月考试卷巴市外校.doc

年级 班级 姓名 考号 巴市外校20122013学年第一学期期中考试初二年级语文试题命题人： 郭春燕 审题人：廉红梅 得分说明：考试时间为90分钟，卷面总分为120分。一、知识的积累与运用（39分）（一）选择题1.选出下列加点字注音有误的一项填在括号内（ ）（3分）A 震悚sng 骇hi人 诘ji问 蹒pn跚B交卸xi 滞zh笨 吊唁yn 文绉绉zhuC匀称chn 丘壑h 攥zun着 焦灼zhuD 骷g髅 瓦砾l 造诣zh 追溯su2下列词语中无错别字的一项是( ) (3分)A 眼花嘹乱 央求 阴惨 闪烁 B 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡C 月明风轻 杀戳 絮说 揣摩 D 张皇失措 蹒跚 鞠躬 锁屑3 下列句子中，没有语病的一项是 ( ) 。（3分）A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。C信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。D国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。4下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 B他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。D小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。5.下列说法不正确的一项是（ ） （3分）A古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。B阿长与山海经的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的小说集呐喊。C杜甫是唐代大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。D大道之行也一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。6填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（3分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A、 B、 C、 D、 7. 下列各句中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ） （3分）例句：予独爱莲之出淤泥而不染A忘路之远近 B渔人甚异之C水陆草木之花 D无案牍之劳形。8.古诗文默写（每空1分，共10分。）（1）少壮不努力， 。(长歌行汉乐府)（2） ，烟波江上使人愁。（黄鹤楼崔颢）（3）在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， 。”（4）望岳中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是 ， 。（）陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 ， 。（6）树树皆秋色, 。牧人驱犊返， 。（王绩野望）（二）口语交际与语文综合运用（910小题，共8分）9口语交际。（3分）尽管中国人民崇尚和平，但战争离我们并不遥远伊拉克、阿富汗、利比亚战火尘埃未定，叙利亚又狼烟四起，中国南海暗流涌动、钓鱼岛纷争剑拔弩张世界何时铸剑为犁？假如你当选下届联合国秘书长，你将采取哪些措施来维护世界和平？（至少3条不超过30字）答： 10.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从骆驼祥子和朝花夕拾中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。(5分)名著： 感受：情节：二、阅读理解（31分）阅读下面现代文，完成1116小题。（13分）十一岁的阳光 （艾傈木诺）逼着自己撕开一丝眼缝，感觉还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早些去学校，依拉的事是大事，万万不能耽搁。我揉揉眼，从床上爬起来。太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮，晨风在江面飞过，一会儿钻进树丛里，一会儿钻进水汽中，一会儿钻进村寨里。我来到依拉家的竹楼下，大声叫：“依拉”。依拉下楼来时，眉皱皱的，我把手里的钱朝着她一扬，说:“依拉，一定没事的。”她抿着嘴羞涩地笑了，露出可爱的小虎牙。我们在路上遇到了班主任岩坎老师。依拉一直低着头，我竭力地抬起头来，说：“老师，依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料，伤了脚，家里也没有钱让她读书，她快读不成书了”岩坎老师说：“不怕不怕，我们一起想办法。”我说：“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费，等以后有钱，再补上，好不好，老师？”我心里在想，现在依拉家里是拿不出钱的，我每个星期有生活费，可以慢慢省出来，不但可以替依拉缴上学费，还可以替她补上生活费。老师说：“艾傈，你们不用担心，我来想办法。”他的脸又转向依拉说：“没事的，学费我先给你垫着，好好读书就是了。你还这么小，不上学可不行。”我们两人不愿意老师这么做，因为老师也穷，我们是知道他家家境的。依拉不知道该怎么说，放声大哭起来。因为家里和学校隔得远，我们都是住在学校，星期天回家带上一周的粮食和菜，平时就自己做饭吃。一个人的饭菜两个人吃，我知道是不行的，得想想办法。该用什么办法给依拉找生活费，再把岩坎老师垫的钱还上？靠近公路边有一个工地，一群大妈在連里砸石子。我对依拉说：“这个我们能做呀！要不了多久，我们就会把学杂费挣回来。”起初我们想，不就是砸个石子吗？多大的事！结果可不像我们想的那样：用力小了，砸不破；用力大了，一会儿就累了，还会把石子砸碎。另外，两只手得配合默契，要不石子会飞出老远；眼睛也得留神，一锤下去，有时砸不着石子，倒把自己的手砸得鲜血淋漓。时间一天天过去了。我们下午放学就去工地砸石子，每天干一个小时，再回去做饭、写作业。干了一星期，两个人得了六块钱，我们商量先给老师送去。第二天我们去送钱时，岩坎老师看到我们笑笑地说：“听说你们每天去砸石子，是不是很辛苦？”我们异口同声地说：“不辛苦、不辛苦”老师问：“不好好读书，怎么想着去砸石子呢？”我鼓起勇气说：“老师，我们不能连累你给我们垫学费，我们想用自己的双手挣出来。”岩坎老师笑得更灿烂了：“好好好，你们这种自立精神值得表扬，只要不耽误学习就好，我相信你们一定会成为班上最优秀的学生。只是这钱，老师不能收，就算我给你们的奖励吧！”那一年，我们都是11岁。 11文中划线句子用了多种修辞手法，请写出一种，并说出它的作用。（3分）答： 12请说说文中的“艾傈”是一个怎样的人？（2分）答： 13第一段在文章中起到什么作用？（3分）答： 年级 班级 姓名 考号 14文中两位小女孩的求学经历，给你什么样的启示？（3分）答： 15联系全文，说说题目中“阳光”的含义。（2分）答： （二）阅读下面文言文，完成1619小题。（18分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 16. 解释下列语句中加点的词。（4分） 可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 香远益清 （ ） 宜乎众矣 （ ） 17.翻译文言语句。（6分）牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（3分）译： 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（3分）译： 18.作者喜爱莲花的原因是：“ ， 。”（2分） 短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_ 。（2分）19. 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（4分） 答：_ 三、作文（40分）从下面任选一道题目作文：1.生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得 不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇600