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黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：1古诗二首课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 小朋友，你都会背哪些古诗呢？展示一下你的本领吧。2、 你对李白和杜牧都有哪些认识？请你讲给大家听一听。3、 文中的生字哪些你以前就认识了？是怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？阳光课堂练一、 给下面的字或部件加上偏旁组成新字，再组词语。古（ ）（ ） 首（ ）（ ）二、 看词语写拼音。 （ ）（ ）（ ）（ ） 夜 晚 烟 火 前 面 千 尺阳光检测一、 根据古诗内容填空。日照（ ）炉（ ）紫烟，遥（ ）瀑布挂前（ ）。（ ）直下三千尺，疑是银河（ ）。二、同桌之间互相帮助背诵课文。教师批语拓展阅读磨杵成针李白从小就是一个非常聪明的孩子。还在他5岁的时候，李白就坐在窗前开始摇头晃脑地大声背诵前人有名的文章了。只消两三遍，他就可以毫不费力地把书上的内容背锝滚瓜烂熟。由于李白总是把功课作得很好，所以老师非常喜欢李白，经常在小朋友们面前夸奖他。可是，李白当时也是一个贪玩的小孩子，也和其他小朋友一样，身上难免有一些缺点。有一天，老师还在讲课呢，他却听着听着就走神了，一双大眼睛盯着窗外，脑子里竟然想起了昨天晚上妈妈给他讲的金色鲤鱼的故事。李白想：“那些小鱼穿着金色的鳞片衣服，在阳光的照耀下闪闪发光，真是太好看了。可是，它们的美丽会不会引来坏人呢？要是被人抓住了，就不能自由自在地游泳了呀，多可怜。”瞧，李白开始陷入他自己编织的幻想的世界里。老师看见李白愣愣的模样，知道他没有认真听课，就停下课来，很生气的说：“李白，你站起来重复一遍我刚才讲的话。”李白一下子清醒了，慌忙站起来，却一句话也说不出。“同学们都在笑话我吧！”李白的脸刷的红了，他感到难为情极了。放学回家的路上，李白还在生自己的气呢。忽然，他发现一条清澈的小溪边，一位白发苍苍的老婆婆正在磨一根很粗的铁棒。老婆婆磨得很认真很卖力，大滴大滴的汗珠从老婆婆的额头上滚下，可是老婆婆只是抬起手用衣袖擦了擦汗，又接着继续磨那根大铁棒了。李白看见老婆婆这么辛苦地磨铁棒，觉得非常好奇。于是他跑上前去，来到老婆婆的身旁，一边轻轻地拉着老婆婆的衣角，一边很有礼貌地说：“婆婆，您好。请问您磨这根大铁棒干什么呢？”老婆婆继续专心地磨着她的铁棒，头也不回地说：“我呀，我要把它磨成一支细细的绣花针哩。”李白瞪大了眼睛，嘟着嘴说：“这么粗的铁棒能磨成针吗？”老婆婆转头看了看李白，见他一脸不相信的样子，这才停下手中的活，蹲下身来，慈祥地对李白说：“好孩子，只要功夫深，铁棒也能磨成绣花针哩！”李白像是突然明白了一个深奥的道理，使劲地点了点头。这件事给李白留下了深刻的印象，也对他以后的学习和生活产生了积极的影响。后来凡是读书碰到困难，他就自然而然地想起“只要功夫深，铁棒磨成针”的教导，便抖擞精神，鼓起勇气，坚持不懈地奋力拼搏。有一段时间，他为了专心读书，甚至搬到一所道观中去安心苦读。正是凭着这种精神，他阅读了大量的书籍，为他以后取得在诗歌创作上的成功打下了牢实的基础。 黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：2水乡歌课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 小朋友们，放假的时候你们喜欢去哪里游玩？把你们的经历和大家分享一下吧。2、 文中的水乡是一个怎样的地方？结合文中的句子讲一讲。3、 文中的生字哪些你以前就认识了？是怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？阳光课堂练一、 给下面的字组词。 绿（ ） 湖（ ） 片（ ） 连（ ） 扬（ ） 歌（ ） 像（ ） 满（ ）二、你觉得课文哪部分最优美？把它找出来，读一读。三、完成下列句子的填空。 （ ）条渠（ ）条河 白帆（ ）像云朵 大船小船（ ）满歌阳光检测一、水乡的四大特色是什么？