坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课第7周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月17日 第7周 星期一 大五班活动内容数学活动学习2的组成活动内容拼音活动认识d执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标通过操作，使幼儿理解加、减法的含义，学习正确的运算方法。活 动 目 标学会正确认读d并会书写。教学 具 准 备苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干教学 具 准 备幼儿用书每人一本、字卡。活动过程：1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成。2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算。教师口述应用题，启发幼儿运算：“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？”启发幼儿说出草地上有2朵花。教幼儿认识符号。3、 讲述应用题：“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：21=1。4、 出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算。活动过程：1、老师带领幼儿扮做小马跑进教室，提问：小马跑步时脚下发出什么声音？启发幼儿发出字母d的声音。2、 出示字母d学习发音，请教师示范讲解如何用舌尖顶住上的型。并让幼儿观察教师的嘴型。3、引导幼儿观察讨论d的形状，学会书写，注意引导幼儿比较d、p、b的形状。4、教学小结。户外活动内 容小山羊上山负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月17日 第7周 星期一 大五班活动内容语言活动草地上的故事（一）生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；执 教 者陈思霓活 动目 标培养幼儿大胆地用连贯语言表达的能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；教学 具 准 备动物等头饰，录音机，故事磁带。活动过程：1、出示滑冰鞋，引起幼儿听故事的兴趣。 提问：这是什么？你在哪里见过？是于什么用的？ 教师讲述故事并提问：昆虫的滑冰鞋有哪些颜色？2、理解故事内容。 边操作图片边有表情地讲故事，引导幼儿理解故事。 提问：小蚂蚁的滑冰鞋是什么样子的？她们是怎样滑冰的？ 幼儿选择相应的头饰表演小昆虫滑冰的姿态。3、围绕情节，引导幼儿大胆想像并绘画。 提问：还会有哪些动物来滑冰呢？你们穿着什么样子的滑冰鞋，怎样滑冰呢 引导幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆想像，并画出其它动物滑冰的图片。 幼儿在集体中讲述自己创编的故事。个别教育情况培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力；一日活动反思及小结：活动一：本堂活动中，孩子们表现的轻松愉快。知识点也掌握的比较理想。活动二: 课堂气氛、常规较好，幼儿能积极参与活动。活动三: 活动中大部分幼儿能认真听讲，积极积极配合老师，参与游戏。但有个别过于活跃。户外活动内容避水雷负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月18日 第7周 星期二 大五班活动内容科学土壤中的动物活动内容语言活动插孔的威力执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标培养幼儿探索自然界奥秘的兴趣。活 动 目 标进一步加强幼儿的自我保护意识。教学 具 准 备动物卡片若干。教学 具 准 备MPC、大图书、幼儿用书活动过程：1、 教师讲述故事是谁为小桃树松的土认识蚯蚓。2、 出示蚯蚓图片，有幼儿讲述蚯蚓的外形特征及生活习惯。引导幼儿说出蚯蚓的身体又细又长，有很多环节。没有脚，在泥土里钻来钻去，帮助农民伯伯松土，是农民的好帮手。3、 出示挂图，引导幼儿观察，请幼儿说出图片中动物的名字，然后由教师向幼儿讲述各种动物外形及生活习性。4、 请幼儿讨论还有哪些生活在地下的动物。请幼儿在众多的卡片中找出住在地下的动物，并说出他么么的名字及生活方式。5、 教师小结。 活动过程：1. 导入活动谈话导入。2. 观察活动 教师出示故事大图P2-P5，幼儿观察，猜测小飞虫去哪里探险了。教师及时表扬给予幼儿肯定。教师谈话，激发幼儿探索故事的欲望。3. 理解活动（1） 教师依次点击大图，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。（2） 教师播放完整故事动画，幼儿整体欣赏。4. 阅读活动（1） 教师借助大图书，完整讲述一遍故事。（2） 教师逐句点击页码，借助大图带领幼儿讲述故事。（3） 幼儿集体尝试随大图讲述故事。（4） 播放发书音乐，幼儿自主阅读小图书并进行划指练习。（5） 教师播放整首讲述，幼儿完整倾听故事。5. 