浙江省宁波市南三县2015届初中毕业生学业诊断性考试语文试题.docVIP

年初中毕业生学业诊断性考试语文试题一、书写（5分）一、语文知识积累（26分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 幸福是沙漠里一眼清ch 甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席qn 人心脾的微风。幸福是一种感觉，它可能是l 行职责后的舒畅，也可能是享受天伦之乐时的温xn 。 2古诗文名句默写。（10分）（、小题任选一题）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：白雪歌送武判官归京中“ ， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；水调歌头明月几时有中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。诸葛亮在诫子书中说：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”出师表中表达相似志向的句子是： ， 。面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容， ， ，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明五柳先生传中的句子作答）3解释下列句子中加点的文言词语。（6分） 执策而临之（ ） 即更刮目相待（ ） 委而去之 （ ） 欣然规往 （ ） 群响毕绝 （ ） 尝趋百里外 （ ）4.名著阅读（6分） 以下是对名著内容的相关点评，请你根据这些点评，选择对应的书本。（3分） 科学与幻想之旅，小说和地理的结合。（ ） 温馨的回忆和理性的批判。（ ） 人生追求的二重奏，美好的爱情和自由的追求，独立的反抗和忍耐的自省。（ ）A格列佛游记B简爱 C海底两万里D钢铁是怎样炼成的E朝花夕拾2 阅读以下水浒传的节选，回答问题。 (3分) A 气极了，牛二却又拳打脚踢。A便对众人叫道：“大家都看见的，我没办法才在这里卖刀，这流氓不讲道理要抢我的刀，还打我！”牛二说：“打死你又怎么样？”说着又是一拳。打得A“火从心上起，怒向胆边生”，只见寒光一闪，流氓牛二倒在刀下-刀刃上果然滴血不沾。文中A是 ，发生在东京城杀死牛二之前的故事是（ ）A落草二龙山 B失陷花石纲 C大名府索超比武 D失陷生辰纲二、现代文阅读（30分） （一）（16分）卖蚯蚓的人汪曾祺 我每天到玉渊潭散步。玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。他慢慢蹬着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走。走一截，扬声吆唤：蚯蚓来 有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。“添几条就添几条，一个这东西!”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，“大概其”就得了。 这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，而且带着泥渍，但都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头，刮了脸，才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白，下边一张红脸，看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通，刚刚拿出来一样。天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱。“一毛钱三十条，能卖多少!块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。”“不少!” “凑合吧。”“您一直就卖蚯蚓?”“不是!我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。” 我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅?”“不喝。烟酒不动!”那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点。“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄这玉渊潭到处是钱!”“您怎么会认药材的?是家传?是学的?”“不是家传。有个街坊，他挖药材，我跟着他，用用心，就学会了。这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学!” 我在玉渊潭散步，经常遇见的还有两位，一位姓乌，一位姓莫。乌先生在大学当讲师，莫先生是一个研究所的研究员。乌先生听我和卖蚯蚓的闲谈，问我：“你为什么对这样的人有兴趣?从价值哲学的观点来看，这样的人属于低级价值。”莫先生不同意乌先生的意见：“不能这样说。他的存在就是他的价值，你不能否认他的存在。”