二、用“我的家乡 多”练习说话三、 说说你知道的赞美家乡的诗歌或课文。教师批语拓展阅读水乡童谣小船绕村走，乌蓬顺水流，绕过小石桥，融进百花洲，人间仙镜也难求。两岸景色美，一路花牵手，不是桃源赛桃源，叫人看不够。小船水中游，姐姐船头亮歌喉，莫道江南醉人心，水乡好似桂花酒，桂花酒，水乡好似桂花酒。小船过村口，姐姐采莲藕，菱角红似火，绣藕白如绸，唱支童谣庆丰收。风轻人儿美，歌甜情意后，不是天堂赛天堂，叫人爱不够。小船水中游，家乡风光多俊秀，莫道江南醉人心，水乡胜过桂花酒，桂花酒，水乡胜过桂花酒，水乡胜过桂花酒。黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：3美丽的呼伦湖课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 课文是怎样具体介绍呼伦湖美丽迷人的？2、 呼伦湖的四季各有哪些特点？阳光课堂练一、 我能读准字词。 内蒙 辽阔 增添 丰收 跳跃 渔网 白茫茫 碧波万顷二、我能给下列生字组词。 低（ ） 冰（ ） 民（ ） 体（ ） 丽（ ）阳光检测一、 下面哪些词语让你感觉到呼伦湖的美丽了呢？标上着重号。 辽阔的大草原 迷人的色彩 童话般的世界 白茫茫的冰雪 蔚蓝的湖水 美丽的呼伦湖二、 呼伦湖的四季都很美丽，如果邀请你去做客，你想什么季节去呢？在那里你想玩些什么？教师批语拓展阅读关于呼伦湖呼伦湖和贝尔湖的来历，当地流传着一个动人的故事。说很久很久以前的一天，草原突然遭到了风妖和沙魔的侵袭。它们所到之处狂风大作，黄沙蔽日，草原危在旦夕。草原人民被迫背井离乡，去寻找绿色的土地。这时天国派来了分别化名为呼伦和贝尔的一对天鹅，她们与魔鬼展开殊死搏斗，战胜了恶魔。为了防止悲剧不再发生，她们决定永久地庇佑这里的草原。最后她们手拉着手变成了呼伦湖和贝尔湖。辽阔的湖水挡住了风沙，滋润了大草原，孕育了多民族的文化，草原从此恢复了往日的生机和活力。黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：4黄山奇石课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 黄山奇石“奇”在哪里？2、文中的生字哪些你以前就认识了？是怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？阳光课堂练一、照课文内容填空，再读一读。 1“猴子观海”就像 。 2“仙人指路”远远望去，真像 。 3“金鸡叫天都”就像 。 4“仙桃石”就像 。二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡阳光检测一、 读句子，划去括号中不合适的字。1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（状、壮）又各不相同。3、人能产生（巨、具）大的力量。二、写出课文里黄山奇石的名字。 四、 你还能为那些奇形怪状的岩石起个什么有趣的名字？教师批语拓展阅读黄山奇石之仙女弹琴黄山山峰上的一块巨石，当太阳穿透云层，照射在它的上面，这时就像一位身穿拖地长裙、婀娜多姿的美丽仙女，你看她伸出秀美的双手，优雅地抚弄着琴弦，于是闭上眼倾听，似乎美妙动听的乐曲就在耳边响起。她弹得真认真啊！连太阳都陶醉了，云雾也久久不愿离去。传说在一个深山老林里，住着一位美貌非凡的仙女。每个人看到仙女都会惊喜万分。那位仙女还会弹一手好琴。她弹的琴非常响亮、动听，几乎整座山的人都能听见。有一次，玉帝下凡，听见了那琴声。啊，多美妙的琴声啊！玉帝想让仙女弹给他一个人听，可是仙女不肯。玉帝一气之下竟把仙女变成了石头。从次，在黄山上就有了“仙女弹琴”这快奇石。黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：综合学习一课 型：练习课新授作业类型作 业 内 容温馨提示前置小研究1、 正确认读生母和韵母2、积累好词、好句在小本本上阳光课堂练一、 我能给字选择正确的音节。腿（tu ti） 就（ju ji） 增（zng zhng） 波（ p b）跃（yu yo） 绿（l l） 像（xng xing） 彩（ci chi）二、我能把古诗补充完整，还能画一画。