结束活动户外活动内容跑步负责教 师邹小梅活动目的、过程及规1、跑步时双用在腰间前后摆动；幼儿一个一个的排好队，不能插队；2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高； 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月18日 第7周 星期二 大五班活动内容社会活动理想生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者邹小梅活 动目 标引导幼儿从小树立远大的理想良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备幼儿读物，录音机一台，每位幼儿画笔和纸一张。活动过程： 1、让幼儿出示自己爸爸妈妈的照片，向其他幼儿介绍父母是做什么工作的。 告诉幼儿：有的爸爸妈妈是医生，帮助病人们消除痛苦：有的爸爸妈妈是老师，教学生许多知识：有的爸爸妈妈当解放军，爸爸妈妈真能干。2、引导幼儿看约读物“理想”篇，说说自己的理想，长大后想当什么。3、组织幼儿讨论：事何实现美好的愿望？ 老师：我们都要树立远的理想，但是我们年纪还小现在还不能去做那些事情，那么现在应该做些什么呢？ 告诉幼儿：我们应该努力学习，懂得许多的知识和道理，这样长在以后才能实现自己的理想，为社会作出更多的贡献。4、师生共同欣赏幼儿诗长大后什么5、让幼儿以绘画的形式表现自己美好向往，然后请幼儿分别讲述自己的远大理想个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人一日活动反思及小结：活动一：活动前可以准备一些图画给在活动中看，这样可以是活动气氛更生动。活动二： 通过活动，有很多幼儿知道自我保护的意识，但是有个别幼儿还需要加强这方面。活动三： 活动气氛较浓，幼儿很积极，每个幼儿都能讲出自己的理想。户外活动内容小蝌蚪变青蛙负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习在1520厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月19日 第7周 星期三 大五班活动内容蒙氏活动小飞龙戴手套活动内容体育活动两人三足执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标引导幼儿初步感知客体的左、右。活 动 目 标培养幼儿动作的灵敏性和协调性。教学 具 准 备故事挂图、红线和笔数量与幼儿人数相等。教学 具 准 备布带子活动过程：1、 导入活动。教师与幼儿一起读儿歌伸出左、右手，并做律动。教师引导幼儿观看动画故事小飞龙戴手套，引导幼儿回答问题。2、 集体活动。教师引导幼儿认识身体的左、右。3、 操作活动。第一组：教师引导幼儿用左手掌在纸上画画。第二组：教师引导幼儿用右手掌在纸上画画。4、 延伸活动。引导幼儿完成操作册第25、26页的内容。活动过程：1、放音乐做热生运动。2、根据幼儿人数分成若干组。3、用绳子把一个幼儿的左腿和另一个的幼儿绑在一起。成为三条腿，俩个幼儿相互搭肩。4、教师发出口令后，各排排头一组协调一致的向终点走，然后从终点反回起点，拍第二组人的手，第二组用同样的方法，哪一组先走完为胜。5、可以让幼儿自己组织比赛提高他们的自觉性，有序性。户外活动内 容小熊顶沙袋过桥负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习在高2030厘米、宽1520厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月19日 第7周 星期 三 大五 班活动内容美劳活动美丽的纸绳生活活动指导及离园情况：培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣执 教 者陈思霓活 动目 标让幼儿用绳子做出不同的图案。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍教学 具 准 备有不同颜色的皱纹纸、一张底纸活动过程： 1. 教师引导幼儿示范一副画给幼儿看。2. 教师逐句讲解给幼儿还操作出来。3. 让幼儿自己拿出底纸画下自己喜欢的东西，在用不同颜色的皱纹纸搓成纸绳，再粘贴在底纸上面去。4.活动结束后，让一些做得好、精致的幼儿展示出来。个别教育情况引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体一日活动反思及小结：活动一：大部分幼儿能辨别客体的左、右，小部分幼儿容易混淆。活动二： 幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。 活动三： 活动后，有个别幼儿操作能力很强，但是有个别一两个幼儿就比较有点差，需要努力。户外活动内容保龄球负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则1、老师示范动作；2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月20日 第7周 星期四 大五班活动内容语言活动草地上的故事（二）活动内容音乐活动睡吧，小宝贝执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标引导幼儿学会观察图片内容，并根据图片内容编成故事。