八年级语文秋季质量调研样题答案.doc

八年级语文教学质量调研样题参考答案及评分标准一、语言积累与应用（本题满分25分）（一）书写汉字和词语解释（共6分）1.郁 b sh （2分，每字1分，每个注音0.5分）2.慌慌张张，不知怎么办才好 乱七八糟的样子 （共4分，每词2分，意思对即可得分）（二）默写诗文（共8分）3.必做题4分，每句1分，出现错别字该句不得分。自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。4.任意选取4道小题作答，多做不多得分，若多做，阅卷时只阅前4道小题。（4分，每题1分，有错别字该小题不得分）荡胸生层云 芳草萋萋鹦鹉洲 僵卧孤村不自哀 欲济无舟楫 感时花溅泪，恨别鸟惊心。苔痕上阶绿，草色入帘青。（三）语法与修辞（共5分）5. “旁”改为“傍”；“进”改为“近”（每个0.5分）。 连词 副词 代词 助词 （每个0.5分）。6. 答题要求：比喻合理，语言流畅。示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；诚信好像那沙漠中的甘泉,失去它你将难消干渴。（共2分）（四）语言运用（共6分）7. 日本67名议员参拜靖国神社，中韩促日正视历史。（2分，语言流畅，大意正确即可，不得超过25个字。）8. 答题要求：内容符合题目要求，语言简洁、概括。示例：沟通，从心开始。（2分）示例：寸草心、舔犊情 （记叙父母做过的最令你难忘（最让你感动）的一件事，体会父母厚重的爱。）（2分）二、阅读与探究（共45分）（一）课内文言文（共7分，答案见课本或教师用书） 9-10答案（略）（二）课内文言文（共8分，答案见课本或教师用书） 11-12答案（略）13. 人人都能受到社会的关爱。人人都能安居乐业。全社会货尽其用，人尽其力。（3分，每条1分，大意正确即可得相应的分）（三）课内阅读（共15分）14.老头子用计将鬼子引进陷阱，并消灭鬼子，替大菱报了仇。（3分，大意正确即可。）15.动作描写、神态描写。 机智、勇敢。（3分）16.不是，这些描写写出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子，旨在表现老头子的机智，从后文的描写中也可见老头子并没有丝毫的紧张、恐惧。（3分，大意正确即可得相应的分。）17.生动地写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出了敌人的胆怯与愚蠢。（3分，大意正确即可得相应的分）18.描写。烘托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的心情。（3分，大意正确即可得相应的分。）（四）课外阅读（共15分）19.靠修鞋的收入实在不能够供养儿子在城里读书。鞋匠不想让儿子像自己这么活。想让孩子从小受到良好的教育。（3分，大意正确即可得相应的分。）20.他修的鞋既美观又舒适（1.5分）;他心地善良，对孤残老人免费。（1.5分）21.意思是鞋匠因心爱的妻子去世而心灰意冷，失去生活的情趣，只是麻木机械地做活。（2分，能够答出“麻木机械地做活”即可得分） 22.答题要点：举出细节描写的例子（1分），还要简要赏析（3分，合理即可得相应的分）。示例：（1）“鞋匠听了这话，像被人点了穴一样，半天不动一下。”赏析：运用比喻的修辞方法，生动形象地反映出鞋匠忽然间忧虑儿子前途的沉重心情，从而体现了鞋匠对儿子的爱。（2）“他想了半天，把孩子使劲抱在怀中一回之后，就同意了。” 赏析：“使劲抱”这个动作传神地表现出父亲本能地难以割舍儿子的心理。23. 答题要求：可以从赞同的角度评价鞋匠：为了儿子有一个好的人生前途，毅然将自己唯一的亲人儿子送给别人，需要非常的勇气，恰恰表现出鞋匠无私的父爱。也可以从否定的角度批评鞋匠：尽管生活艰难，但不意味着他没有能力抚养儿子、没有能力给孩子带来光明前途，鞋匠将儿子送给别人，实际上放弃了自己作为父亲的责任，也放弃了自己努力改善生活的信心，这是不可取的。同时已经有记忆的儿子在富足的城里人家里未必会过得很幸福。（共3分，言之成理、语言通顺即可得相应的分。）三、作文（共50分）24.作文评分标准：一类卷：4550分；符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。二类卷：3844分；符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。三类卷：3037分；基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误较少。四类卷：2029分；基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。五类卷：19分以下；不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。说明：1.每类卷以中点分数为