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人教版小学美术一年级上册鱼儿游泳教学设计 泊头市齐桥学区入籍屯小学 韩洁教学目标 ：1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力； 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。 小学一年级美术上册鱼儿游游教学设计 3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥； 2、教师准备多媒体资料，各个各样的小鱼，以及有关鱼的美术作品。 教学过程 ： 一、 组织教学： 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。 二、展示作品：海底世界的剪贴画 引出课题鱼儿游泳，三、欣赏故事导入 ： 今天老师带来了一个故事：在大海里住着鱼爸爸和他的儿子，爸爸想带没出过门的鱼儿子去看看外面的世界，外面的世界可真漂亮啊，还有小伙伴们开心的游戏，鱼儿子忘记的爸爸，高兴的玩了起来。鱼爸爸丢失了自己的孩子，. （播放动画：鱼爸爸失去儿子这一段） 当鱼爸爸失去了唯一的儿子以后啊，他会怎么做呢？ 四、 新授： 鱼爸爸着急极了，由于他的爱心，会有许多朋友帮他找寻失去的儿子。 假如你是鱼爸爸的朋友，你会怎么做，为什么？ 对，帮助有困难的朋友是我们的美德。 鱼爸爸的朋友大都是鱼，我们来认识一下，海洋里有哪些鱼爸爸的朋友呢？请看大屏 （展示各种不同的鱼的图片） 你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友？ 师复述鱼的形状和颜色。 你能模仿鱼儿游一下吗？ 让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。 我们来看一下鱼究竟是怎么游的。和我们游的一样吗？ 哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐这泡泡，好象在说：小鱼，你在哪儿？我们找你来了。 鱼爸爸的朋友啊到处帮着找他的儿子。 你看，黑板上也有一条鱼朋友呢，正在帮着找小鱼呢。 （师示范表现鱼） 这是老师画的鱼，你们看这张黏贴的鱼是怎么做的？ 我们美术课还学过什么表现手法？ 对，除了画之外啊，还有彩泥捏，彩纸剪，这些方法同样可以表现我们的想法。 接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友，让我们一起来帮鱼爸爸找回他失去的儿子，好不好？ 请先确定自己的表现方式。 四 、 作业 按小组制作或画鱼，老师及时解决学生作业 过程中的问题，并适当展示优秀的学生作品。（大屏展示各种鱼以及不同的表现方法，音乐伴奏） 五 、 作业 展示 小朋友们把你门的小鱼都放到前面来吧，可真多啊，终于在大家的帮助下鱼爸爸找到了自己的孩子，（打屏幕，儿子与爸爸见面的）它们好开心啊，以后又可以一起玩了。 六、 拓展 今天小朋友
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