寻找闪光点主题班会设计.doc

设计类 小学学段寻找闪光点石佛寺小学 蔡珺珺一、班会主题：寻找闪光点二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1.从其他同学身上找到自己所不具备的良好品质，为自己确定行为习惯楷模，树立学习榜样。2.让每名学生发现自己的闪光点，尤其是后进学生更受鼓励。五、班会课前的准备：班主任组织召开班委会，明确告知参会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容，确定男主持人为陈锦浩，女主持人为唐欣兰，以及表演节目人员。六、班会流程设计：陈锦浩 唐欣兰：老师们、同学们大家好！唐欣兰： 我们就像一颗颗小星星汇集在三（1）班这片星空。陈锦浩：我们要绽放自己的光芒，把班级照亮。唐欣兰：今天让我们一起来寻找自己的闪光点，绽放我们的光华吧。唐欣兰 陈锦浩：三年级一班“寻找闪光点”主题班会现在开始！（一）唐欣兰：首先请欣赏情景剧丑小鸭的故事。（主持人退场，节目小组出场表演他们已经排练好的节目）此处略去具体表演过程，简单交代剧情：有只小鸭子一出生就和它的兄弟姐妹长得不一样，它的嘴巴比较尖，脚也是跛的，声音还比较嘶哑，吃食走路比较慢，叫起来很难听，它的兄弟姐妹都不喜欢它，也不和它一起玩，并把它叫做丑小鸭，为此它很自卑，也很伤心。鸭妈妈知道后组织一系列比赛，像在石缝里抓鱼、划水比赛和唱歌比赛，结果丑小鸭都取得了很好的成绩，这让所有的兄弟姐妹大吃一惊，看到了它不一样的地方，终于丑小鸭被兄弟姐妹们接受了，过上了开心的日子。唐欣兰：大家表演的真棒，我真为丑小鸭高兴。陈锦浩：是啊，幸亏聪明的鸭妈妈想到办法让大家看到了丑小鸭的厉害之处。唐欣兰：鸭妈妈很厉害，知道丑小鸭的闪光点是什么，那同学们有没有这么厉害呢？陈锦浩：让我来考考同学们吧，找一找图中人物的闪光点。（展示图片让学生自主回答。一共三幅图片：图一：帮组盲人叔叔过马路 闪光点乐于助人 有爱心图二：一个正在做作业的男孩，作业工整漂亮 闪光点勤奋、作业工整图三：帮爸爸妈妈倒洗脚水 闪光点孝顺）（二）唐欣兰：看来，同学们和鸭妈妈一样厉害。和你们做同学我真高兴。唐锦浩：我也很高兴，不如我们来做个游戏，名叫“我说你猜”，看看同学们是不是也发现了各自的的优点。（主持人宣布规则：由主持人说一个词语，让同学们来抢答哪些同学具有这些闪光点，然后让其余同学判定他说的那个同学有没有这个闪光点，如果说的对，奖励红花一朵。词语：诚实 乐于助人 讲卫生 勤奋 作业工整 体育好 歌唱的好 画画的好 爱劳动 讲信用 会折小玩具 回答问题积极 声音洪亮 。活动开始，播放轻音乐。） （三）陈锦浩：看来同学们有双善于发现的眼睛，说的又快又准。唐欣兰：发现别人的闪光点很厉害，那同学们能不能找到自己的闪光点呢？陈锦浩：大家也来找一找自己的闪光点吧，比一比谁的闪光点最多，赶紧行动起来。（主持人宣布规则：可以对照大屏幕给出的词语，通过小组之间讨论，寻找自己的闪光点，每找到一个闪光点就到组长那领一个星星，把闪光点写在星星上。活动开始，播放轻音乐）活动结束，比一比，一个组里谁的星星最多，所有组里谁的星星最多。把星星最多的同学评为星之最，由主持人这些同学进行奖励。（四）唐欣兰：同学们的积极型好高啊,但是我发现同学们的星星并不是一样多的。 陈锦浩：那能不能想个办法让大家的星星都多起来呢？（学生自主发言）主持人小结：其实，只要同学们保住自身的闪光点，以星星最多的人做榜样，不断改变自己，你的星星也会多起来的。老师小结：看到同学们在班会中的热烈表现，老师也为那些找到闪光点的同学感到高兴。希望同学们可以向星之最学习，让自己越来越优秀，让班级为你骄傲。老师给大家带来了一首歌，一起听一听吧。欣赏隐形的翅膀每一次 都在徘徊孤单中坚强每一次 就算很受伤也不闪泪光我知道 我一直有双隐形的翅膀带我飞 飞过绝望不去想 他们拥有美丽的太阳我看见 每天的夕阳也会有变化我知道 我一直有双隐形的翅膀带我飞 给我希望我终于 看到 所有梦想都开花追逐的年轻 歌声多嘹亮我终于 翱