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高中二年级语文专题训练2一、语言基础知识（6题，共18分）1下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A悚然sng 负疚ji窈陷yo 炮烙loB摒弃bng 玷污din罢黜ch 惊魂甫定fC粗糙zo 揩油ki 欺侮w 百舸争流gD狭隘i 谄媚chn 迸裂bng 流水淙淙zng2选出没有错别字的一项（ ）（3分）A直截了当 既往不咎 委曲求全 无耻烂言B先发制人 不假思索记忆尤新 随声附和C迫不及待 一望无银 阴谋诡计 摩拳擦掌D墨守成规 流连忘返 不可思议 独当一面3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（3分） 陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容 ，中学生现在还难以理解。睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿 化为灰烬。A艰深 松弛 顿时B艰涩 松弛 马上C艰涩 松懈 马上 D艰深 松懈 顿时4下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）（3分）A有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。B我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。C尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。D林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。5下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）A在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。B通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析，科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。C寒流侵入我国的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，哪一部分气压最低所决定的。D据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活至八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。6依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）春秋末年，人们虽然学会了骑马，但只作为乘车的偶然代替手段而使用， ， 。春秋、左传、国语、孙子兵法中，未发现一个“骑”字，这说明当时骑射还未用于战争。诗经中的一些诗篇，在描述人们的活动和思想感情时，巧妙地借助于天象， ， 。A骑射还未发展成新的作战手段，骑和射似乎还未结合起来。不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料，而且使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性。B骑射还未发展成新的作战手段，骑和射似乎还未结合起来。不仅使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性，而且是我们了解当时天文学水平的重要史料。C骑和射似乎还未结合起来，骑射还未发展成新的作战手段。不仅是我们了解当时天文学水平的重要史料，而且使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性。D骑和射似乎还未结合起来，骑射还未发展成新的作战手段。不仅使作品含蓄深沉，加强了诗歌的形象性，而且是我们了解当时天文学水平的重要史料。二、文言基础及阅读（6题，共30分）阅读下面的课内文言，完成79题（20分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利；君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 选自劝学解释下面句子中加点的词。（共8分）金就砺则利 君子博学而日参省乎己 吾尝跂而望矣 声非加疾也 而闻者彰 假舟楫者 非能水也，而绝江河 驽马十驾 解释下面句子中加点的虚词。（共5分）青，取之于蓝，而青于蓝 假舟楫者，非能水也，而绝江河 积善成德，而神明自得，圣心备焉 蟹六跪而二螯 爪牙之利，筋骨之强 9翻译文段中画线的句子（共7分）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（3分） 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（4分） 阅读下面的课外文言，完成1012题（10分）郑光，宣宗之舅，别墅吏颇恣横，为里人患之。积岁征租不入，户部侍郎韦澳为京兆尹，擒而以械系之。及延英对，上曰：“卿禁郑光庄吏，何罪？”澳具奏之。上曰：“卿拟如何处置？”澳曰：“臣欲寘于法。”上曰：“郑光甚惜，如何？”澳曰：“陛下自内庭用臣为京兆，是使臣理畿甸积弊。若郑光庄吏积年为蠹，得宽重典，则是朝廷之法，独行于贫下，臣未敢奉诏。”上曰：“诚如此，但郑光再三干朕，卿与贷法得否？不然，重决贷死可否？”澳曰：“臣不敢不奉诏，但许臣且系之，俟征积年税物毕放出，亦可为惩戒。”上曰：“可也。为郑光所税扰乡，行法自近。”澳自延英出，径入府杖之，征欠租数百斛，乃纵去。（宋 王谠唐语林卷二）帝舅郑光庄墅吏豪肆，积年不输官赋，澳逮系之。它日延英，帝问其故。澳具道奸状，且言必寘以法。帝曰：“可贷否？”答曰：“陛下自内署擢臣尹京邑，安可使画一法独行于贫下乎？”帝入白太后曰：“是不可犯。”后为输租，乃免。由是豪右敛迹。（宋 欧阳修、宋祁新唐书 列传第九十四）注延英：宫殿名。寘：同“置”。畿甸：京都周围附近的地区。10对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A卿拟如何处置拟：准备、打算B是使臣理畿甸积弊理：治理C但郑光再三干朕干：冒犯D积年不输官赋输：交纳11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A别墅吏颇恣横，为里人患之 身死人手，为天下笑者B征欠租数百斛，乃纵去 今其智乃反不能及C及延英对行军用兵之道，非及向时之士也D擒而以械系之斧斤以时入山林12请将文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）澳具道奸状，且言必寘以法。（2分） 安可使画一法独行于贫下乎？（2分） 三、默写（1题6分）13补写出下列名篇名句中的空缺部分。庄生晓梦迷蝴蝶，_ _。沧海月明珠有泪，_ _ 。(李商隐锦瑟) ， ，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌） ， 。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋） 四、诗歌鉴赏（1题6分）14阅读下面两首诗，完成后面的题目。（6分）江亭夜月送别（其一） 江亭夜月送别（其二）（王勃） （王勃）江送巴南水，山横塞北云。 乱烟笼碧砌，飞月向南端。津亭秋月夜，谁见泣离群。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。王勃这两首同题送别诗，在表达感情方面写法有何主要区别？请作简要分析。（4分）答： 有人点评江亭夜月送别（其二）这首诗时，称赞“寒”字之妙：“一片离情，俱从此字托出。”你同意这种看法吗？为什么？（2分）答： 五、作文（40分）15根据要求作文： 生活中有爆发，也有忍耐。福楼拜说：“天才无非是长久的忍耐！努力吧！”生活中的忍耐多种多样，有的用于磨练意志，有的用于消除误会，有的用于化解痛苦，有的用于抗争命运。你在生活中有过忍耐的经历吗？你赞同福楼拜的名言吗？你还有其他的看法吗？请以“忍”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。高中二年级语文专题训练参考答案及说明1B（A“窈”应读，“烙”应读；C“糙”应读co，“侮”应读w；D“淙”应读cng）（3分）2D（A.“烂”应改为“谰”；B.“尤”应改为“犹”；C“银”应改为“垠”。）（3分）3A（艰深（道理、文词）深奥难懂；艰涩（文词）晦涩，不流畅，不易理解。松弛不紧张；松懈注意力不集中，做事不抓紧。顿时立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上立刻。）（3分）4D（罚不当罪处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A.莫衷一是不能得出一致的结论。B.蓬荜生辉用以称谢他人过访之辞。C.瑕不掩瑜比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。）（3分）5B（A缺主语，删去“在”与“里”。C句式杂揉，删去“所决定的”或删去“要看”后改“是由”。D搭配不当，删去“的寿命”。）（3分）6D（3分）（分，每个分）金属制的刀斧等 检查，省察，反省 提起脚后跟站着 强 清楚 借助 横渡 马拉车走一天的路程为一驾 （5分，每个分）表转折，却 表转折，却 连词，表顺承 表并列 助词，无实义，定语后置的标志9（共7分） 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （3分）译：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。（评分点：大意1分，“跬步、无以”各1分。）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译：螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。（评分点：大意1分，寄托、用心、判断句式各1分）10. C（干：求情）（3分）11 A （A两个“为”，均表被动，介词。B“才”，副词/“竟然”，副词。C“等到”，动词/“比得上”，动词。D“用、把、拿”，介词/“按照”，介词。）（3分）12. 译：韦澳就详细介绍了郑光庄吏所犯的罪行，并说一定要依法处置他。（2分。译对大意分，重点词“ 以”1分。）怎么可以让（全国）统一的法律只在贫苦百姓中执行呢？（重点词“安”“行”， 共2分。其中“画一”译作“统一”）古文翻译：郑光是宣宗皇帝的舅舅，他的庄吏十分放纵蛮横，被本乡的人认为是祸害。（那个庄吏）多年不向朝廷缴纳租税，（当时的）户部侍郎韦澳担任京兆尹，（得知此事后）将其擒获，井给他戴上刑具，把他拘禁起来。等到在延英殿向皇上回话时，皇上问：“你拘禁郑光的庄吏，他犯了什么罪？”韦澳就一五一十地禀报了这件事。皇上问：“爱卿啊，你打算怎样处置他呢？”韦澳答道：“我想依法惩办他。”皇上说：“郑光很爱惜他，怎么办？”韦澳说：“陛下把我从京城里调去当京兆尹，是让我治理好京都周围的地区，革除那里由来已久的弊端。如果郑光的庄吏长年为非作歹，还能得到从宽处理，那么，朝廷颁布的法律只是在穷人身上实施，微臣不敢领旨。”皇上说：“的确是这样，只是郑光再三求我，你就给他免除法律惩处，行吗？要不这样，改判免予死罪，行吗？”韦澳说：“（既然皇上发了话），臣不敢不遵旨了。不过，请您允许我暂且关押那个庄吏，等我征收完他多年拖欠的税收物质后再放了他，也算是对他的惩戒吧。”皇上说：“行啊。因为郑光交税一案干扰了乡里的工作，自然要接受法律的制裁。”韦澳从延英殿出来后，径直来到京兆府对郑光的庄吏施以杖刑，征收到了其所欠的几百斛租谷后，才放他离开。国舅爷郑光的庄吏强横放肆，多年不向朝廷交纳赋税，韦澳就逮捕了他，把他拘留起来。后来有一天，在延英殿中皇帝问起这事的缘故。韦澳就详细介绍了郑光庄吏所犯的罪行，并说一定要依法处置他。皇帝问：“可以免予处罚吗？”韦澳说：“陛下把我从朝中调去管理京城附近地区，怎么可以让全国统一的法律只在贫苦百姓间施行呢？”皇帝进到后宫告诉太后说：“这个法律是不容触犯的呀。”后来，（郑光的庄吏）上缴了所欠租税，才幸免（死罪）。从此，那些有钱有势的人都收敛自己的行为，不敢放纵了。13(共6分)两朝开济老臣心 出师未捷身先死清风徐来 水波不兴冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生14、(共6分)第一首用“谁见泣离群”直接抒情，表达离愁（2分）；第二首用寓情于景、景中见情的手法委婉（间接）的表达离情（2分）。同意。作者感到此夜江山寒，一个“寒”字，极写出友人离去后心情的沉重与冷寂。（2分）（此题为开放型，言之成理即可。）15、写作指引：青少年血气方刚，心中常容不下一个“忍”字。然而，现实生活中却万万离不开“忍”。俗话说“小不忍则乱大谋”。“蔺相如能够忍让廉颇，先国家之急而后私仇，从而以宁静平和的