活 动 目 标让幼儿感受不同体裁歌曲的欢快、舒缓等特点。教学 具 准 备动物等头饰，录音机，故事磁带教学 具 准 备组织幼儿安静的倾听。活动过程：1、出示滑冰鞋，引起幼儿听故事的兴趣。 提问：这是什么？你在哪里见过？是于什么用的？ 教师讲述故事并提问：昆虫的滑冰鞋有哪些颜色？2、理解故事内容。 边操作图片边有表情地讲故事，引导幼儿理解故事。 提问：小蚂蚁的滑冰鞋是什么样子的？她们是怎样滑冰的？ 幼儿选择相应的头饰表演小昆虫滑冰的姿态。3、围绕情节，引导幼儿大胆想像并绘画。 提问：还会有哪些动物来滑冰呢？你们穿着什么样子的滑冰鞋，怎样滑冰呢 引导幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆想像，并画出其它动物滑冰的图片。 幼儿在集体中讲述自己创编的故事。活动过程：1、教师范唱歌曲。教师边唱边做抱布娃娃的动作，让幼儿直观地感受摇篮曲舒缓、抒情的特点。2、讲解向幼儿介绍摇篮曲的特点和演唱方法。3、教师教唱歌曲：要求幼儿轻声、柔和地唱。 4、教幼儿演唱歌曲，边唱边做动作。5、请幼儿分组表演户外活动内 容足球冲线负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月20日 第7周 星期 四 大五 班活动内容蒙氏活动折纸游戏生活活动指导及离园情况：引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间执教者邹小梅活动目标引导幼儿感知许多物体可以分成相等的三分，并指导整体大于部分。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性教学 具 准 备故事挂图、正方形、圆形彩色纸若干、剪刀。活动过程：1、 导入活动。引导幼儿复习二等分、四等分和八等分。教师引导幼儿观看动画故事折纸游戏，引导幼儿回答问题。2、 集体活动。引导幼儿尝试将正方形彩色纸三等分。引导幼儿将圆形彩色纸三等分。3、 操作活动。教师引导幼儿一杯水用目测的方法分成相等的三份。4、 延伸活动。引导幼儿完成操作册第27、28页的内容。个别教育情况引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁一日活动反思及小结：活动一：通过以上的活动，因为是复习课，所以课堂有的欠缺思路，幼儿有点厌倦。整体来说还是不错的。活动二：孩子在活动中能跟着老师学唱歌曲，不过有小部分孩子唱错节奏。活动三：幼儿感知许多物体可以分成相等的三分，并指导整体大于部分。户外活动内容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月21日 第7周 星期五 大五班活动内容数学活动学习2的加减活动内容拼音活动认识t执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标通过操作，使幼儿理解加、减法的含义，学习正确的运算方法。活 动 目 标学会正确充认读和书写字母t教学 具 准 备苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干教学 具 准 备幼儿用书、字卡活动过程：1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成。2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算。教师口述应用题，启发幼儿运算：“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？”启发幼儿说出草地上有2朵花。教幼儿认识符号。5、 讲述应用题：“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：21=1。6、 出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算。7、 指导幼儿做幼儿用书第22页的练习。8、教学小结。活动过程；1、出示拼音字母t，讨论t像日常生活中的什么物品？2、让幼儿读儿歌，使课堂气氛更加活跃，激起幼儿学字母的兴趣。3、学习书写字母t，注意引导幼儿与学过的声母的比较，防止混淆4、学习拼读，然后学习歌曲一把小伞5、教学小结。户外活动内 容小兔追球负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿的灵巧性和训练奔跑的能力坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10月21日 第7周 星期五 大五班活动内容健康活动这些图标你认识吗生活活动指导及离园情况：引导幼儿了解自己的身体结构，知道四肢各关节部位的名称执 教 者陈思霓活 动目 标认识几种生活中常见的标志，知道其代表的意思。良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁教学 具 准 备教学挂图，操作材料，有关自来水加工过程的图片，录像。活动过程：1、教师出示一些常见的标记图，并向幼儿介绍各种标志的意义。知道他们是人们生活中离不开的一种符号语言。2、了解各种标志的用