2016年政史地教研组工作计划

1 / 5 2016 年政史地教研组工作计划 一、基本情况 本组共有教师 17 人，其中政治 6 人、历史 7 人、地理 4 人。组员中，有四位交流老师，分别来自联合中学和西来桥中学，一位是新调进的老师，成员中绝大多数为中学高级教师，基本能胜任本职工作。 二、指导思想 以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。 三、工作目标 加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的 实效。 增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。 三、具体措施 1学习教育教学理论，更新教育观念，指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。 2加强常规教研活动，积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。 3认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。 2 / 5 4积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。 5参与学校课题研究，搞好校本课程的开发与研究工作。 6指导本组教师积极撰写教育教学论文。 四、活动内容 第 1 周： 课组工作计划、 第 3 周： 第 5 周： 1. 2.“ 一趣二疑三主课堂教学模式研究 ” 课题研究系列活动一。 第 7 周： 第 9 周： 在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2组内教师教研课研讨； 3 / 5 第 11 周 : 第 13 周： 养学生良好的学习习惯。 第 15 周： 第 17 周 : 1.“ 一趣二疑三主 ” 课题研究复习系列活动二； 第 19 周 : 题工作； 文。 乌鲁木齐市第 52 中学 2015 2016 学年第一学期 政史地教研组工作计划 本学期我校政史地教研组工作，将以紧紧围绕提高教师课堂教学质量这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校政史地教师素质和教学质量。 4 / 5 一指导思想： 认真落实基础教育课程改革会议精神，以提高各科教学质量为核心，以提高教师研究教材、探索教法为重点 ，规范新课程行为目标，以转变教师教学方式和学生学习方式为内容，同时通过小课题开展活动提高老师们的教科研能力以。 二、主要工作及目标 （一）、按政史地课程标准，进行教学研究，提高课堂教学质量 1进一步发挥集体备课小组的力量，充分利用教研活动时间把集体备课落到实处，集各教师的智慧设计出利于学生知识掌握，利于学生能力培养，利于课堂教育质量提高的教学设计，同时加强民汉教师同头备课，共同进步。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习经验，切实提 高备课和上课的质量。组织老教师进行示范课展示，青年教师上一节汇报课，新入职教师两节汇报课，交流老师展示课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 3组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 （二）、继续加强教学常规管理 1切实做好教学常规工作，以备课、上课、批改作业为切入点，让每一环节讲究实效。 5 / 5 示范课：开展一次集体研讨，把上课中的优点集中、整合起来，以此找到最优的开课、上课方式，在共同研讨、进步下推动组内教师的提升。 认真上课：进行怎样听、评、上课的 理论学习，开展互相听、评课活动，促进全体教师的专业水平和组织教学能力的提高。尤其要注重在教学中特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。 （三）、加强七年级学生在政史地课堂内的习惯养成、做好八年级学生做好扎实知识储备、九年级毕业班政治、历史成绩提高的教学教研，提高学生的学习成绩。 （四）开展小课题申报、立项