家家乐教育2015年小升初语文冲刺卷1.doc

家家乐教育2015年小升初语文冲刺卷(一)姓名： 班级 指导教师 （时间60分钟 满分50分）题号一二三总分得分得分评卷人家家乐教育一 、积累与运用。（30分）1 给下列加点字注音。（4分） 祈祷（ ） 亘古（ ） 辔头（ ） 山巅（ ） 2 改正下列广告语中不规范的字。（4分） A.衣衣不舍（某洗衣粉广告）（ ）B.闲妻良母（某洗衣机广告）（ ）C.鸡不可失(某烤鸡店广告) ( ) D.万室具备 (某房地产广告）( )3 下列句子空缺处所填最恰当的一组词语是（ ）。（3分） （1）我的唯一 是在一个自由的国家以一个自有学者的身份从事研究工作。（2）和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王了。（3）自古文人大多数在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞，往往 的是伤感的诗句。A.渴望 毕竟 流露 B.奢望 究竟 显露 C.奢望 毕竟 流露 D.渴望 究竟 显露 4 下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）。（3分）A. 他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。B. 春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。C. 城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。D. 母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停地去庙里烧香拜佛，希望改变命运。 5 下列句子中没有语病的一句是（ ）。（3分）A. 每个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。B. 我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊！C. 在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。D. 我国的人口是世界上最多的国家。6 修改下面括号中的句子，使它与其他部分的句式一致、连贯。（4分）（1） 石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样）。改为： （2） （井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断）；鄱阳湖，碧水荡漾，碧波粼粼。改为： 7 古人写诗，非常讲究“炼字”，在不少诗词名句中，有的字能一字传神，或抒发某种感受，或生动形象地描绘形象，创造出美的意境。请你在线面诗句里找出最能传神的字，写在括号里。（4分） （1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （ ）（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （ ）（4）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 （ ）8 某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉有课的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。（3分） 9 用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（2分） 我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。 得分评卷人二、阅读理解。（30分）（一） 走一步，再走一步 （20分） 那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 “嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”关注家家乐教育微信jiajialeedu “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 “来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” “我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。 我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。关注家家乐教育公众号jiajialeedu 其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。1 结合具体语境，解释文中加点的词语。（4分）瘦骨嶙峋： 头晕目眩： 2 请用简单的语言概括这篇短文的主要内容。（3分） 3 这篇短文中的哪些语句表现了“我”的胆小怯弱的特点？请列举出来。（3分） 。4 第自然段中的“蹲”字可否改成“站”“靠”或者其他的词？为什么？（3分） 5 简析划线句子的表达效果。（4分） 6 第自然段写“杰利看起来好像有点不放心”，请展开想象，用两三个句子描写他当时的表情。(3分) (二) 感受优雅 （10分）第一次感受到优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。 出乎我意料的是，那车也减速停了下来，车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥手-让我先过。 现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟a 。 哪怕笑一下也好，我后来想。 但那一次，我真真切切地感到了什么是优雅。 后来，学会开车以后，也曾有几次在人行道前把车刹住，然后b 。然而，我看到的是无表情的人流，听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。 优雅，有时真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。 还有一次，参加一个公司的宴会。组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏梁祝。我当时就想：完了。 果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在杯筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。 这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者大天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。 前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。 那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。 这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。 他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前边挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。 最后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来。我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句 Thank you ！ 这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。 我真的服了。 这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。 1. 文章最后一自然段说这种优雅“已经比较接近本意”，读了此文后，你体会到“优雅”的本意是什么了吗？（2分） 2. 给文中a,b两处横线上天上合适的文字。（2分）a. b. a. 如何理解第自然段中“另外的事情”？作者为什么说“优雅，有时候真的很难”？ b.