查字法查字典，先查 ，再查 。3新华字典正文是按音译排列的，“挠”和“饶”在字典中的位置是 在前， 在后；“井然有序”4个字的先后顺序是 。4凹字是 结构，这个字如果用数笔画查字法，应查 画。六、成语填空。因（ ）得（ ） （ ）言（ ）语 一贫（ ）（ ）沁人（ ）（ ） （ ） （ ）不绝 龙凤（ ）（ ）七、 按要求写句子。1 可爱的家乡的许多景物深深地记在我的心中。缩句： 。2 火车跑得快。扩句： 。3 他比别人出色。他比别人更加勤奋刻苦。合成一句话： 。4 小赵说我长得瘦，肯定挑不动煤。改成比喻句： 。八、 修改病句。1 期中考试，我们班大部分都取得了好成绩。 2 汽车在宽敞的公路上行驶。 九、默写古诗秋浦歌。 十、 阅读与理解。 （一） 我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识就能丰富。”我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱皱眉头，赶快离开。然而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值得。” 爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上个封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。 爸爸的书放得整整齐齐。有一天，我从书橱翻出一本书来看，把书翻乱了，爸爸回来一进门就板着脸问 谁来这翻过书 我支支吾吾地承认了 从此爸爸给我立了一条规矩 从书架上取书 看过后必须放得整整齐齐。 爸爸平时是不发脾气的，可谁要损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书面上沾了些油，爸爸瞪着眼训斥道：“你这家伙，不是读书的，是吃书的！”还挥着拳头，像要打我的样子，当时我害怕极了。 我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分割的一个整体啊！ 1 给短文第3自然段空白处加上标点。2 本文从四个方面写爸爸爱书，分别是：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。 3在文中用“ ”画出前后照应的两个句子。 4文中哪一句话可以作为校图书馆墙上的警语，用“ ”画出来。 5给短文加上恰当的题目，写在横线上。 6用几句话说说你对这位“爸爸”的评价。 （二）撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。开始还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，“穷人的孩子早当家”呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个摊位。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个带路族。但这带路族的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上伏呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴汪起来呢！1.给下面加点的字选出正确的读音。赚钱（zhun qin）木讷（n n）2.从第3自然段中找出一个错别字，并改正过来。（ ）（ ）3从文中找出一个比喻句，画上波浪线，在这个句子中，作者把 比作 。4联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。5文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词语可以理解为 。6从文中的叙述和描写中，你体会