《经济》之2货币的职能.doc

高一政治经济生活导学案之2第一单元第一课：揭开货币的神秘面纱之一 货币的本质编写人：赵瑞瑞 审核：巩义一中高一政治组一、学习目标（一）知识目标1、识记货币的职能及其含义，理解货币的职能与货币的本质关系及货币价值的表现形式。2、理解价格和价值关系，商品流通和流通手段的关系。3、了解货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。（二）能力目标1、能运用货币的基本职能的有关知识，分析社会经济生活中的具体事例和现象。2、认识商品货币货币职能的逻辑思维能力。（三）情感、态度与价值观目标1、在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感。2、从货币的有关知识中，正确认识货币的职能，树立正确的金钱观，不盲目崇拜金钱。二、教学重点和教学难点重点：货币的基本职能难点：价值和价格，商品流通和流通手段三、知识链接第一单元是全书的基础，掌握本单元的基本经济理论是同学们学习其他经济学理论的基础，可以为同学们参与经济生活、正确认识经济现象提供有效的理论武器。第一单元第一课阐述商品货币理论。本课时在学习了商品、货币的产生和本质的基础上，继续深入认识货币的基本职能以及其他职能，理性地对待货币。四、学法指导（一）知识篇：重难点问题分析1、货币的基本职能货币的基本职能是本课知识的核心。现实经济生活中的方方面面都离不开货币，不了解货币的职能，就无法真正懂得货币，就无法适应经济生活的需要。价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。在这里“基本“是指这两个职能是从货币产生时就有的，货币的其他三个职能即储藏手段职能、支付手段职能以及世界货币职能，都是在这两个基本职能基础上派生出来的。（1）价值尺度职能是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的尺度的职能。如果不是衡量一切商品价值，而是一个或几个，那就不是货币，只是等价物。货币之所以能具有价值尺度职能，是因为货币本身是商品，也有价值。货币执行价值尺度，对商品价值言，表现为价格，价格是价值的货币表现。在一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比，与货币本身的价值成反比。货币在执行价值尺度职能时，只要观念上的货币即可，并不需要现实的货币。（2）流通手段的职能，是指货币充当商品交换媒介的职能，这一职能又叫购买手段职能。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。商品流通是直接的物物交换，用公式表示为：商品-商品。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，用公式表示为：商品-货币-商品。两者有明显区别。作为流通手段的货币，必须是实实大大的货币，而不能只是观念的货币。流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定的。（二）方法篇 1、比较法。对货币的五种职能从其概念、所需货币形式等诸方面作比较，可以加深对课本知识的理解。2、联系实例法。在学每一职能时都尽量准确地从现实生活中找出典型事例，并对其分析，以加深对知识的理解。3、热点分析法。结合现实生活中“一切向钱看”、“金钱万能论”等思潮，运用所学知识进行批驳。五、自主知识梳理1、货币的职能是指 的作用。它是 的体现。2、货币从产生的时候起，便具有两种基本职能，即 和 。此外，还具有 、 贮藏手段和 的职能。3、价值尺度：货币具有的 _价值大小的职能。货币产生前后，价值的表现形式：货币产生前，由另一种商品表现（等价物、一般等价物、交换价值）。货币产生后，一切商品的价值都由_表现，叫做价格。4、货币之所以具有价值尺度的职能，是因为货币也是商品，也有 。货币执行价值尺度职能时，只是 的货币，不需要现实货币。5、_叫做商品流通。货币充当商品交换媒介的职能，叫做 。作为流通手段的货币必须用 的货币，不是观念上的货币。6、流通中所需要的货币量，同 成正比，同 成反比。计算公式：商品价格总额（待售商品数量价格水平）/_。六、问题探究1、价值尺度是什么？什么是价格？货币为什么具有这个职能？如何执行这个职能？【点拨：阅读课本第6页第一、二、三、四段】 2、流通手段是什么?什么是商品流通？货币为什么具有这个职能？如何执行这个职能？【点拨：阅读课本第6页第五、七段】 3、流通手段和商品流通是一回事吗？【点拨：阅读课本第6页第五段】【提示】流通手段是从货币职能的角度上讲的，强调的是货币在商品交换中的媒介作用；商品流通是从商品交换的形式上讲的，强调的是商品如何交换，即以货币为媒介进行的商品交换。4、货币是由国家发行的，国家怎么计算流通中所需要的货币量？【点拨：阅读课本第7页的“专家点评”】5、在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品而是商品所有者。为什么说这个跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者？怎样跳跃才能成功？【点拨：阅读课本第6页第六段】七、归纳总结八、疑难问题盘点（你觉得还有哪些问题不理解，请写在下面，我们共同解决。） 九、巩固提升（一）单项选择题1、商店中，一台21英寸彩电标价人民币2000元，这2000元（ ）行使着价值尺度的职能，是观念上的货币 行使着流通手段的职能，是现实的货币是一台彩电的价格，是一台彩电价值的货币表现是一台彩电的交换价值A B C D2、 商品货币商品”这个公式说明（ ）货币充当商品交换的媒介 买和卖两种行为在同一空间和时间进行 货币具有流通手段的职能 货币具有价值尺度的职能A B C （二）不定项选择题3、货币的基本职能是（ ）A流通手段 B支付手段 C商品流通 D价值尺度 E世界货币4、下列关于商品的价值、交换价值、价格三者关系的表述正确的是（ ）A交换价值是价值的表现形式，价格是交换价值的一种特殊形式B交换价值、价格以价值为基础，交换价值和价格的大小决定于价值C价值是交换价值、价格的基础，价格是交换价值的货币表现形式D交换价值、价格都是价值的表现形式（三）简答题：5、人们用1000公斤大米换1两黄金，这种交换如果用等式来表示，就是：1000公斤大米=1两黄金。试问：这种买卖是否是商品流通？为什么？十、答案提示：1、B 2、C 3、AD 4、BD