1.（ ）石径斜，（ ）。（ ）枫林晚， 霜叶（ ）。这首诗的名字是 ，作者是（ ）朝诗人（ ）。我觉得这首诗中这一句写得最美 （ ）。我能把它画出来。2. ，疑是银河落九天。 这一句来自 这首古诗，诗人是（ ）。我还会背诵他的 和 两首古诗。阳光检测一、我爱读，能回答。秋天到，秋天到，地里蔬菜长的好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。勤浇水来勤除草，丰收季节人欢笑。1.这段话共有（ ）句。2.描写颜色的词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.描写动作的词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4. 这段话的意思有两种说法，请选一种最准确的画“”。秋天到了，人们高兴欢笑。（ ）秋天地里蔬菜长的好，一番获得丰收的景象。（ ）二、我要当小作家了！（同学们，暑假已经过去了，在暑假里你一定过得很快乐，把你的快乐赶快写下来吧！让老师和同学们和你一块分享吧！）教师批语拓展阅读狐假虎威有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。”老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据？”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。”老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧？森林中的百兽，有谁敢不怕我？”老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。冀教版二年级语文第一单元一、把拼音和相应的汉字连起来。Z y xi shun l dn ku lio tin yu q霜 紫 庐 疑 斜 辽 荡 阔 趣 跃 添二、看拼音写汉字。 shn xi l1我们的祖国伟大（ ）奇，山水（ ）。 xng zhung qio fng2黄山奇石（ ）各异，赵州（ ）名扬万里，人民群众（ ）衣足食，伟大母亲我们爱你！ q bng3东方之珠香港特（ ） ，东北三省（ ）天雪地。三、连线组成新字，并组词。火 哥 木 又 口 京 日 止乔 因 欠 尤 免 自 月 寸( )( )( )( )( )( )( )( )四、写出反义词。早 后 今 尾五、填空。（ ）的云朵 （ ）的枫叶 （ ）的小草（ ）的稻谷 （ ）的大海 （ ）的沙滩六、给下列句子加上合适的标点。1教师节到了 我们做贺卡送给老师2香山的景色真美呀 你去过吗3小明说 我最喜欢冬天了 因为可以看到美丽的雪景七、根据课文内容填空。1山行一诗描写的是（ ）季节的景色。我知道的写景的诗还有 、 。2、疑是银河落九天。 这一句来自 这首古诗，诗人是（ ） 。我还会背诵他的 和 两首古诗。3水乡有四多，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。八、照样子写句子。例：美丽的呼伦湖像一面很大很大的镜子。我们的祖国像 。九、阅读理解。游长城今年暑假，我和爸爸妈妈一起登上了八达岭长城。长城的城墙又高又宽，上面能并排跑五匹马。我高兴地跑哇跑，一边跑一边冲着爸爸大喊：“咱们到长城那头去玩玩吧！”爸爸笑着说：“傻孩子，那头离北京可远呢。长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它有一万两千多里长呢！”“为什么要修长城呢？”我不解地问。妈妈说：“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障！”说着说着，我们登上了最高的烽火台。远远望去，长城像一条巨龙卧在青山之上。一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀得像一条绚丽的彩带。1照样子写词语。