学生行为习惯问题及其原因-宋亮才.doc

学生行为习惯问题及其原因宋亮才 贵溪市实验中学摘 要： 当今的人才培养模式早已从“应试教育”向全面素质教育转变。培养少年儿童的良好习惯已是中学德育工作的重点。随着课程改革的深入，青少年在各个方面取得明显的进步。新时代的学生个性独立、聪明伶俐和兴趣广泛等等，但是，学生的道德“缺陷”却令教育工作者无奈。全国的中小学生的整体素质好，但在部分人身上，仍有着许多不良的表现。学生行为习惯问题日益突出。学生行为习惯问题产生的原因也是多方面的，也有其特殊的一面。本文就学生行为习惯存在的问题及其产生原因这两个问题谈下个人认识。关键字：行为习惯 社会影响 家庭影响正 文： 随着新课程改革的发展，新课程下的教育目的是培养全面发展而又个性独立且富有创新精神的复合型人才。教师角色和学生角色已发生翻天覆地的变化，这些变化总体是朝着正确的方向走去，但在发展的过程当中，新问题层出不穷。行为习惯的培养虽然不是一个新问题，但新时代下的学生的行为习惯问题更多，且产生的原因更复杂。由于中学生生理、心理发育尚未成熟，分辨是非的能力不强，经济社会的急剧变革和发展，学生面临着价值取向和利益取向的矛盾挑战；学生大多数都属于留守儿童，学校教育、家庭教育和社会教育的某些脱节等原因，行为习惯呈现出“老”问题严重化和“新”问题的不断出现的状况。 结合自己多年的教学及德育工作的实践经验，学生行为习惯的问题主要表现在以下几个方面。一、 言行失礼 文明礼仪是良好行为习惯的重要表现之一，中学生日常行为规范的五大方面具有明确要求。但是，学生无论是在言语还是在行为方面，礼仪缺失的现象均随处可见。脏痞话、口头禅随口而出；说话语气强硬、态度恶劣，不尊敬对方，霸气和蛮气十足；随意破坏公物；不爱劳动，不讲卫生，座位边上的垃圾会偷偷地踢给别人；敲诈他人钱财，大多数学生的家庭都是由于父母在外面打工做生意，家里的生活条件还行，平时花钱大手大脚，到了学校之后在几天之内就把身上的钱花光了，为了逃避家长的责难，缺钱时就会对低年级的学生进行敲诈。在公共场所大喊大叫，更有甚者，男女同学在一起搂搂抱抱，全不顾他人的感受。学校人数多，很容易出现校园暴事件，全住生大多时间是生活在校园里面，有些学校为了控制学生的行为，不让学生出去玩，就安排老师在周末上课，这样学生的不满情绪就盛，很多学生会为了一点微不足道的小事，引起校园内的暴力事件的发生。二、 诚信失守 新时代的学生个性独特，思想觉悟比较高。他们往往会强烈要求理解和尊重、相信自己，却不知以诚待人，理解、尊重、相信他人，难与他人建立起良好的合作关系。 现在的家庭都比较富裕，但父母的文化水平不高。加之，现在大学的扩招，使得到处都是大学生，大学毕业后都没有工作可做。还不如那些没有初中毕业的人挣钱多。所以在学生的眼里，读书没有多大用处。而且他们的家长从来也不要求。所以，在学习方面就出现了不求甚解，不实事求是，为了应付老师家长，平时就抄袭作业，考试时舞弊。学生长期生活在无父母监管的状态下，跟家长的联系比较少，他们也很少主动打电话跟家长联系，除非是向父母要钱用。由于每个月花的钱比较多，他们就会编造很多的理由来欺骗家长，叫家长给钱。例如，拿钱的时候说老师要买辅导资料，要交补课费更有甚者，说老师要收课后辅导费；编造理由请假的现象也经常发生；当不愿或没有做作业要接受老师的责问时，很少有学生会承认“我不愿做作业”或是“我不会做”，而是找一些冠冕堂皇的理由来欺骗老师，他们经常会说：“昨天家里停电了”，现在的学生也都知道县城停电停水都是统一的，他们就会换一种说法：“家里的电路短路了，正在修”等等；现在的学生都知道九年义务教育学校是没有权利开除学生的，所以学生都养成了一种打死都不承认的态度，除非老师当场抓住，如果老师当场抓住，学生都还会狡辩一番，而且现在老师对学生的处理束手束脚，既不能侮辱学生的人格，也不能辱骂和处罚，现在变相处罚都被禁止。所以，老师只能让学生写保证书，久而久之，学生把写保证书，也不当一回事。他们将自己的承诺经常抛到九霄云外，无形之中失信于人，无形中成了“言语的巨人，行动的矮子”和一个不守信的人。三、 学习习惯不好学习，是学生的主要任务和重要内容，良好的学习习惯是中学生走向成功的保证。但是越来越多的不良习惯在学生身上显露无疑。首先，现在的孩子大多是独生子女，在家里，家长都看得很重，孩子被溺爱的简直就是个皇帝，在家里养成非常懒散的习惯。到了学校也一样，吃不了苦，学习上不努力，不能按时完成作业，有时都要家长给孩子做作业，或者是用钱买通其他同学，让他们帮他做作业；其次，随着社会的发展，每个家庭都配有电脑，孩子经常在家里玩电脑游戏，即使是有作业，也要在家里上网找答案。这样造成孩子写的字非常的差和学习上不自己思考，最后成绩非常的差。再次，学生上课不专心听讲，学生对课本知识不感兴趣，现在的学生都沉迷于网络和网络小说，课堂上看漫画。随着科学技术的发展，还有个原因，那就是，家长都为了方便和孩子联系，学校里的全住生几乎都有手机，但是他们都会拿到课堂上来玩，QQ聊天、玩游戏、网上购物等等。这些原因都影响到孩子的学习。四、 自私自利，公徳意识薄弱我校的学生大部分是包吃包住的，很多家庭都很有钱，一年下来，费用超过一万。即使这样，学生每天的零花钱都在20元以上，完全不体谅父母赚钱的辛苦；同学之间经常会嘲笑对方，没有一点怜悯之心；经常会破坏公物，不是自己的东西一点都不爱惜，经常随手拿别人的东西，拿了之后又不会还给人家；学生有时会在晚上在寝室打牌赌博等等。所以，学生以自我为中心，蔑视他人；学生会盲目违规触法，误解社会；肆待公物资源，轻视自然。 学生的行为习惯问题是多方面原因造成，大体上可以分为三种：社会环境因素、家庭环境因素、学校环境因素。首先，当今的社会非常的复杂，社会上的一些流氓已经渗入到学校里，全住生的身上都有点钱，所以是社会人员梦寐以求的接触对象，久而久之，一些不良的习惯传染到他们身上。现在的网络和发达，而且网吧禁止不了未成年人进入，而网上很多不良的信息和视频则会影响到学生的正常发展，使学生很难控制自己的行为。使学生的心理出现扭曲。其次，现在的家长不重视自己孩子行为习惯的培养。学生问题的出现有很大一部分是因为家长在家里没有时间管理孩子，家长在家里大部分时间用在赌博上，却很少把时间放在孩子的行为习惯培养下，家长只给全住生钱，多少也从来不在乎。久而久之，学生就没有约束，他们也就放任自己，也会学习他们的家长的不良行为。其次，反思我们的德育现状，不难发现，仍存在许多问题，如，现实工作中“重智轻德”；德育工作放松或忽视良好习惯的培养，对细节关注不够，脱离广大中学生的实际和他们身心发展的特点，一些教育活动只重形式，不求实效