乡镇副书记在全县远程教育工作推进会上的发言提纲

1 / 4 乡镇副书记在全县远程教育工作推进会上的发言提纲 今年以来，我镇严格按照县委组织部的安排和部署，定期召开班子会议专题研究部署远程教育工作，以 “ 建立健全四大机制，着力解决四个问题 ” 为出发点，采取各种措施，全面推进远程教育工作，取得了初步成效。我们的主要做法是： 一、建立健全责任机制，着力解决 “ 有人管 ” 的问题 镇党委把远程教育工作纳入党建工作的重要部分。在人员调配方面，建立了责任机制，镇党委书记作为第一责任人，全面协调工作，由组织办具体负责抓落实，各村除大学生“ 村官 ” 负责播放和设备管理外，还配备了村级 管理员。同时，每月召开一次村级管理员例会，每季度组织村级管理员进行操作技能培训。去年至今，我镇已对站点管理员进行了5 次集中培训，力争打造一支有责任心、有积极性的管理员队伍。 二、建立健全管理机制，着力解决 “ 运行保障 ” 问题 为确保远程教育工作正常化运转，制度化管理，镇党委出台了 远程教育工作管理制度，按照镇党委的统一要求，各站点都制定了远程教育工作相关制度版面，确保按章操作、规范运行。镇、村都建立了远程教育工作台帐，健2 / 4 全了播放记录簿、意见反馈记录簿和党员花名册，将每次收看的时间、内容、参加人员 、讨论情况、信息反馈等进行详细登记。针对远程教育设备不全和出现故障等问题，我们畅通了沟通渠道，组织办及时与联通公司结合进行全面检查和维修。目前我镇 20 多个站点设备完好，都能正常化运转。 三、建立健全创新机制，着力解决 “ 学用结合 ” 问题 针对农村党员干部群众的素质现状、学习需求、产业发展等情况，我们着力推行 “ 三种 ” 组织教学模式。一是推行“ 远程教育 +协会 ” 模式。将远程教育站点建设成专业协会活动室，适时组织村党员及协会会员到远程教育站点进行专业技术培训。 党支部创办了的棉花良种繁育协会，通过组织会员到远 程教育站点学习交流种植技术和市场信息，使会员收入大幅度增加。二是推行 “ 远程教育 +基地 ” 模式。选择有一定规模且具有代表性的特色产业基地作为远程教育实习基地，定期组织党员群众进行培训。 番茄制种基地通过开展远程教育工作，加大了对农户的科技培训力度，通过网络对话、查询市场行情及农业实用技术，使一大批党员干部群众在致富本领上得到有效的提高和加强。三是推行“ 远程教育 +示范户 ” 模式。积极鼓励一些思想觉悟高、热心为群众服务的党员到远程教育站点接受培训，发挥他们的示范引领作用。 四、建立健全考评机制，着力解决 “ 责任 落实 ” 问题 3 / 4 将远程教育纳入到村干部年度工作考核体系，结合我镇实际，详细制定了 关于远程教育工作站点管理员考核办法，考核对象为村级远程教育点管理员、大学生村官，考核内容分设备完好率、必修课收视率、上机使用率、全县排名位次等。对设备连续 3 个月不完好的村级站点，对所在站点的包村干部、大学生村官及管理员进行通报批评；根据各站点使用率高低排序情况，在全体机关干部例会上进行通报批评。镇党委定期组织人员进行督查，鼓励先进，鞭策后进。通过实行奖惩制度，不断增强站点管理人员的责任感，切实将远程教育各项工作落到实处 ，形成科学、全面的远程教育工作责任体系。 远程教育是一项长远工程，将成为农村党员干部汲取知识，沟通外界的一条重要途径。我们在远程教育工作中取得了一些成绩，同时也清晰地看到我们的工作离上级党委的要求还有距离，工作中还存在不少问题。 下一步，我们将认真贯彻本次会议精神，进一步提高思想认识，强化工作措施，切实抓好工作落实。一是以夯实基础为保障，形成远程教育工作合力。继续加强组织领导，明确工作职责。二是以强化管理为抓手，激发远程教育工作积极性。以 “ 完好率、收视率 ” 为考核目标，进一步加强远程教育的督导工作，健 全远程教育的情况通报、信息反馈等制度，及时总结经验，推广先进做法，推进远程教育工作健康4 / 4 发展。三是以利民惠民为目的，增强远程教育工作实效。依托远程