浙江学考2018高考语文复习学考规定教材篇目巩固21长亭送别达标演练.docx

21长亭送别一、夯实基础1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A余荫(yn)玉骢(cn)揾泪(wn) 张珙(n)B迍迍(tn) 泠泠(ln)惶惶(hun) 溶溶(rn)C金钏(chun) 蹙眉(c)玉醅(pi) 谂知(shn)D弃掷(zh) 长吁(y)谨赓(n) 栖迟(q)AB项，“迍”读zhn。C项，“谂”读shn。D项，“吁”读x。2下列词语中，书写全都正确的一项是()A筵席笑靥疏林斜辉凄风苦雨B蹙眉 厮守 举案齐眉 蜗脚虚名C狼藉 玉醅 劳燕纷飞 荒村野店D挣揣 把盏 襟袖淋漓 娇娇滴滴DA项，辉晖；B项，脚角；C项，纷分。3下列词语在文中的释义，全部正确的一项是()A迍迍(行动迟缓的样子) 破题儿(开始，起头)弃掷(远离) 靥儿(面部装饰)B揾(用手指按) 煞强如(远胜过)谂知(熟知，深知) 口占一绝(随口吟出一首绝句)C就里(内中的实际情况) 赓(续作，酬和)玉醅(美酒) 白泠泠(清澈的样子)D栖迟(留恋，迷恋) 奈时间(无奈眼前)余荫(多余的阴凉) 推整(假装整理)CA项“破题儿”在文中指离别的开始。B项“揾”意为“揩拭”。D项“余荫”意为“恩德”。4下列各句中加点的词，意思与现代汉语完全相同的一项是() 【导学号：82160055】A虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼。B虽然是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食。C将来的酒共食，尝着似土和泥。D鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。BA项，“时间”是“此时、眼前”的意思，与现代汉语不同。B项，“虽然”表转折，与现代汉语用法一样。C项，“将”，动词，拿；“来”，过来；与现代汉语不同。D项，“扶持”是“当心、留意”的意思，与现代汉语不同。5下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A青年人应当响应党中央的号召，立定为中华民族伟大复兴而读书的远大志向，不为任何庸俗低级的东西所迷，不为任何蜗角虚名、蝇头微利所困。B孙悦自从被湖人裁掉之后就坏事儿连连，刚被裁掉不久，就与名模女友劳燕分飞，最近又身陷“偷笑门”和“车震门”的旋涡之中。C两人在比赛中配合默契，在日常生活中也举案齐眉，成了形影不离的朋友。D美国在工业化过程中造成的污染让发展中国家付出很大的代价，就好比上了一桌酒席，美国已经吃得杯盘狼藉，然后对发展中国家说：“你埋单吧。”CA项，蜗角虚名、蝇头微利：微不足道的名声、利益。B项，劳燕分飞：比喻人的离散(多用于夫妻)。C项，举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。用在句中不恰当。D项，杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。6下列各组句子中，属于化用或改造古人诗词名句的一项是碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。量这些大小车儿如何载得起？淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。ABCDA“碧云天，黄花地”由范仲淹苏幕遮词“碧云天，黄叶地”化用而来。“伯劳东去燕西飞”，出自乐府诗东飞伯劳歌“东飞伯劳西飞燕”句，后化为成语“劳燕分飞”，比喻人的离散。“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”出自白居易琵琶行并序“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”句。7下面句子中，使用拟人修辞的一项是() 【导学号：82160056】A听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。B暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。C相思只自知，老天不管人憔悴。D淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。CA项，夸张；B项，比喻；D项，用典。8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()张生和莺莺实际上已把爱情置于功名利禄之上。_；_；_。_，_，_。西厢记全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想，显示出王实甫思想的进步性。张生为莺莺而“滞留蒲东”，不去赶考莺莺在长亭送别时叮嘱张生“此一行得官不得官，疾便回来”她并不看重功名为了爱情，他几次险些丢了性命，直至被迫进京应试得中之后，他也还是“梦魂儿不离了蒲东路”认为“但得一个并头莲，煞强如状元及第”ABCDC先将6个句子分类，写张生，写莺莺；根据“张生和莺莺”判断在前，在后；再根据代词判断，选C。二、阅读训练。(一)阅读下面的文字，完成911题。【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟雾霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？9“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”一句抓住了怎样的景物特色？意在表现什么？_【答案】抓住深秋季节寥廓萧索的景色特点，意在烘托莺莺的痛苦心情。10究竟“谁”在“染霜林”，文中是否做了回答？这句话意在表现什么？_【答案】做了回答，意思是惜别的血泪染红了霜林，意在表现哀怨的凝重。11【端正好】一曲与【一煞】一曲在写景上有什么异同？_【答案】都是借景抒情，但前者是晨景，后者写暮景，前者写云花雨雁，后者写林烟暮霭。(二)阅读下面的文字，完成1214题。【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？【收尾】四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？12【滚绣球】中写了哪些景物？表达了莺莺怎样的情感？_【答案】景物有：柳丝、疏林、斜晖。莺莺希望路旁随风飘拂的柳丝化作丝缰拴住张生远行的骏马，希望落叶之后显得疏阔的树林枝条挽住西坠的夕阳，让时间走慢点，就为了能跟张生在一起多待一会儿。通过这些景物写出了莺莺不忍分离、依依惜别的深情。13找出【滚绣球】中的夸张语句，并分析其表达效果。_【答案】“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。”作者运用高度夸张的手法，淋漓尽致地表现了莺莺和张生缠绵欲绝的离别之情。14将长亭送别最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”，与李煜虞美人中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，秦观江城子中“便作春江都是泪，流