“他存在，但是充其量，他只是我们这个社会的填充物。” 他们争执不下，转过来问我什么看法。我说：“我只是想了解了解他。我对所有的人都有兴趣，包括站在时代前列的人和这个汉俑一样的卖蚯蚓的人。这样的人在北京还不少。他们的成分大概可以说是城市贫民。捡破烂的、捞鱼虫的我对他们都有兴趣，都想了解。我要了解他们吃什么和想什么。用你们的话说，是他们的物质生活和精神生活。我是个写小说的人，对于人，我只想了解、欣赏，并对他进行描绘，我不想对任何人作出论断。对于这个世界，我所倾心的是现象。我不善于作抽象的思维。我对人，更多地注意的是他的审美意义。你们可以称我是一个生活现象的美食家。这个卖蚯蚓的粗壮的老人，骑着车，吆喝着蚯蚓蚯蚓来!不是一个丑的形象。当然，我还觉得他是个善良的、有古风的自食其力的劳动者，他至少不是社会的蛀虫。” (选自汪曾祺全集小说卷，有删改)5文章第段，作者用了整整一段文字描写了卖蚯蚓者的外貌，你认为有必要吗？为什么？（4分） 6作者称自己是“一个生活现象的美食家”，对这句话，你是怎么理解的？请结合全文内容概括回答。（4分） 7你喜欢文中那位卖蚯蚓的人吗？请结合文章内容，说说你的看法及理由。（4分） 8我们都曾学过汪曾祺先生的端午的鸭蛋，你认为本文和端午的鸭蛋在语言上有哪些共同特点？试概括出本文的语言特点，并举例分析。（4分） 网络红包潮【媒体报道】从2月11日打响的网络红包战，经过节前一周的蓄势预热，在除夕夜上演终极对决，红包金额大幅加码。支付宝20点到24点五个整点，以“捉红包”形式投放1亿元现金红包。作为春节红包活动的创始者，微信通过与央视春晚的首次携手，从晚上8点开始，用户“摇一摇”手机可以抢到由各企业赞助商提供的超过5亿元的现金红包。与此同时，阿里系和腾讯系的两大社交平台新浪微博和QQ每个整点派发的明星红包和企业红包引发一轮又一轮的刷屏模式。受此启发，各种“打车红包”“旅游红包”“流量红包”“理财红包”也快速传播，春节发红包已经成为中国企业通过新媒体自我营销、提升用户品牌认知和忠诚度的一个重要手段。【红包简介】传统春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，传说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。到了明清时，压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子。民国以后，则演变为用红纸包一百文铜元，其寓义为“长命百岁”，给已经成年的晚辈压岁钱，红纸里包的是一枚大洋，象征着“财源茂盛”“一本万利”。【市民评论】往年，陶女士一家都是边打牌边看央视春晚，有时根本不知道有些什么节目。她说，今年一家人在一起边看边聊，得益于“春晚抢红包”。“因为抢红包，大家牌都不打了。一家人坐在一起，边看春晚边聊天，更有年味。趁这个机会，我们还建了一个家庭微信群，我们发些红包让晚辈抢，开心聊天。我们与孩子的距离拉近了很多。”网友“高小上”：微信发红包的方式很好。对智能手机功能向来感冒的妈妈，现在也会用微信抢红包了，甚至还学会用微信与我聊天，互送祝福。这种感觉真好。博友严先生：今年过年，大人还好，娃儿不是耍手机，就是耍平板电脑。他们宁愿在微博上吐槽春晚，也不愿意和家里人聊。现在又多了电子红包，年味更淡了。“世界上最遥远的距离，是我在你旁边，你却在抢红包。”这是网友们对此次春节抢红包大战的一种吐槽。对此，郑群也深有体会。在郑群的老家叙永县马岭镇有一个习俗，每年初一凌晨，有车的家庭都要开车在马路上跑一圈，寓意来年开车平平安安。以往每年，儿子都会一起去，今年却因为抢红包不去了。“不去也就算了，最让我窝心的是，过年这几天，他时时刻刻都盯着手机，跟他说什么都爱理不理，有时根本没听见。这些都是因为抢红包。”【微信怎么领发红包】一、首先我们需要在手机中下载安装微信，另外由于需要付款或者领取红包，因此我们也需要绑定银行卡。二、要体验微信新年红包功能，我们还需要关注“新年红包”微信公众账号，关注后，即可使用该功能了。三、微信新年红包功能主要分为我们为朋友或亲人发红包和领取朋友或者亲人送给自己的红包。1、微信发送红包分为三个步骤：首先填写红包信息，如红包个数、红包金额和祝福语等；然后使用微信支付交付红包金额，此流程需要用户绑定银行储蓄卡，暂不支持信用卡；最后就可以将红包发送给指定好友群或单个好友。红包发出后，好友将会收到领取红包的信息，好友按照提示领取即可。领取成功后，还可以使用相关银行卡对此次红包里的金额进行提现。另外微信新年红包还推出一项“拼手气群红包”功能，可以向群里好友送红包，而群友们主要靠运气，会随机收到不同金额的红包，给人一种比较神秘的感觉。2、领取红包分为“普通红包”与“拼手气群红包”两种，普通红包就是亲朋好友送给我们的红包，而拼手气群红包则属于随机性收到的红包，并且金额也是随机分配的。10. 请阅读【媒体报道】部分，用一句话概括新闻的主要内容。（3分） 11. 认真阅读上下文段，分点扼要说说传统的春节红包有哪些涵义？（3分） 12. 邻居李大爷在手机上已经安装了微信，他也想用微信给孙子们发红包，可是他不会使用，你能告诉他使用方法吗？（4分） 13. 对于网络上掀起的“抢红包潮”，市民们有不同的态度，请结合你的亲身体验或所见所闻谈谈你的看法。（4分） （三）（20分）【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑袖知王之说新人也，甚爱新人，衣服玩好，择其所喜而为之；宫室卧具，择其所善而为之。