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文档简介
课题冬冬写字教学目标1.体会文中冬冬后来说的话的含义，让学生明白怎样才能写好字，激发学生培养良好的写字习惯的欲望。2.有感情地朗读课文，积累相关词语。3.认识10个生字，1个部首，会写6个生字。4.唤起学生的表达欲望，主动表达自己的想法。教学重点认识10个生字，会写6个生字，认识一个部首。教学难点体会文种冬冬后来说的话的含义。教学准备写字姿势的挂图。识字卡片。教学时间教学过 程教师活动学生活动 谈话导入同学们，你们认为咱们班谁写的字写的最漂亮？为什么他的字会写的这么漂亮呢？（写的时候很认真）有个小朋友叫冬冬，他特别赞同你们的观点，因为他有亲身体会，怎么回事呢？让我们一起走进课文冬冬写字熟读课文，理解课文内容。老师范读课文指名读课文学习第一段，思考：冬冬怎么也写不好字，他怪谁？（指导朗读）用冬冬用过的纸和笔，坐到冬冬的座位上，写出来的字真的不好看吗？（过度到第二段）指名读第二段，回答问题。冬冬看到姐姐的字，他都说了什么？小结：写字的时候，只要认真，一笔一画的用心去写，就一定能把字写的很漂亮。做其他的事情也是一个道理。学生思考：课文中写了一件什么事情？学生自由朗读课文，画出一、二类生字，找同学领读生字学习一类生字样 ：左右结构 形声字 部首：木（洋祥）字谜：熄灯打烊，木顶前门。组词：样子、装模作样、样品对：左右结构，会意字，部首：又字谜：再得十分组词：对比、对手、对号认：左右结构，形声字字谜：说话者组词：认真、认识体：左右结构，会意字字谜：自己组词：体无完肤、身体、体积笔：上下结构，会意字 部首：竹组词：神笔马良、钢笔、毛笔道：半包围结构，会意字巩固生字开火车读生字卡片。指导书写样：注意左窄右宽。对：第二笔是点。认：注意第一笔与第二笔的位置关系。体：注意左窄右宽。笔：竹字头中，两点不能与横相连。下半部“毛”两横稍稍向右上倾斜。结构注意上小下大。道：注意笔顺和结构，偏旁部首。课堂完成生字书写，一字一行并组词课后习题观察笔画的变化。比如：头、闪、坐、两。要
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