坑头幼儿园2012学年第一学期大一班第四周备课.doc

教学活动设计表 第 四 周 2012年9 月24日活动名称照镜子涉及领域音乐执教老师曾银欢活动目标学习集体舞，能随音乐完整地舞蹈活动准备录音机、照镜子乐曲磁带重点及难点能够迅速反应，体验合作舞蹈的快乐活动过程：1、反复感受舞蹈音乐。*播放音乐，请幼儿倾听，对音乐产生初步的印象。*请幼儿边听边做动作，继续感受、记忆音乐。可先听一遍音乐，边听边轻轻拍手，一拍一下。然后再听一遍音乐，边听边轻轻拍腿，一拍一下。*启发幼儿想一想、说一说还可以拍身体的什么部位。幼儿说出来以后，教师带领幼儿按节奏拍一拍这些部位。2、学习交替步。*教师播放乐曲，带领幼儿学习交替脚步，引导幼儿说说老师的脚步是怎样跳的，帮助幼儿梳理脚部跳动的规律和节奏。*幼儿自由地随教师练习交替步。3、集体舞，教师播放音乐，请幼儿找好伙伴，随着音乐，一同共舞。活动反思：活动中，幼儿都融入音乐的氛围中，翩翩起舞，但脚部的动作还需要加强。教学活动设计表 第 四周 2012年9 月24 日活动名称欢迎秋爷爷涉及领域语言执教老师曾银欢活动目标愿意大胆地在集体面前讲述自己喜欢的水果娃娃活动准备苹果、石榴、香蕉、山楂、柿子娃娃的图片重点及难点能够在集体面前讲述自己的想法活动过程：1、朗诵散文，引导幼儿初步感知散文的主要内容。2、通过提问帮助幼儿进一步理解散文的内容。3、引导幼儿完整欣赏散文。4、通过提问，帮助幼儿理解散文内容。5、引导幼儿尝试讲述其他水果的外形特征，引导幼儿用句式“*娃娃们笑呀笑呀。活动反思：通过活动，大部分幼儿愿意大胆在集体面前讲述自己喜欢的水果娃娃教学活动设计表 第 四周 2012 年9月24日活动名称数一数涉及领域数学执教老师陈思敏活动目标1、学习点数30以内物体的数量。2、尝试、学习运用多种方法计数并确定总数。活动准备果篮图3张、重点及难点学习点数30以内物体的数量。尝试、学习运用多种方法计数并确定总数。活动过程：1、教师将3张果篮图贴在黑板上，每个篮子里贴一种水果卡片，提问：图上有什么，每个果篮各有多少水果？2、教师分别请运用不同计数方法（一个一个数、；两个两个数、五个五官王数等）的幼儿在集体面前演示。3、教师给小朋友准备了4种东西，请你想一想可以用哪种方法数，有几种就数几次，然后把你数的东西、数的方法、结果记在记录单上。、请幼儿把其余三种物品都数一下，并做记录。活动反思通过活动，幼儿能学习点数30以内物体的数量。尝试、学习运用多种方法计数并确定总数。教学活动设计表 第 四周 2012 年9月25 日活动名称爬山涉及领域数学执教老师陈思敏活动目标1、学习比较110顺数、倒数的异同。2、能从任意一个数开始接着顺数或倒数。活动准备幼儿用书、笔、玩具猪、解放军卡片重点及难点学习比较110顺数、倒数的异同。能从任意一个数开始接着顺数或倒数。活动过程：1、教师出示电梯图，提问：这栋楼有几层？你是从哪里看出来的？2、教师：小猪家住在10楼，想一想小猪回家乘坐电梯时经过哪些楼层。3、教师：上下电梯时数字的变化相同吗？有什么不同？引导幼儿发现上电梯时表示楼层的数后一个数比前一个数多1。4、教师出示10张解放军卡片，提问：这里有几位解放军叔叔在排队。5、谁会用数字表示出每位解放军叔叔所站的位置。活动反思通过活动，幼儿能110的顺数、倒数的异同。能从任意一个数开始接着顺数或倒数。幼儿都掌握。教学活动设计表 第 四周 2012年 9月25 日活动名称清洁小助手涉及领域健康执教老师陈思敏活动目标1、学习整理活动区及班级环境。2、明法自我服务意识，养成保持环境着呢逛街的习惯。活动准备招聘广告、重点及难点学习整理活动区及班级环境。明法自我服务意识，养成保持环境着呢逛街的习惯。活动过程：1、教师公布招聘岗位，介绍相关的招聘内容及职责要求。2、教师宣布招聘活动开始，接好招聘岗位，出示各岗位标志。