（4分）一群游客 一群（ ） 一条巨龙 一条（ ）五颜六色的服装 五颜六色的（ ） 绚丽的彩带 绚丽的（ ）2请用“ ”画出描写长城长的句子。3短文中第（ ）个自然段告诉了我们修长城的作用。（2分）十、看图写话。（15分）池塘边的两只小青蛙相遇了，它们会说些什么呢？发挥你的想象力，写一段通顺的话吧！黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：5采蘑菇的小姑娘课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 小朋友们，你们会唱采蘑菇的小姑娘这首歌吗？2、 为什么文中的小姑娘采了蘑菇不吃，而要拿去卖？3、小姑娘的什么品质值得你去学习？阳光课堂练一、圈出下列词语的偏旁部首。 姑 脚 娘 换 盼 棒 糖 蘑 菇 劳二、组词。 冈（ ） 背（ ） 分（ ） 脚（ ）阳光检测一、 用下列词语分别说一句话。 1、劳动 。 2、幸福 。二、学完课文以后，你想对小姑娘说些什么吗？教师批语拓展阅读孔融让梨的故事孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫最小的小弟挑，小弟挑走了一个最大的。父亲让孔融挑，孔融挑了个最小的梨子。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。” 孔融让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。孔融让梨的寓意：孔融让梨是指人们懂得谦让、礼貌和尊重他人，具有尊老爱幼和尊长的好习惯！黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：6雨后课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 同学们，下雨过后，你最喜欢干什么？2、文中的兄妹是怎样尽情玩耍的？阳光课堂练一、 多音字组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）兴 乐 （ ）（ ） （ ）（ ）二、根据课文内容填空。1、水里一群 的孩子，快乐得像 一样。2、小妹妹撅着两条粗短的 ， 地跟在泥裤子后面。阳光检测一、 说一说。 雨给你带来过什么呢？和同学们说一说。二、画一画。 把小朋友雨后玩水的情景画成一幅美丽动人的图画吧。教师批语拓展阅读雨后雨后天刚晴朗，处处积水汪汪，云缝里挤出一个鲜艳的脸庞。路上的坑坑，全都装满阳光。上学路上，脚板心酥酥地痒，哈哈！泥水中我留下的脚印呀，每一个都金亮、金亮！黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：7我想我能行课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 当你玩球被抢，做游戏有人捣乱时，你是怎样做的？用什么方法来化解矛盾？2、文中的贝贝在玩篮球时发生了什么事情？他寻求帮助了吗？最后是怎么解决的？阳光课堂练一、数笔画，写笔画。场 共（ ）笔 第四笔是（ ）抢 共（ ）笔 第六笔是（ ）没 共（ ）笔 第三笔是（ ）二、变偏旁并组词。拍（ ）（ ） 投（ ）（ ）观（ ）（ ） 场（ ）（ ）阳光检测一、 用“一会一会”说句话。 一会一会：二、如果你是文中的贝贝，你会怎么做？教师批语拓展阅读小蜗牛的故事小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？” 妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它啊。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰它：“所以我们有壳啊！ 我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”有时候事情就是如此，当它把通往希望和成功的其中一条道路关闭时，它会同时打开其他一条或者好几条通往希望和成功的道路，千万别灰心，总会有办法的。 黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：综合学习二课 型：练习课新授作业类型作 业 内 容温馨提示前置小研究1、 学习查字典2、 在采蜜集上搜集叠词阳光课堂练一、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。色（ ）（ ） 工（ ）（ ）瓜（ ）（ ） 公（ ）（ ）立（ ）（ ） 我（ ）（ ）音（ ）（ ） 每（ ）（ ）二、排列句子的顺序。 （ ）我们都不怕冷，很早就起来扫雪。 （ ）下了一夜大雪，地上白了，树上白了，房子也白了。 （ ）一会儿，雪扫完了。 （ ）大家扫得很快，扫得很干净。 （ ）我们唱着歌儿上学去。阳光检测一、我是一个聪明的汉字研究家。晴 情 青1.（ ）朗的日子里，人们的心（ ）很愉快。2.（ ）的草地上留下了我们的足迹。 小心 用心 关心1.课堂上我们要（ ）听讲。2.我们要学会（ ）别人。 彩 采 菜1.我们要努力学习，长大了为祖国争光添（ ）。2.今年暑假，奶奶领着我去野地挖野（ ），我趁机（ ）集了一些植物标本。二、我会读，还会填夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕象利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.这段话共( ) 句话。2.这段话是写 季的景色，所写的景物有 、 、 、 。3.找出写颜色的词，写下来。.用勾出文中的比喻句。教师批语拓展阅读画龙点睛张僧繇是梁朝著名的画师。有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说：“画上眼睛的话，它们就会飞走的。”大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。 黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：8村景课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、村景这首诗中都描写了哪些景物呢？读读课文，找一找。2、文中的生字哪些你以前就认识了？是怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？阳光课堂练一、 给下面生字的拼音标上正确的声调。 cun jing chi tang cha ye du shu wa wa dian deng 村 景 池 塘 茶 叶 读 书 娃 娃 电 灯二、用下面的词语各说一句话。池塘：读书：阳光检测一、 加一加，变成新字再组词。 牛+亻=（ ） 亻+旁=（ ） 日+京=（ ） 女+圭=（ ） 二、我能熟练的背诵课文。教师批语拓展阅读 乡村乡村，是一个美丽的地方，它寂静，美丽，值得我们去欣赏。春天的乡村非常美丽，柳树也换上了绿色的新装，几只活泼机灵的小燕子停在柳枝上，唱着春天的歌。绿油油的稻田布满了整个田野，远远望去，就像一望无际的绿色海洋，一只只小青蛙在田野里捉害虫，就像这绿色海洋的卫士。春天的早晨更是美丽，空中云雾迷蒙，远处农家的屋顶上飘着淡淡的炊烟，草地上羊儿在悠闲的吃草。初升的太阳金光耀眼，大地笼罩在一片金色光芒之中。如果这时在田野里散步，呼吸着乡村清新凉爽的空气，仿佛感到自己置身于仙境中。夏天的乡村也非常的美丽，蓝蓝的天空，白白的云，倒映着绿油油的稻田，云一时一个样，一会儿变个白狗狗，一会儿变个小白兔，一会儿又变成了一个白白的软软的大棉花糖好像在逗田野里的高粱孩子玩呢，大树爷爷也被逗得乐呵呵的，可开心了。早晨漫步在乡间的小路上，一股股清新的空气迎面而来，眼前是一片碧绿的田野，小鸟也从沉睡中醒来，在路旁的大树上唱着欢快的歌曲。田野里的麦苗上挂着一颗颗晶莹的露珠，在阳光下散发着水晶般的光彩乡村的秋天更是美丽多姿，红红的柿子像一盏盏大红灯笼，挂在枝头好像在给迷路的人指示方向，高粱熟了， 红彤彤的一大片。黄澄澄的稻子沉甸甸的随风摇摆，荡起一层层金色的波浪。秋高气爽，空气清新，一阵清风吹过，飘来了缕缕清香，使人心旷神怡。秋天的黄昏是美丽的，太阳徐徐的落下山，晚霞罩满了整个天空 ，大地笼罩在一片霞光之中，就连干了一天农活的人们也被晚霞照的红彤彤的，脸上劳累的面容也渐渐消失了。