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文档简介
2六年级语文上册 编制人：魏春花 组长签字： 审阅领导签字：苍松怪石图题诗导学案【学习目标】学习生字词，正确理解古诗的意思。2反复诵读诗歌，体会诗句所表达的思想感情，通过欣赏图画理解图题诗的诗情画意。3在诗画的感染下，提高学生的朗读能力。4感受古诗文字和意境的美,体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概5培养学生的审美情趣。重点：理解本图题诗的诗情画意。难点：体会诗人不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概。【课前预习】：背景资料:【作者简介】李方膺：字晴江,又号秋池。衣白山主人，为官期间曾因得罪上司被捕入狱，为官时,“有惠政,人德之?”去后寓南京借园,常往来扬州卖画。善画松、竹、菊、梅、杂花及鱼虫，作品纵横豪放,墨气淋漓,所画之梅以瘦硬见称。【预习案】预习成果自我检测：1、给加点的字注音。乔（ ） 耿直（ ） 抒情（ ） 不屈不挠（ ）廉洁（ ） 高耸（ ） 恶劣（ ） 阿谀（ ）奉承2、 我知道下面词语的意思：阿谀奉承：耿直：铮铮：3、 写出形近字并组词：乔（ ） 耿（ ） 劣（ ） 挠（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、 学到这首诗，我终于知道了“岁寒三友”是指： 5、 写出下列词语的近义词耿直 耸立- 廉洁- 【我的疑问】 【探 究 案】探究点一： “君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。”说说这两句诗的意思。从中写出了苍松的什么特点？ 探究点二：“天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历与冰霜，千年方未已。”说说这两句诗的意思。看出苍松什么品格？ 探究点三：“拥护天阙高且坚，迥于春风碧云里。”说说这两句诗意，从中体会到什么感情？ 【当堂检测】：1、填空这首诗借_写出了作者_的性格。2、你还知道哪些有关松的古诗？向大家介绍一下。【拓展阅读】石灰
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