英才学校成为示范学校.doc

诵读中华文化经典 传承中华传统文化英才学校成为示范学校11月10日，在英才学校畅想楼前广场举行了 “共青团中央青少年服务中心中华文化经典诵读工程示范学校” 授牌仪式。英才学校办学之初就注重中华传统文化的启蒙教育，近几年从随着国学热的兴旺，英才学校国学启蒙开展的更加广泛深入，英才学校提倡“以礼立校”并开展了“国学经典诵读活动”。结合英才学校和学生实际情况编写了校本课程，每学期分阶段分层次分学龄段进行有计划的学习，并在校内营造国学的氛围，在国学的学习中以形式多样、内容丰富的活动进行汇报，展示交流总结，通过近两年的国学经典教育，大多数学生养成了文雅、知礼、宽容、诚实的良好品质和行为习惯，在诵读中，学生们受到了情感的熏陶，懂得了许多文明处事的道理，学习国学更让学生们学会了感恩，从多方面提高了自己的素养，得到了家长和社会的认可。通过几年的努力，从学生行为习惯的转变中看到了中华传统文化的影响在英才学校正逐步加深，甚至成为全校师生行为准则的标准。在授牌仪式上，教育专家刘冰教授代表全国组委会宣读文件、授牌，著名心理咨询专家吴宗华致祝贺词，伊犁州教育局领导发表了热情扬溢的讲话，英才学校校长、学生代表先后致辞、宣誓。授牌仪式在全体学生诵读弟子规、手语表演感恩一切的活动中圆满结束 伊犁师范学院 人文学院 09-2广电 校园记者 李婷婷英才学生谈国学走在英才学校的校园里，处处都可以看见国学文化的身影。弟子规的精选篇章，宣传栏的教育照片，同学间的礼貌用语。对少儿的启蒙教育决定着孩子的性格和兴趣的形成，影响着孩子未来的健康发展。而蕴含着伦理道德、礼仪风俗、文化历史等古代文化经典，无疑是少年儿童启蒙的最好选择。让孩子从小就接触那些圣贤们的智慧和思想，受到传统文化的启迪和熏陶会是他们一生享用不尽的财富。那么英才学校的同学和家长们是怎样理解中华文化经典的呢，一起听听他们是怎么说的吧！高三（3）班汪聪、 张东海“学习弟子规教会我们注重自己的言行举止，规范我们的行为习惯，让我们从小学会尊敬师长，孝敬父母，只有每个人养成良好习惯，拥有高尚品德，才能使中华文化传统美德这条小河源远流淌，流向世界的每一个角落”。小个子的张东海坚定地说。同班的汪聪也道上他的祝福：“希望我们学校在全国中华文化经典诵读方面做得更好，让同学们在英才这个大家庭里学会先做人再做事，在伊犁河谷这片土地上培育出一批批德才兼备的可造之才。”高三（2）班黄河说：“这次“家庭教育误区与帮助策略”的知识讲座我和妈妈都来听了，从他们的讲座中我进一步了解到了父母的不易，为人子女的我应该主动和父母沟通，多理解、多体谅。上高三的我更要注重学习，考入理想的大学，以此回报父母、老师和所有关心我的人。初一（1）班居勒德孜笑着说：“转入英才学校后，我和同学们都感受到了这个学校独有的国学教育，这几个月以来，我明显的感觉到这个学校的与众不同，学生大部分都彬彬有礼，讲文明讲礼貌，校内经常开展一些有意义的活动，比如“弟子规演讲比赛”之类，班主任和其他代课老师对我们也很好，平时学习和生活中遇到的困难老师都愿意与我们一起分担。 伊犁师范学院 人文学院 09-2广电 校园记者 李婷婷 家长眼里的国学教育 七年级（5）班唐泽彬的母亲陈敏女士说道：“孩子各方面表现都好，就是养成了懒惰的不良习惯，冲着英才全封闭式的军事化管理和对学生思想道德修养的重视，我这才把他送来了，这几个月来，感觉他在各个方面还是有进步的”。 