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文档简介

鹿邑三高六年级语文导学案班级： 姓名： 编写：赵艳 审核：张华 组长： 宋烈涛 总课时：2课时【课题】： 毕业赠言【课标考纲解读】1、 熟读课文、识记重点词语。2、 理解“不要抛弃学问”是课本的一个考点。【状元学习方案】自读自悟、合作探究疑难、汇报展示、教师点拨【学习目标】1、知识和能力目标：借助字典把不认识的字词弄清楚。2，抓住课文含义深刻的句子，深化对文章思想内容的认识【情感目标】学习作者对真情实感的表达方法。【重点难点】重点：学习运用抓住重点语句提出问题。难点：让学生在阅读中感悟“不要抛弃学问“的必要性。 第一课时【教学流程】【教学目标】1、 学会文中的生字，理解生字，新词的含义。2、 学习作者对真情实感的表达方法。【自主学习】 一、 给多音字注音组词： （ ） （ ） 圈 将 （ ） （ ） （ ） 便 （ ） 二、 学生自主理解词语 赠言： 年富力强： 辜负： 补救： 【合作探究】1,朗读课文，给文章分段3、 说一说文章主要讲了什么？第二课时【教学目标】1、理解课文中的有关词语的意思。2、感悟“不要抛弃学问”的内涵。【教学流程】【自主探究】【难句解析】1、 趁现在年富力强的时候，努力做一门学问，少年是一去不返的，等到精力衰弱时做学问也来不及了。2、 诸位11万页书可以使你成为一个学者了。3、 再会了！你们的学校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。【课堂检测】【近反义词】近义词：抛弃 （ ） 衰减（ ） 补救（ ）工 夫（ ） 撙衣节食（ ）设置（
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