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文档简介

一元一次方程的应用学习目标:体验方程是刻画现实世界的有效的数学模型，掌握列方程解应用题的一般步骤，会利用一元一次方程解决简单的实际问题重 点:掌握列方程解应用题的一般步骤难 点: 对例1的理解和归纳列方程解应用题的一般步骤学习过程:一：问同学们已经学习了一元一次方程的相关知识了，那么一元一次方程学了有什么用呢？它能解决我们现实生活中遇到的问题吗？问题：2010年广州亚运会上，我国获得奖牌416枚，其中银牌119枚，金牌数是铜牌数的2倍还多3枚，请你算一算，其中金牌有多少枚？1、 能用算术方法解决本题吗？ 解答过程： 2、用算术方法解决，你觉得难吗？如果用解方程的方法来解，设 为x ?列方程要找等量关系，你能用文字叙述本题等量关系吗？ ，解答过程是： 。二、思考例1、 11月13日七年级学生与部分家长一同去杭州乐园参观游玩，门票为每张240元，学生享受半价，七年级（包括家长）一共购了160张票，花费20400元，问其中购了多少张学生票？分析：列方程解应用题同学们要学会思考，仔细理解题中每一句话的意思，比如本题一共购了160张票，意思是 ，设 为x，那么你能用含有x的代数式表示其他量吗？ ，花费20400元钱是怎么计算来的呢？包含几部分？列方程要找相等关系，请列方程并解答 ：三、 归纳根据你解答本题的思路，你觉得列方程解应用题按什么步骤来做比较好呢？1、 2、 3、 4、 5、你觉得应用题解答完以后要从 和 方面来检验答案呢 ？ 四、 运用1、新世纪学校男同学是女同学的2倍，全校有1200名学生，那么男女生各有多少人？解：（1）、设男生人数为x人，那么女生人数是 ，列方程得： （2）、设女生人数为x人，那么男生人数是 ，列方程得： 2、新世纪学校男同学比女同学的2倍还多60人，全校有1200名学生，那么男女生各有多少人？ 解：你觉得设 为x比较好，那么另一个量表示为 根据全校有1200名学生，列方程得： 3、新世纪学校女同学比男同学的还少30人，全校有1200名学生，那么男女生各有多少人？ 解：你觉得设 为x比较好，那么另一个量表示为 根据全校有1200名学生，列方程得
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