高一（9）班蔺峰的父亲蔺涛说：“孩子来英才快一个学期了，感觉变化还是挺大的，现在的他对课余活动产生了浓厚的兴趣，各项活动都积极参与，在班里也任有一定职务，自信心增强了不少。初中高中这个阶段的孩子正值青春期，张扬个性又叛逆，英才学校环境好，管理比较严格，很适合他们，孩子在这里上学，我们做家长的也放心。讲座、报告之类的活动应该是大力提倡的，多一次国学文化教育，道德教育，也就给孩子多一次引导，让他们学会感恩于博爱，能更健康的成长”。七年级（2）班一学生父亲徐巧宝说：“我今天很早就来听刘冰教授的报告了，讲的太好了，不愧是国学大师，她把亲子间的隔阂和代沟分析的很透彻，为我们解决了很多困扰已久的问题，也给我们提供了一些加强亲子交流沟通的好办法，实用又贴切，我们家是县上的，工作忙，离这儿又远，来一次很不方便，把孩子送到这儿来，当然是希望孩子在这里上学能学有所获，学有所成，我也来过好几次了，对英才的老师们也满意，孩子每个月回来的时候总给我们说些学校里的事儿，笑呵呵的乐在其中”。伊犁师范学院 人文学院 09-2广电 校园记者 杜庆文 教授背景 刘冰： 刘冰，女，汉族，1946年出生，辽宁鞍山人，中国民主同盟成员，辽宁大学中文系毕业，大学学历。曾先后任教于辽宁广播电视大学、辽宁大学、沈阳大学、辽阳大学、鞍山职工大学、新加坡新系统商业计算机学院、北京师范大学等多所高校。曾担任辽宁省太平洋（PECC）国际工商委员会副主席、大连陈香梅中美国际交流委员会副会长等职务，现在是共青团中央中国青少年发展服务中心、中华文化经典诵读全国组委会专家委员会主任、和谐中国网高级教育顾问、“和谐文化大讲堂”经典导师、中华孝心网专家顾问团导师、世界华人联合会（总会）东方女性人格完美促进会执行主席、澳大利亚南洋学院名誉院长、中国五台山文化研究会名誉会长、北京师范大学客座教授。 温暖的微笑 我眼中的刘冰先生 动听的歌声，亲切的语气，温暖的微笑，短短的接触让我对刘冰先生有了全新的认识。讲台上的刘冰先生，看起来格外亲切，尤其是始终带着的微笑，就像是隔壁家的奶奶。她对学生和家长朋友们娓娓道来，那质朴通俗、深入浅出的语言让我们完全没有距离感，偶尔风趣幽默的语调更是让全场的气氛都轻松了许多。那些平日里的大道理、小故事从她的嘴中说出来都变得格外贴切、生动，令好多在场的家长朋友都流下了感动的泪水。“祖宗虽远，祭祀不可不成。马孙虽愚，经书不可不读。”弟子规是中华传统文化中绽放的奇葩，是人生幸福第一规,能培养学生孝敬父母，尊敬师长，团结同学，培养良好的行为习惯。提起国学，相信我们好多人都会一脸茫然。我国的经济在迅速发展，国学教育却渐渐退出了人们视野。刘冰先生希望当代学生能够掀起学习国学经典、实践经典的热潮，好好学习论语、孟子、道德经、弟子规、孝经、劝学篇等经典著作，希望把弟子规作为学习和落实德行的准则，教会同学们学会如何做人，如何心存感恩，让美德根植于心。刘冰先生还鼓励同学们要：“刻苦学习、独立思考，努力实践，不断更新知识，真正成为促进和谐社会构建的先锋，争取成为推动社会发展的火车头。”看过这样两句话：一句是：积极的心态让人永远年轻。一句是：你看上去有多大年龄，就有多大年龄。见过刘冰先生的人都猜不到她已经六十四岁了，她看上去要比同龄人年轻好多。在我眼里，刘冰先生脸上始终温暖的微笑，似乎潜藏着无穷的朝气和力量。做一件好事不难，难就难在做一辈子好事。从祖国的西南到祖国的西北，刘冰先生为了21世纪的文化中国不辞劳苦的奔走、演讲，呼吁社会各界为弘扬中华优秀传统文化尽心尽力。