上海市大学生生态环保行为特点及提升对策研究.docx

上海市大学生生态环保行为特点及提升对策研究 摘要：本文主要研究上海市大学生对于生态环保的意识、行为及宣传状况，对部分上海市大学生进行了问卷调查，分析上海市大学生环保意识水平、环保行为习惯以及环保宣传可接受度，提出进一步加强环保教育和提升环保宣传力度的建议，促进大学生参与环保责任意识，积极扮演低碳生活的角色。 下载 关键词：大学生 环保意识 问卷调查 对策 面对日益严峻的生态环境挑战，每个个体需要付出实际行动来改善目前的各种环境问题，穹顶之下的开播更是引来了全国人民的关注，人们开始意识到了环境问题与我们每一个人的联系，大学生作为未来社会发展和生态环境保护的主力军，价值观在一定程度上代表了社会知识阶层，其言行也在一定的程度上将影响周边的其他人。要想提高青年人的环保意识，就要使大学生拥有高度责任感及环保意识。上海作为我国国际影响力的特大型城市以及国内最大经济区“长三角经济圈”的龙头，在推进生态文明建设、带动周边区域乃至全国同类型城市生态化转型方面具有重要的引领和示范作用，因此，把握大学生生态环保行为现状特点，以此提升生态环保意识和行为至关重要。为此，课题组选择上海工程技术大学、上海立信会计学院等多所高校学生作为研究对象，联合开展了调查活动，对大学生环保意识与环保行为现状进行分析并提出解决对策。 一、调查结果 1.大学生生态环保知识的掌握程度不高 调查结果显示，被调查者回答生态环境基本问题的正确率仅为78%左右，这说明目前上海市大学生虽然了解了一些环保意识，但是对知识的掌握程度并不能让我们满意。例如，在回答过多的温室气体排放多的情况下会引发的结果时，95%以上的大学生能够选择回答“导致全球变暖”，这也反映出大学生对环境常识性的问题了解较多。在被问到生态文明的范畴时，大部分学生回答了“人与自然的和谐”，仅有56%的学生知道“人与社会的和谐”属于生态文明的范畴，40%的学生选择了“人与人的和谐”，而知道“人与自身的和谐”也是生态文明内容的仅为28%。对严重污染的环境问题的回答中，选择“空气、水、固体废物”的学生占90%，知道“个人在环境保护中的作用非常大”的学生占83%，仅有11%的学生选择了“比较大”。而在回答近几年的夏季气温的情况时，回答“明显升高”的学生占60%，只有10%的学生选择了“没什么变化”。在回答禁止市场上使用一次性筷子、方便饭盒的反应时，几乎所有的学生都选择了“赞同”，这说明了当今大学生对环保意识有着深入的了解。在对我国环境污染现状的评价中，有高达95%的大学生能够回答我国现阶段的污染在比较严重的程度以上，可以看出上海市大学生基本上能够认识到我国现阶段的环境污染现状，也可以看出，大学生虽然认识到我国现阶段面临的严峻的环境问题，但是，能够清楚的认识到我国现阶段环境污染问题已经到了非常严重地步的大学生所占的比例较小。 图1 生态文明范畴的选择 调查结果显示，大部分大学生对于环保意识还是具有很强的观念，几乎所有的大学生都能将垃圾自觉地放在规定的地方，这是最值得倡导的一种行为，也是最应该受到表彰的一种行为，更是作为一名社会公民应该具备的最基本的行为。在大学生的生活领域，例如寝室，都设置有收集垃圾的点，每个寝室里的每个人都会自觉的履行清洁责任，创造更加干净的学习生活环境；对校园里的一花一草更是爱护，不踩踏草坪，给了自己充满绿色的校园环境，也给予了花草更加充满活力的生长环境；在教室里，不随地丢弃垃圾，不随意遗留生活垃圾的举动更是让人欣慰。总体可以看出，当代上海市大学生有着很强的环保意识，而在此基础上，大力宣传有关环保的海报，号召更多的人参与到环保当中。 2.大学生对公众环境运动参与情绪低迷，对自身的环保作用缺乏信心 调查结果显示，大学生对于有益于环境保护的公益活动或者劳动的参与程度的平均得分较低，对于要求解决环境问题的投诉或者上诉的参与程度平均得分也偏低，有接近一半的大学生不太愿意或者非常不愿意在公共场合进行环保宣传活动，有多出一半的大学生不太愿意参加或者坚决不参与有关环境问题的上诉或者投诉，可以看出，学生对于环境问题的参与情绪低迷，并且对自身在环保活动中的作用也缺乏信心，大学生对于参与环保相关活动的兴趣不强，对于在环保活动中抛头露面的积极性不高，这与长期以来的环境问题始终没有得到大学生思想政治教育工作的重视以及长期未能对大学生进行稳定的生态文明意识培育引导关系密切，可以得出，加强大学生生态文明教育势在必行。 在考察上海市大学生对于他人生态行为进行引导的预期行为时，对于制止他人践踏草坪、在名胜古迹里乱写乱画等破坏环境的行为，大学生所能得到的评价也很低。可见，大学生作为先进文化的传播者和良好行为的践行者，却在对于引导公众环境保护的行为上缺少能动性。 3.大学生整体生态文明意识水平呈现较积极状态，对环境问题关注度较高 调查结果显示，有接近一半的大学生在环境意识评价分布中呈现较积极的状态，可见，上海市大学生生态环境意识呈现较为积极的状态，处于中等偏高水平。但是，环境意识处于中庸比例的大学生占到最大比例，达到30%左右，较积极和落后的比例分别次之。可以看出，大学生整体生态环境意识虽然较高，但依然呈现出中庸的生态文明意识状态。在对待局部利益与整体利益这样与自身利益直接挂钩的利益关系时，大学生没有表现出对待眼前利益和长远利益的战略性眼光和果断态度，出现了最大比例的中庸态度和一定比例的负面态度，表现出顾忌自身利益的一面，因此也可以看出，上海市大学生的生态价值观具有一定的利益相关性。在对被问卷调查的上海市大学生进行生态价值观另外一个重要方面即客体满足发展需要过程的经济判断时，给出了这样的两种命题：“第一，先发展经济，后治理环境，这样生活水平提高的更快；第二，宁可生活水平提高的慢些，也要发展经济的同时，更加注重环境的保护，力求环境先行。”在所调查的上海市大学生当中，对这两种命题的支持态度呈现明显的差异，其中约有极大一部分的大学生具有环保先行的态