3、开展竞聘演说，各小组向大家展示本小组的设想。4、根据应聘的工作，各小组准备所需的工具。5、各区域整理一段时间后，教师与幼儿一起巡视各个区域，看一看整理后的变化。6、将评出的清洁小助手。 活动反思：通过活动，幼儿学习整理活动区及班级环境。明法自我服务意识，养成保持环境整洁、干净的习惯。教学活动设计表 第四 周 2012年9月 25日活动名称照镜子涉及领域音乐执教老师曾银欢活动目标学习集体舞，能随音乐完整地舞蹈活动准备录音机、照镜子乐曲磁带重点及难点能够迅速反应，体验合作舞蹈的快乐1、反复感受舞蹈音乐。*播放音乐，请幼儿倾听，对音乐产生初步的印象。*请幼儿边听边做动作，继续感受、记忆音乐。可先听一遍音乐，边听边轻轻拍手，一拍一下。然后再听一遍音乐，边听边轻轻拍腿，一拍一下。*启发幼儿想一想、说一说还可以拍身体的什么部位。幼儿说出来以后，教师带领幼儿按节奏拍一拍这些部位。2、学习交替步。*教师播放乐曲，带领幼儿学习交替脚步，引导幼儿说说老师的脚步是怎样跳的，帮助幼儿梳理脚部跳动的规律和节奏。*幼儿自由地随教师练习交替步。3、集体舞，教师播放音乐，请幼儿找好伙伴，随着音乐，一同共舞。活动反思：活动中，幼儿都融入音乐的氛围中，翩翩起舞，脚部的动作比之前熟悉。教学活动设计表 第 四 周 2012年9 月26日活动名称敏捷的侦查兵涉及领域体育执教老师曾银欢活动目标萌发竞争与合作的意识活动准备户外活动场地重点及难点上下肢的协调能力和灵敏性活动过程：1、带领幼儿活动身体，教师组织幼儿听着雄壮有力的乐曲，进行简单的队列练习，左右分队走成四队后做准备活动，四肢、手腕、膝部要重点练习。2、学做侦查兵，教师示范提示动作要领。*教师组织侦察兵练习多种爬行动作，进行侦查技能的训练，加强指导。3、玩游戏“敏捷的侦察兵”4、玩游戏“找宝藏”活动反思：活动中，幼儿们发挥了团队精神，提高了幼儿的上下肢的协调能力与灵敏性。教学活动设计表 第 四周 2012年9 月26日活动名称欢迎秋爷爷涉及领域语言执教老师曾银欢活动目标愿意大胆地在集体面前讲述自己喜欢的水果娃娃活动准备苹果、石榴、香蕉、山楂、柿子娃娃的图片重点及难点能够在集体面前讲述自己的想法活动过程：1、朗诵散文，引导幼儿初步感知散文的主要内容。2、通过提问帮助幼儿进一步理解散文的内容。3、引导幼儿完整欣赏散文。4、通过提问，帮助幼儿理解散文内容。5、引导幼儿尝试讲述其他水果的外形特征，引导幼儿用句式“*娃娃们笑呀笑呀。 活动反思：通过活动，大部分幼儿愿意大胆在集体面前讲述自己喜欢的水果娃娃教学活动设计表 第 四 周 2012 年9 月26日活动名称影子是什么样的？涉及领域科学执教老师陈思敏活动目标1、知道光线照在不透明的物体上会产生影子。2、初步探索物体与光源、影子之间的关系。活动准备选择有阳光的日子里在空旷的活动场进行、幼儿用书重点及难点知道光线照在不透明的物体上会产生影子。初步探索物体与光源、影子之间的关系活动过程：1、教师：今天太阳真好！阳光晒在身体上有什么感觉？2、教师：看一看，我们的影子现在在哪里？3、请幼儿找找操场上哪些东西有影子？幼儿自由找物体的影子。4、教师：为什么这些物体会有影子？5、我们站在太阳下，找一找太阳在我们身体的哪一边，影子在我们身体的哪一边？ 活动反思：通过活动，幼儿知道光线照在不透明的物体上会产生影子。初步探索物体与光源、影子之间的关系。教学活动设计表 第 四 周 2012 年9月 27日活动名称数葡萄涉及领域蒙氏执教老师陈思敏活动目标1、引导幼儿复习1119数字、数量之间的对应，学习50以内的数量。2、通过操作塞根板2，学习50以内数字的形成，以及数与两的对应。活动准备故事挂图、数字卡片、葡萄卡片、塞根板重点及难点引导幼儿复习1119数字、数量之间的对应，学习50以内的数量。通过操作塞根板2，学习50以内数字的形成，以及数与两的对应。活动过程：1、教师引导幼儿点数班内幼儿人数，男孩有多少人？女孩有多少人？2、教师出示故事挂图数葡萄，讲故事并引导幼儿幼儿一起数葡萄。3、教师出示5张葡萄卡片，引导幼儿认识2050的整十数量。4、教师将5张葡萄卡片贴在黑板上，引导幼儿按照“10、20、30、40、50”的方法点数数量。 活动反思：通过活动，、引导幼儿复习1119数字、数量之间的对应，学习50以内的数量。通过操作塞根板2，学习50以内数字的形成，以及数与两的对应。教学活动设计表 第 四 周 2012 年9 月27日活动名称清洁小助手涉及领域健康执教老师陈思敏活动目标1、学习整理活动区及班级环境。2、明法自我服务意识，养成保持环境着呢逛街的习惯。活动准备招聘广告、重点及难点学习整理活动区及班级环境。明法自我服务意识，养成保持环境着呢逛街的习惯。活动过程：1、教师公布招聘岗位，介绍相关的招聘内容及职责要求。2、教师宣布招聘活动开始，接好招聘岗位，出示各岗位标志。3、开展竞聘演说，各小组向大家展示本小组的设想。4、根据应聘的工作，各小组准备所需的工具。5、各区域整理一段时间后，教师与幼儿一起巡视各个区域，看一看整理后的变化。6、将评出的清洁小助手。 活动反思：通过活动，幼儿学习整理活动区及班级环境。明法自我服务意识，养成保持环境干净的习惯。教学活动设计表 第 四 周 2012 年9月 27日活动名称我能涉及领域美术执教老师曾银欢活动目标通过绘画表现自己的成长与进步，树立自信心活动准备幼儿美术用书重点及难点用斜线、弯曲线、水平线等表现人物的简单动态活动过程：1、引导幼儿感受升入大班后自己的变化。2、引导幼儿学画人物画的动作，表现自己的本领。*出示活纸人，请幼儿为它摆动作，一边摆，一边说一说它在做什么，手臂和腿部发生了什么变化？*引导幼儿讨论怎样表现活动纸人的动作最合适。3、幼儿绘画，把自己想到的人物画出来。4、展示、交流作品。 活动反思：通过活动，幼儿简单的能用一些线条来画出人物动作，教学活动设计表 第 四 周 2012 年9 月 28日活动名称我能涉及领域美术执教老师曾银欢活动目标通过绘画表现自己的成长与进步，树立自信心活动准备幼儿美术用书重点及难点用斜线、弯曲线、水平线等表现人物的简单动态活动过程：1、引导幼儿感受升入大班后自己的变化。2、引导幼儿学画人物画的动作，表现自己的本领。*出示活纸人，请幼儿为它摆动作，一边摆，一边说一说它在做什么，手臂和腿部发生了什么变化？*引导幼儿讨论怎样表现活动纸人的动作最合适。3、幼儿绘画，把自己想到的人物画出来。4、展示、交流作品。 活动反思：通过活动，幼儿简单的能用一些线条来画出人物动作教学活动设计表 第 四 周 2012 年9 月28日活动名称小丑鱼涉及领域社会执教老师陈思敏活动目标1、知道每个人都有不同特点，学习欣赏他人的独特点。2、了解自己的特点和优点，喜欢和接纳自己。活动准备小丑鱼故事磁带。重点及难点知道每个人都有不同特点，学习欣赏他人的独特点。了解自己的特点和优点，喜欢和接纳自己。活动过程：1、教师：请幼儿看一看，我们班小朋友长得一样吗？哪里不一样呢？2、教师小结：我们班每个小朋友长得都不一样，可是每个小朋友都很可爱。3、教师讲述故事小丑鱼，引导幼儿理解故事内容。4、引导幼儿发现并欣赏自己和同伴的优点。5、绘画活动：不一样的我。 活动反思：通过活动，幼儿知道每个人都有不同特点，学习欣赏他人的独特点。了解自己的特点和优点，喜欢和接纳自己。教学活动设计表 第 四 周 2012 年9月 28日活动名称小蚂蚁搬粮食涉及领域蒙氏执教老师陈思敏活动目标1、引导幼儿发现数量递增、递减的规律，按照此规律进行排序。2、激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备故事