安全教育周主题班会活动记录.doc_第1页
安全教育周主题班会活动记录.doc_第2页
安全教育周主题班会活动记录.doc_第3页
安全教育周主题班会活动记录.doc_第4页
安全教育周主题班会活动记录.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安全教育周主题班会活动记录班级计划中心校六(1)班 班主任 欧阳米娜时间:2013年5月3日 活动形式:师生互动活动内容及过程: 举案例,营造气氛(一)班主任开场白:人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。然而,事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料,告诉大家:危险,究竟离我们有多远?(二)危险,距离我们并不遥远学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴、高空摔伤、等损伤情况(三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因班主任归结各类安全隐患: 交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。(四)珍爱生命,我们该做些什么 1、学生自由论坛增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为规范:(1)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。(2)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让 (3)举止文明,宽容对人。(4)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。(6)周末和假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。3、道路交通安全(1)在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。(2)12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不站在后座上。(3)不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。(4)乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。(5)乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。4、防火安全(1)不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。(2)点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。(3)家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。(4)不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。(5)常见的灭火方法:用水灭火; 用东西盖住灭火;用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。5、用电安全(1)不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。(2)在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。(3)不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。(4)发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。(5)遇到触电者应及早叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。6、游泳安全(1)游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。(2)参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。(3)小学生参加游泳应结伴集体活动,由大人带领,不可单独游泳。游泳时间不宜过长,每20-30分钟应上岸休息一会儿,每一次游泳的时间不应超过2小时。(4)小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,边走边搓身体,慢慢适应。(5)下水前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。(6)遇到有人溺水,要高喊呼救,尽早报警。7、饮食安全(1)不到小摊上买“三无”食品,不吃过期、变质的食品。(2)不喝酒精类饮料,(五)班主任小结希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论