张桥中学2011——2012学年第二学期七年级语文第六单元测试题.doc

张桥中学20112012学年第二学期七年级语文第六单元测试题题号一二三总分得分一、积累与运用（25分）1请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组( )（2分）A怂恿(cng) 畸形(q) 悲创(chung) 略胜一畴(chu)B肌健(jin) 抽搐(x) 空篌(kng) 眼花瞭乱(lio) C剽悍(pio) 遒劲(qi) 妒忌(j) 慷慨以赴(f)D项鬣(li) 窥伺(c) 蜷伏(jun) 相得益章(zhng)2.下列词语中，书写无误的一项是 ( ) （2分）A. 不动声色 蹦来蹦去 临空跃起 目瞪口呆B .斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 略胜一筹C. 眼花嘹乱 秩序井然 石破天惊 慷慨以赴D. 遒劲有力 相得益章 面面相觑 团结玉侮3请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（ ）（2分）A讲座要结束的时候，李教授一语石破天惊，引起台下一片热烈的掌声。B我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。C游览重庆时，我们进退维谷，深深陶醉在清澈的溪河、苍茫的林海中。D这一切之侮辱马性,较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。5.下面两个句子各有一处语病，请在原句上加以修改。（2分）通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。德州市首次面向全省公开选择领导干部工作已经圆满结束。6.文学知识（4分）请选出下列句子说法有误的一项（ ）（2分） A华南虎这首诗，作者牛汉以华南虎为象征，表现的是自己的困境中不屈的人格和对自由的渴望。B猫选自郑振铎文集，作者是福建人，现代作家。 C马选自世界散文精华欧洲卷，作者布封是法国博物学家。D狼这篇文章情节曲折，语言生动，作者主要通过动作、神态和语言描写来刻画屠户勇敢机智和狼阴险狡诈的形象。她如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。“她”是指的是 ，是名著 里的人物。7.默写（5分）约客中用对句写景，富有时令和地方特色的诗句是：“ ， 。”改革开放后的中国经济高速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者无不欣慰的说：“真是 ， ”。（用赵翼论诗绝句中的相关诗句回答） ，凭君传语报平安。 ，何人不起故园情。春潮带雨晚来急， 。8.综合性学习（6分）在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。（2分）栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作栏目三： 栏目四： 请你写出至少两句与马有关的俗语。（2分） 请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。（2分） 二、阅读（45分）夜雪（白居易）已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。9.这首诗是从哪些感官角度来描写夜雪的？（3分） 10.从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分） 狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。11.解释下列句中加点词的意思。（2分）而两狼之并驱如故 ( ) 一狼洞其中 ( )12.翻译下面的句子（2分） 禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 13. 这个故事给了你哪些启示？ （2分） 父子性刚有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久，父寻至见之，谓子曰：汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！（广笑府）14解释下列加点词的意思。（3分）遣子入城市肉（ ）（ ） 谓子曰（ ）15用现代汉语翻译下面句子。（4分） 有父子俱性刚不肯让人者 汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！ 16这则故事告诉我们一个做人的什么道理？（3分） （1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。（2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。（3）这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。（4）妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”（5）张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。（6）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”（7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。（8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”（10）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。（11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”（1 3）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。（15）隔了几天，张妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！（16）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！（17）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。（1 9）我永无改正我的过失的机会了！（20）至此，我家永不养猫。17简要概括一下选文内容。（2分） 18从第（1）（2）段中找出形容第三只猫特点的三个词，并说说这样形容的作用。（2分） 19划线句子两次提到了猫对鸟笼凝望，有什么用意？（1分） 20“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”请说说这个句子用了什么修辞手法，并说说它的表达效果。（3分） 21结合选文内容，说说为什么“至此，我家永不养猫”？ （2分） 山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。我看得目瞪口呆所有的猎人都看得目瞪口呆连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。它走了上去消失在一片灿烂中。22段（1）作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？（2分） 23段（3）中加点的“只有”一词有何表达作用？（2分） 24段（4）中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？（2分） 25.假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢（2分）？ 在冬夜里歌唱的鱼（查一路）天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。（选自读者2007年第14期，有删节）26.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（4分） 27.理解加点词语在句子中的含义。（4分）厨房成了温暖的心脏。 眼前的景象是他的成就。 28.第段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（3分） 29.第段写了孩子们的表现，请分析他们此刻各自的心理活动。（3分）大姐： 二姐： 我和妹妹： 30.结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。