六年级语文五月考试卷.doc

六年级语文五月考试卷2007-2008学年第二学期第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、下列加点字读音完全正确的一组是（ ），完全错误的一组是（ ）。(2分)A、彻底（c） 苦刑（xng） 侵蚀(sh)B、待会儿(di) 烧掉(sho ) 肥胖（png）C、领域（hu） 玫瑰（gu） 裂缝（fng）D、概括（gi） 慌乱（hung） 屏障(png)二、给句中带点的字选择正确的读音，画上横线。（3分）1、你上课总是分散（sn sn）注意力，这样自由散（sn sn ）漫，如何能提高学习成绩呢？2、我们应(yn yng)当尽量(ling ling)减少那些不必要的牺牲。3、心得体会得（de d di）写得（de d di）有说服力一些。三、下列各组成语中，搭配完全正确的一组是（ ）。（2分）A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 四、用“酷”组不同的词语分别填入下面的句子中。（2分）1、再多的书也满足不了（ ）读书的孩子的渴求。2、农民冒着（ ）在田里收割早稻。3、在（ ）的敌人面前，李大钊仍是那样安定、沉着。4、她长得（ ）自己的母亲。五、关联词语的使用可以使句子的表达更有力，更有气势，更有意味，我们在语言活动中要学会使用。下面的一段话就需要加上关联词，请你动手一试。（3分）青年时期的毛泽东（ ）抓紧时间读书，（ ）读得十分认真。（ ）读什么书，他（ ）是边读边做笔记，（ ）是浅显易懂的文章，他（ ）要边读，边圈圈点点。六、下面的句子有错误,请你修改后下来。(4分)1、小明不禁忍不住笑出声来。 2、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 3、不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? 4、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 七、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（3分） 例：天空中有很多星星闪闪发光。改：天空中撒满了快活的眨着眼的星星。春回大地，小苗从地里长了出来。 例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 改：气候变化无常，人们会感冒。 面对突如其来的地震，中国人民难道会望而却步吗? 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 改：王宁说，他要像李刚那样关心集体。烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 八、先按原文填空，再按要求回答。(2+3分)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋 ；一人虽听之，一心以为 ， 。虽与之俱学， 弗若之矣。1、 文中用_方法叙述二人对待学弈的态度。2、 用文中的话说说“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。 3、读了这篇课文，我明白了 的道理。九、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）1、 ，一片冰心在玉壶。2、本是同根生， 3、 ，门前流水尚能西！ 十、语文实践。（2分）在你的头脑中一定有一些名言警句，这些名言警句在言谈、写作甚至生活中都是经常用到的，比如你的同桌最近乔迁新居，他(她) 想在书房里挂一幅字，请你选一句恰当的名言警句送给他(她)： 第二部分：阅读积累与运用（35分）（一）阅读卖火柴的小女孩片段，完成下面的练习。（16分）她的一双小手几（j j）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(hu hu huo h)暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛。这是一道( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过 他 和 这两部作品。（4分）2、给文中带点字选择正确的读音用“”表示。（1分）3、在文中的括号填上合适的词语。（2分）4、选择正确答案，用“”表示。（1分）文中画“”句子中的问句是：A、疑问（ ） B、反问（ ） C、设问（ ）5、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。（2分）6、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。（3分）7、请就文中画横线的句子提问并作答。（3分）问题： 回答： （二） 读短文，回答问题。（19分） 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” 1、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。（4分）2、请在短文前的横线上给短文加个标题。（2分）3、写出下列词语的反义词。（3分）残酷( ) 延续( ) 激动( ) 4、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ，其中的“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）（2分） 5、“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？请用“”在文中画出相关语句。（2分）6、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指 （2分）7、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场”说明 。我从中体会到 （4分）第三部分:习作（35分）一、小练笔（5分）科技发展使我们的生活发生了很大变化的同时，也给人类带来了新的问题。可以说，科技发展有利有弊。下