乡村是个美丽的地方，没有污染环境的工厂，没有吵闹不停的工厂，没有高楼大厦阻挡我们瞭望远方的视线，乡村是寂静的，更是美丽的。黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：9风铃草课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 猜谜： 尖尖的嫩叶细细的腰， 丁零零的声音像风铃摇 -植物（ ）2、在大自然中“我”遇到了哪些朋友？它们是什么样子？阳光课堂练一、 我能写出下列字的偏旁。 边（ ） 细（ ） 清（ ） 阵（ ）活（ ）松（ ）二、口头扩词，看谁写的多 边（ ）（ ）（ ） 变（ ）（ ）（ ） 松（ ）（ ）（ ）阳光检测一、 根据课文内容填空 地舞蹈 的树梢 二、选择正确的标点填在（ ）里。 。 ？ ， !1、我是一名学生（ ）2、上课了（ ）教室里真安静呀（ ）3、你能借给我一支铅笔吗（ ）教师批语拓展阅读美丽的大自然大自然是美丽的，她的四个“儿女”都有他们各自的象征。春天到了，鸟语花香，花儿们争奇斗艳，鸟儿们“叽叽喳喳”唱着动听的歌，像是在赞美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起来，在这迷人的仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“哗啦啦”的流着，看来他也在欣赏春姑娘布置的一切呢！三个月过去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥继续担任值班任务。男孩毕竟是男孩，有性格。他把空间改了石榴花茂盛的开着，小朋友们热得很，因为火红的太阳正挂在天上，小羊们热得咩咩”叫着，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懒汉正“呼噜呼噜”地睡大觉。可是男孩没耐性，没有累踏就丢下任务跑了。大自然只好又派勤劳懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改为了丰收，玉米熟了，它们“哈哈”笑了，让人们快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的热气还没散去，于是，秋姐姐便吹了一口气，热气就散开了，不过，叶子被热气烧红了，纷纷落了下来，人们踩在上面，发出悦耳的“沙沙”声，甭提多舒服了！秋姐姐虽然能干，但她懂事呀！便把最后三个月的机会留给了冬小弟。冬小弟看着秋姐姐亲手布置的空间被虫子破坏，便请来狂风爷爷，狂风爷爷“呼呼”地吹了起来，虫子都被冻死了。冬小弟又请来喜爷爷，喜爷爷帮他弄了重要节日春节。在这一天，人们吃饺子，鞭炮“呯呯乓乓”地响了起来，然后春姑娘便大自然多美啊！黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：10搭船的鸟课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、 文中的孩子坐船要去哪里？途中遇见了什么？2、 小鸟是什么样子的？阳光课堂练一、 给下列字组词。船（ ）亲（ ）披（ ）彩（ ）做（ ）冲（ ）二、翠鸟为什么搭船？阳光检测一、 试着简述课文的主要内容。二、背诵自己喜欢的段落。教师批语拓展阅读 翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：11燕子专列课型：精读课新授作业类型作 业 内 容学生纠错前置小研究1、“燕子专列”是什么意思？2、是什么原因专设了一列火车去拉燕子呢？3、文中的生字哪些你以前就认识了？是怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？阳光课堂练一、 用课文中的词语各说一句话。寻找：各式各样：二、我能把词读标准。 专列 瑞士 特别 寒冷 电视 保护 寻找 火车阳光检测一、 瑞士人们是怎样保护燕子的？二、如果换成是你，你会怎么做？