从她身上我看到了一种责任，一种美德，一种感动。刘冰先生，一位值得我们用一生敬仰的文化工作者。伊犁师范学院 人文学院 09-2广电 校园记者 李婷婷 吴宗华，男，现年41岁，重庆重庆市心理学会会员,重庆市团委“12355”特邀心理咨询专家;现任重庆市重点中学-拔山中学教科室主任(曾担任重庆市忠县三汇镇中学校长);系科协专家组成员之一， 长期致力于中小学教育教学研究工作，独创的“导、学、拨、忆”四环教学法荣获2007年度科技进步成果二等奖;长期扎根在教学第一线，致力于“困难学生”心理问题干预和家庭教育策略方面的研究，成效显著!其研究成果收编入著作心灵的呼唤一书2009年2月14被北京市家庭教育研讨会特邀演讲，4月28日重庆九龙坡电力局特邀在沙坪坝演讲，深受重庆媒体及各界人士欢迎。 一心向善的吴宗华先生 之前在11月11号的授牌仪式上就已经见过吴宗华先生，他的问候亲切、真挚，在这有些清冷的秋暮带给大家一股温暖的气息。我清楚的记得他说：“全国乃至全世界走出我们的一步，便有机会获得成功” 再次见到他是在第二天英才新校区的家长会上，一袭白衬衣，西装裤，站在演讲台上，由于设备准备不完善，吴宗华先生只好双手捧着话筒，一直不停地演讲并不时地与家长进行互动直至四个多小时，额头的汗水早已浸湿了衣领，手心里竟也攥出了汗，但他仍是精神抖擞，激情四射，掀起一阵又一阵高潮，在座的每一位家长都听的极其认真，每到动情处，有的甚至泪流满面。待到休息时间，我有意向他讨教，吴宗华先生激动地对我们说：“这些家长真是不错，四个小时了会场里还是满满当当，父母都是爱孩子的，他们很想与子女多沟通了解他们的思想状况，帮助他们解决学习生活和感情上遇到的困难，看见家长们都这么积极，我很感动，能够为他们排忧解难，增进一家人的感情，这让我觉得满足和幸福，这就是我来的目的，我的价值体现”。说着，激动地眼圈也有些发红了。“我追随刘冰老师到全国各地循环演讲，为解决家庭教育误区，帮助孩子更健康的成长，这是我最喜欢做的事，毎帮助一个人，我的心灵就得到又一次的慰藉，帮助别人是一种快乐，一种享受”。他虔诚的说道，双手无意识的合十，不时的露出亲切的微笑。他是一位专家学者，却平易近人的好似一位慈爱的长辈，用他虔诚的精神和坚定的信念打动身边的人，专心致志为父母和孩子打造一片温馨的天地，是他让我懂得帮助别人是一种收获，收获爱，收获幸福。 伊犁师范学院 人文学院 09-2广电 校园记者 杜庆文 英才骄子小小好少年“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，而学之。”初次见到魏文卿时，她正在熟练的诵读弟子规。可爱的酒窝、开朗的性格都让我对她有了更多的喜爱。九岁的魏文卿就读于英才学校四年级一班，从三年级开始学校就开设了萌学趣诵，每天她都带头和大家一起开心的学习、交流这些中华文化经典，校园的清晨总是能够听见同学们朗朗的读书声。小小年纪的她就已经可以诵读弟子规、居家里等篇章。在这些优秀的国学教育中，她接触到了圣贤们的智慧和思想，受到了传统文化的启迪和熏陶。聊天的时候魏文卿突然严肃起来，告诉我这样一件事情：有一次，她看见一个同学不主动帮助身边有困难的人，她很生气，便跑过去热情的帮助那位有困难的同学。她觉得同学之间应该互相帮助，应该有爱心。这不禁让我想到“想学会做人，再学会做事”，小小的她已经懂得如何正确的看待周围的人和事，