二专英汉互译技巧II大纲090909.docVIP

复旦大学课程教学大纲课程代码912.005.2编写时间2009年7月课程名称英汉互译技巧II英文名称English-Chinese Translation: Skills and Practices (II)学分数 3.0周学时3.0任课教师*王建开开课院系*外文学院预修课程 英汉互译技巧I课程性质：专业必修课，“英汉双语翻译（第二专业）”第三学期。教学目的： “英汉互译技巧II”是“英汉双语翻译（第二专业）”第三学期的必修课。学习的目的是，在技巧上，在熟悉主要翻译方法的基础上，进一步拓展多元的翻译方法，并加以综合运用。在理论上，了解翻译理论的基础知识，看到翻译的实质，学会从各个方面把握原文并在译文中体现。了解影响翻译的各种语境因素，如文本类型、读者接受、源语及译语文化差异的兼顾等，并在翻译时有意识地考虑，把原文的深层次成分（语气、文化含义）反映出来，培养作为译者应具有的主体意识。在能力上，学习者通过本课程的训练，应具有处理一般难度常用材料的笔译和简单材料的视译能力。课程基本内容简介：1、 翻译知识与技巧（续“英汉互译技巧I”）；2 翻译理论基础知识；3 例子分析；4 英汉互译练习（本学期适当增加段落翻译以及汉译英内容）；5 改译练习；6 视译练习（中国时事用语）。基本要求： 学生课前预习上课内容，独立完成布置的翻译作业（不依赖参考译文），综合运用学到的技巧。注意对语篇（段落）的整体把握（上下文的连贯等），注意语境对译文的制约，如语气的褒贬、措辞的轻重、原文的文本类型等。注意英汉语言文化对比，译文应传达原文的文化意图，同时又要尽量符合译语的表达习惯。课外阅读一、二本有关翻译理论基础知识的书籍。教学方式:1练习：当堂及课后的笔译练习；改译练习；词组和句子的视译练习；2分析：教师讲评；举例、课堂讨论。教材和教学参考资料：作者教材名称出版社出版年月王建开英汉互译技巧（下编）自编（置于V-Campus）2009年7月编写王建开中国时事用语英译（下）自编（置于V-Campus）2009年7月编辑王建开英文译论选段自辑（置于V-Campus）2009年8月辑选潘红英汉国俗词语例话上海外语教育出版社2005年4月Peter NewmarkA Textbook of TranslationShanghai Foreign Language Education Press2001年4月曾诚实用汉英翻译教程外语教学与研究出版社2002年4月曾诚实用英汉翻译教程外语教学与研究出版社2002年2月任课教师的教学、科研情况简介和主要社会兼职：1独立完成国家社科基金项目一项（1996-2000）。2主持教育部人文社会科学研究项目一项（2005-2008）。2出版专著一部。3出版译著四部。4在中国翻译、上海翻译、外国文学研究、外语与翻译、中外文学（台湾）等权威和核心期刊上发表文章十余篇。5担任上海市科技翻译学会常务理事、上海翻译家协会理事。教学内容安排：第 一 周 套译法(Structural imitation)（中、英语言及文化知识）第 二 周 直译加意译（literal plus free translation）第 三 周 释义法、注释（Explanation-based translation; footnote explanation）第 四 周 直译、意译、不可译 (Literal and free translation and untranslatability）第 五 周 回译（Back translation）第 六 周 英汉对比：表达习惯 (English and Chinese: a linguistic comparison )第 七 周 实用文体语篇翻译（法律、广告、科技）(I)(Translation of practical writings: law documents, advertising and science, Part I )第 八 周 实用文体语篇翻译（法律、广告、科技）(II)(Translation of practical writings: law documents, advertising and science, Part II) 第 九 周 文学类文本及修辞的翻译（Translation of literary texts and rhetoric ）第 十 周 文化与翻译：观念、习俗、知识（Culture-related translation Part I: ideas, customs and knowledge）第十一周 文化与翻译：意象（Culture-related translation Part II: images）第十二周 政治因素、语气的翻译（Political involvement and the translation of tones and attitudes）第十三周 语境与翻译（Context-related translation）第十四周 学识与翻译（Interdisciplinary learning and translation）第十五周 创新与翻译、佳译赏析（Innovation in translation; Appreciation of good translations）第十六周 期末考试（The end-of-term exam）作业和考核方式：作业：1.句子和段落翻译（课堂及课后）2.译文改译（课堂及课后）