高三诗歌鉴赏训练试题(二轮).doc

高三诗歌鉴赏训练试题2011.31阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）晚次乐乡县 陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨，噭噭夜猿鸣。（1）诗的标题为“晚次乐乡县”，请结全诗内容，分析诗中是如何表现“晚”的？（4分） （2）这首诗表现了诗人怎样的心境？（3分） 2阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）虞美人 陈与义扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得来游，更值满川微雨洗新秋。 去年长恨拏舟晚，空见残荷满。今年何以报君恩？一路繁花相送到青墩。【注】宋高宗绍兴六年6月，给事中陈与义因与尚书左仆射赵鼎政见分歧，论事不合，借病辞职。本词写于辞官后前往青墩的途中。陈与义，南宋词人。拏（音n）舟：牵舟，这里指乘船。（1）结合全词，说说上阕“病夫因病得来游”蕴含了怎样的思想感情？（4分） （2）词下阕的写景文字，从整体看运用了什么手法？请具体分析。（3分） 3阅读下面一首唐诗，回答问题。（7分）下终南山过斛斯山人宿置酒 李白暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。【注释】翠微：青翠的山坡。 松风：指古乐府风入松曲，也可作歌声随风入松林解。机：世俗的心机。（1）“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好？为什么？（3分） （2）“我醉君复乐，陶然共忘机”，结合全诗分析，让诗人“醉”的原因除了酒，还有哪些？（4分） 4阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）浣溪沙晏殊小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。（1）“酒醒人散得愁多”一句抒发了怎样的思想感情？请结合全词进行分析。（3分） （2）请从动静关系的角度分析这首词在写景方面的特色。（4分） 5阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）送 魏 二 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。淮上与友人别 郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。（l）王诗前二句中哪个字最能体现离愁，试找出来并作简要分析。郑诗分别通过哪些意象表现离情？（3分） (2）同是送别，但两诗在“虚”“实”手法的运用上各具特色，试作简要分析。（4分） 6.比较阅读下面两首宋诗，完成后面的问题。（7分）梅花绝句 陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。见 梅 何应龙云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。(1)这两首诗都运用了哪种修辞手法？请指出并赏析其修辞效果。（3分） (2)这两首诗表达的思想感情有何异同？试作简要分析。（4分） 高三诗歌鉴赏训练试题答案2011.31（1）第二句的“日暮”，是时间的开始；中间“烟断”（“木平”）的描写，说明夜色渐浓；末句“夜猿鸣”，直接拈出“夜”字回应篇首“日暮” 日暮乡情，结束全诗。全诗以景写情，动静结合，以时间为线索表现“晚”景。（2）表现了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。入暮以后渐入静境，猿的啼叫声清亮而凄婉，此时此境，诗人羁旅他乡孤独寂寞之愁，无尽的乡思之情油然而生。2（1）示例：词人舟行平稳，面对满塘秋荷，心胸舒畅。词人自称“病夫”，并不是真正有病，只是辞官的借口。（2分）所谓“病夫因病得来游”，表面上是暗自庆幸因病解职得以欣赏美景，实际上是聊以自嘲，内心藏有难言的痛苦。（2分）或：所谓“病夫因病得来游”，语言质朴而委婉，刻画了词人外表旷达而内心痛苦的自我矛盾的心理。 （2分）所谓“病夫因病得来游”，结合下阕“报君恩”，词人表面上是感恩辞官得以览胜，实质上含有一种讽喻，委婉表达了对皇帝的不满。 （2分）（2）示例一：对比。（1分）“空见残荷满”是写去年秋末登舟，途中所见唯有败叶残荷。 “一路繁花相送”写今年旧地重游，眼前出现的另一番景色，到处是盛开的荷花。（1分）去年与今年对比鲜明，表达了作者对满眼荷花盛开的喜悦之情。（1分）示例二：反衬。（1分）诗人以去年秋末登舟，途中所见惟有败叶残荷的景色，反衬出今年旧地重游“一路繁花相送”的情景，（1分）表达了作者对满眼荷花盛开的喜悦之情。（1分）示例三：虚实结合。（1分）“空见残荷满”是虚写，作者回忆去年路过此处的情景，因为秋末登舟，途中所见唯有败叶残荷。 “一路繁花相送”是实写，今年旧地重游，发现另一番景色，到处是盛开的荷花。（1分）虚实结合，突出了作者对今年荷花盛开的喜悦之情。（1分）示例四：情景交融。（1分）“空见残荷满”，一个“空”字，表达出对残荷满塘无限怅憾的心情。（1分）“一路繁花相送”，以拟人化手法写出荷花的连绵不绝，表达出对美好景色的满腔热爱。（1分）3（1）不可以。“挥”字写出了诗人饮酒时的豪放、洒脱的形象，而“饮”不具备这种表现力。（2分）其次，“挥”押韵而“饮”不押韵。（1分）（2）让诗人“醉”的一是风景：白天游山，怡人的山景让诗人沉醉。（1分）其次，饮酒时天上有明月星星，身边有绿竹、靑萝、幽径，那环境让人迷醉。（1分）二是人情：能在朋友的家里和知己“欢言”、“长歌”，忘记人世间的一切烦恼，自然会陶醉。（2分）4（1）“酒醒人散得愁多”一句以情语作结，总束全词。（1分）抒发了富贵者叹息时光易逝，盛筵不再，美景难留的淡淡闲愁。（2分）【答伤春女子的幽愁得1分，其它的不给分。】(2) 词的前五句写景，运用了以动衬静的手法。（1分）燕过、花落、阑影入波的动感画面，衬托出庭院中帘外的清寂冷落；轻风拂动绿帘、疏雨飘洒新荷的动态与细声，衬现出庭院中帘内空寂闲静的氛围。（2分）也衬托出词人内心的孤独寂寥。（1分）【答动静结合且有分析的给2分，答以静衬动或其它的不给分。】5 “凉”字最能表现离愁，“凉”写秋风秋雨的“凉”意，是身体的感觉，同时又是心理的感受。（或“醉”字最能表现离愁，“醉”字暗示“酒深情亦深”，体现离愁之深。） 郑诗通过“杨柳、杨花、风笛”等意象体现浓浓离别之愁。（指出最能体现离愁的字1分，分析2分，答出郑诗中表现离情的意象1分）王诗由实而虚，在叙写离别场景后，用一“忆”字，虚构分别后朋友月夜泊舟、梦中听猿情景，表现惆怅别情。（2分，答出手法1分，分析1分）郑诗从视听两个方面实写离别，借眼前景“依依杨柳、蒙蒙杨花、凄怨笛曲”，抒发绵绵离愁别绪。 （2分，答出手法1分，分析1分）6(1)【答案】比喻（1分）梅花绝句把梅花比作雪堆，形象生动地突出梅花之盛（1务）见梅把梅花比作从天而降的美人，形象生动地写出梅花