爱之甚于王。王曰：“妇人所以事夫者，色也；而妒者，其情也。今郑袖知寡人之说新人也，其爱之甚于寡人，此孝子所以事亲，忠臣之所以事君也。”郑袖知王以己为不妒也，因谓新人曰：“王爱子美矣。虽然，恶子之鼻。子为见王，则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑袖曰：“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也?”郑袖曰：“妾知也。”王曰：“虽恶，必言之。”郑袖曰：“其似恶闻君王之臭也。”王曰：“悍哉！”令劓之，无使逆命。 选自战国策楚策四14. 下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）（3分） A. 臣/诚知/不如徐公美 B.宫室卧具，择其所善/而为之。 C. 夫/新人见寡人，则/掩其鼻，何也? D.今/齐地方/千里15. 下列各句中加点“之”的意义和例句的“之”相同的一项是（ ）（3分）例句：夫人郑袖知王之说新人也A能面刺寡人之过者 B. 择其所喜而为之C其似恶闻君王之臭也 D. 予独爱莲之出淤泥而不染16. 请用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1） 令初下，群臣进谏，门庭若市。 （2） 王爱子美矣。虽然，恶子之鼻。 17. 下列对【甲】【乙】两文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A郑袖知道楚王喜欢新得到的美人，表面上完全顺应楚王的感情，而内心怀有深切的妒忌之情。 B邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。 C楚王很善于纳谏，听从郑袖的建议，对新人遭劓的事给予理解。 D新人无辜遭劓的悲剧，是郑袖一手导演出来的，酿出这场社会悲剧的罪责应该完全由郑袖承担。18. 邹忌向齐王、郑袖向楚王进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分） （四）古诗欣赏（4分）咏 蟹 咏螃蟹呈浙西从事唐皮日休未游沧海早知名，有骨还从肉上生。莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。19. 这首诗把螃蟹的形象与神态写得活灵活现，但又不着一个蟹字。诗人是从那些角度侧面逐层对蟹的形象赋之于人的品格加以吟咏的？（2分） 20. 把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中，这是本诗显著的艺术特色。请你结合三四两句说说以横行之蟹的形象寄寓了诗人怎样的思想感情？（2分） 四、写作（60分）21. “我种下一颗种子 /终于长出了果实 /今天是个伟大日子 /摘下星星送给你 /拽下月亮送给你 /让太阳每天为你升起 /变成蜡烛燃烧自己 /只为照亮你 /把我一切都献给你 /只要你欢喜 /你让我每个明天都变得有意义 /生命虽短 /爱你永远不离不弃 /你是我的小呀小苹果儿 /怎么爱你都不嫌多 /红红的小脸儿温暖我的心窝 /点亮我生命的火 火火火火 /你是我的小呀小苹果儿 /就像天边最美的云朵 /春天又来到了 /花开满山坡 /种下希望就会收获” 歌词中的“小苹果”喻指人们心中最珍爱的人或物，也喻指人生的理想、目标或信念等等。青春时代正是我们播种的季节，也是为了心中的“小苹果”耕耘流汗的季节，请你以“你是我的小苹果”为题，写一篇有真切生活感受的文章。要求： 除诗歌外，文体不限，字数不少于500字；不得出现真实的校名、人名地名等。2015年初中毕业生学业诊断性考试语文试题参考答案一、语文知识积累（26分）1.（4分） 澈沁履馨2似曾相识燕归来芳草萋萋鹦鹉洲角声满天秋色里醉翁之意不在酒山回路转不见君，雪上空留马行处。但愿人长久，千里共婵娟。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（10分，每空1分。每空有一个错别字，扣0.5分；有两个及两个以上错别字，不给分；漏字、加字，该空均不给分）3马鞭子 重新 放弃 计划 停止，消失 快步走 评分标准：共6分，每小题1分。4.（6分） C E B 杨志 B失陷花石纲 二、现代文阅读（30分）（一）（16分）5有必要。这样可以让我们清楚地了解卖蚯蚓的人，知道他生活在社会最底层，饱经风霜，但是身体强健。 评分标准：共4分。意对即可。6示例：对这个世界，作者所倾心的是生活现象，想描绘各种人的生活；对人，不关注其存在价值，而更多地关注并发现其审美意义；作者一直在对生活现象进行审美，他从老人身上发现了人性之美。 评分标准：共4分，每点2分。答出其中两点，意对即可。7示例：喜欢。豪爽善良：卖蚯蚓时，随手一抓，有时添几条；吃苦耐劳、自食其力：挖药材、卖蚯蚓，自己挣钱养活自己；积极乐观：生活在社会底层，却能保持积极健康的心态；勤学好问：向街坊学习药材知识等。 评分标准：共4分，每点1分。能答出喜欢的理由，言之成理即可。8示例：多用口语，有浓厚的地方色彩。例如：“块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。”口语色彩极浓。 语言淡而