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人人爱讲普通话 211中队主题队会设计【活动目标】 通过此次主题班会，提高同学们对普通话的认识，平时自觉用普通话交流，推广普通话的使用，增强他们对祖国语言的热爱。【活动形式】 朗诵、绕口令比赛、讲故事等。【活动时间】 本周五下午第三节课【活动过程】一、全体起立，各小队整队汇报人数。二、出旗，唱队歌。三、（请坐，宣布活动开始。）（一）中队长讲话同学们,大家好!中国是一个古老的文明古国，她具有悠久的历史，灿烂的文化。她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的祖国语言，是全世界各民族共同的瑰宝。我宣布“人人爱讲普通话”主题班会现在开始。 （二）了解推普周主持人甲：同学们，你们知道什么是普通话吗？主持人乙：我知道，普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，它是现代汉民族的共同语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。主持人甲：看来你的知识挺丰富的，让我再来考考你国家规定的普通话宣传周的时间是什么时候？主持人乙：1998年起，每年月份第三周为推广普通话宣传周。主持人甲：正确！普通话是我们校园最美的语言， “说普通话，从我做起。”（三）故事语言不通的尴尬主持人乙：我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。言语不通对经济发展、人际交流造成许多不便。有的时候还要闹误会，下面我们请张浩杰给大家讲个故事语言不通的尴尬（附故事：有几个懂中文的外国人到苏州游玩，他们来到了北寺塔。可那些外国人不知道这是不是北寺塔，便问一个过路的苏州人：“这是什么塔？”那个过路的苏州人立刻回答说：“北寺塔。”可由于他说的是地方语，听起来很像“不是塔”。那些外国人纳闷了：这明明是塔，怎么不是塔呢？于是，那些外国人便问他：“这怎么不是塔呢？”那个苏州人加重语气说：“是北寺塔！”可那些外国人还是听成了“是不是塔”，再次问他：“这明明是塔，怎么就不是塔呢？”苏州人气呼呼的回答 “北寺塔！”便走了。没有搞懂的外国人心想：这个苏州人太没有热情和礼貌了）（四）我是小播音员主持人甲：同学们你们看，讲普通话是多么的重要啊！我们要大力推广普通话，每个人都能养成讲普通话的好习惯，好好练习，从而能讲一口流利的普通话。没有说好普通话，这个苏州人不但闹了一个大笑话，还给我们中国人丢了脸，是不是？请记住：56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。主持人乙：对，对，对！说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 沟通你我他，全靠普通话。请听诗朗颂推广普通话 争当小明星 小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。 语言统一少麻烦，快快推广普通话。 同学们，聚一起，都说方言就乱套。 同学之间多交流，友谊歌声校园唱。 小喇叭，说得对。小喇叭，响不停。 普通话，要普及。普通话，要推行。 听广播，看电视，谈经验，学文化。 语言统一好学习。带头讲好又讲准。 人人讲，水平高，天天讲，要保证， 会听会讲多便利。 争当推普小明星。 主持人甲：说好普通话， 阔步走天下 ，同音好同心 ，齐心建中华 主持人乙：不说普通话 ，说话像打架 ，一个瞪着眼， 一个乱比划 主持人甲：播音员的声音特别好听，今天我班的 也来给大家念一段。（秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一条厚厚的地毯。）（五）口令快又准主持人乙：大家一定都想再来试试吧，前几天大家的绕口令练得真不错，充分体现了普通话的魅力。现在让我们来比一比。（各自练一分钟，每组派一人比赛。谁能不出错。）四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。 （六）小手拉大手说普通话主持人甲：普通话让生活更精彩，让社会更温馨 你听，邵若菲同学还有一个计划呢？主持人乙：是吗？让我们一起来听听。（邵：现在，全国都在推广普通话，我想我们小学生更是义不容辞，要争做一名小小推普家。我的目标是我的家人。我打算利用休息时间好好教教他们。首先，我选定的第一个目标是我的，虽然，妈妈平时也经常说普通话，但她老有几个字发音不准，特别是在给我听写字词的时候，常常让我搞不清楚。正好，利用这次“推普”机会，我给妈妈制订了一份计划，我先给妈妈找来了一篇文章，让妈妈大声地朗读，然后，把妈妈读的不标准的字写下来，注上正确的读音，每天让妈妈读一遍，最后再总结出妈妈读不标准的原因在哪里？告诫妈妈以后不要再犯同样的错误。 主持人乙：你的办法真好，说好普通话，方便你我他。让我们的小手拉起大手，人人爱说普通话。（七）结束语主持