教师批语拓展阅读 一个女孩和丹顶鹤的故事 1987年9月15日中午，白天鹅牧仁、黎明在笼子里鸣叫不已，女孩徐秀娟以为它们想出来游玩和戏水，就进去把它们抱出来放进水塘里。不想牧仁、黎明玩兴大发，先后挣脱绳子飞走了。到了晚上，牧仁被找回来了，黎明还是不见踪影。夜深了，徐秀娟放心不下，她一个人摸黑钻进密密的芦苇中，不断呼唤着黎明，可是没找到。第二天一大早没顾上吃饭就又去找。中午回来喝了半碗稀饭，牵挂着黎明又出了门。到了复堆河，同事小王、小殷游过了河，徐秀娟快游到江心时，忽然喊了一声“我不行了”，停住了身。对岸的小王、小殷见她脸色苍白，大声喊她退回岸上，见她上岸后，两人才回身继续寻找。徐秀娟回到鹤场心急火燎呆不住，又推了一辆自行车，沿河堤绕道北行，想和小王、小殷会合，把黎明尽快找回。不知是由于顶风人累踏不动，还是骑车跌了跤（后来发现车子铃铛掉下来了），她又推车来到刚才下水的地方，把车子放倒，连鞋子都没来得及脱又下了水 人民的好女儿徐秀娟就这样深深沉入复堆河底，再也回不到她亲爱的鹤儿们身边了时间过去了4个小时，黎明被找回来了，欢天喜地中的人们到处找徐秀娟，不见；呼唤娟子，不应，焦急的人群又冲向了原野夜沉沉，路漫漫,遍野是人群，到处唤秀娟。当强烈的汽车灯直照水面，人们把娟子从水底托起时，抢救的人群开始是惊慌忙乱，后来想到时间过去太久，已经没有希望了，一片呼唤娟子的哭声，这才忽地震动苍穹掠过草滩。海滩上，离鹤群不远处，多了一座简单的墓。娟子已经走了她死于天鹅之爱据说，当第二天村民们从河中打捞出徐秀娟的遗体时，两只丹顶鹤徘徊在她的身边，不停地低下带着红冠的头，用长长的尖缘整理着她湿淋淋的衣服据说那年清明，一群丹顶鹤行将横空北上时，在徐秀娟墓前久久盘旋在盐城国家自然保护区的管理处楼前，有一尊徐秀娟洁白无瑕的雕像，她身旁是几只洁白如玉、头顶一团猩红的丹顶鹤，姑娘用双手亲呢地抚摸着身边的丹顶鹤，是那样的恋恋不舍黎明小学 阳光乐学精练作业 二 年级 上册 语文 学科 课题：综合学习三课 型：练习课新授作业类型作 业 内 容温馨提示前置小研究1、搜集相同偏旁的字，写在小本本里。2、搜集五言律诗，写在小本本里。3、能用普通话讲述一个有趣的故事。阳光课堂练一、给下面偏旁找朋友。心： 宀： ： ： 二、 比一比，然后组成词语写下来。 休（）室（）许（）怎（）极（） 体（）屋（）件（）作（）级（）阳光检测一、把你认为正确的读音下面画上横线。波（bp）呵（hh）瘦（shusu）酷（kgo） 妨碍（fngifngi）倾（qngqng）掠（ll） 结实（jishijishi）簇（cz）锄（chzh）二、我是小小魔术师，加个偏旁变新字，变成新字再组词。尺 （）虫 （）加 （） 间 （）足 （）票 （）教师批语拓展阅读惊弓之鸟战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”“射箭能达到这样的功夫？”魏王问。更羸说道：“可以。” 说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢？”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”更羸接着讲：“，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”第二、三单元测试题一、 拼音写字我最棒。hi yng g niang jio bi gun zhngd sh chunf t bi din sh zhochunco chng qing qi fng jng chng g zhun li二、我能辩出双胞胎。（辩字组词）力（ ） 粗（ ） 并（ ） 洋（ ）刀（ ） 祖（ ） 井（ ） 样（ ）三、 我会查字典，并按要求填表。要查的字用音序查字法组词（两个）大写字母音节抢投粗肯四、 变字小魔术，加一加，变成新字再组词。例：骨+（氵） 滑（光滑） 见+（ ） （ ） 殳+（ ） （ ）白+（ ） （ ） 且+（ ） （ ）是+（ ） （ ） 古+（ ） （ ）五、我会选字填空，还能再写出几个与动物有关的成语。 象 虎 龙狐假 威 画 点睛 盲人摸 六、 黄金组合。（用线连词语） 难忘的 笑容 高兴地 说着 紧张的 日子 仔细地 点头 满意的 心情 认