小学语文五年级阅读训练题一.doc

阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。小学语文五年级阅读训练题一班级： 姓名： 评价： 一、理解短文从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。1 用横线划出文中的比喻句，并说说把 比作 ；把 比作 熙熙攘攘 。这样写你觉得怎样？ 。2文中哪个词语是表示人多？ 你还知道哪些表示人多的成语？ 、 、 、 （至少写出2个）3你认为儿童还会是什么？仿写句子。例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。儿童是 。 儿童是 。 二、语言积累 1、请你在括号里填上适当的地名，使每一横行均组成一个成语。（ ）真面目 （ ）再起（ ）学步 稳如（ ）2、对联是我国的国粹，你能写出最熟悉的一幅吗？ 三、语言表达1、李小东同学上课突然晕倒了，老师和几位同学把他送去了华西医院急诊室。班主任王老师让张大林同学打电话告诉李小东同学的家长。电话已经接通，谈话开始。假如你是张大林，你会怎么说？请你写在横线上。张大林：请问你是李小东妈妈吗？家长：是的，我是。张大林： 。2、能力拓展 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联。上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。这时，屋里的一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的处境。那么，你能从这副对联里看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？再写出你的理解。 四、阅读短文，回答问题让别人的生命更美好许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！1、联系上下文，写出下列词语的意思。（1）怅然： （2）夭折： （3）动容： 2、看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。提出问题： 回答： 3、这篇文章记述了一件什么事？ 4、文章第段中，牧