




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3课时蒸馏和萃取基础巩固1在盛有碘水的试管中,加入少量CCl4后振荡,静置片刻后()A.整个溶液变紫色B.整个溶液变为棕黄色C.上层几乎无色,下层为紫红色D.下层无色,上层紫红色解析碘易溶于四氯化碳中,四氯化碳的密度大于水,则静置后上层几乎无色,下层为紫红色。答案C2下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是()A.水和CCl4B.碘和CCl4C.酒精和水D.汽油和植物油解析四氯化碳与水互不相溶,可用分液法分离,而碘与四氯化碳、酒精与水、汽油与植物油均互溶,不能利用分液法分离。答案A3在萃取和分液实验里,下列玻璃仪器肯定不需要的是()A.分液漏斗B.量筒C.烧杯D.温度计解析在萃取和分液实验里,主要仪器是分液漏斗,烧杯是盛装液体的,可以用量筒量取一定体积的混合液进行分液。温度计是肯定用不着的。答案D4下列说法不正确的是()A.检验Cl-的试剂是硝酸银溶液和稀硝酸B.检验SO42-的试剂是氯化钡溶液和稀盐酸C.检验CO32-的试剂是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钙溶液D.向溶液中加入BaCl2溶液后生成白色沉淀,即可证明有SO42-解析向含Ag+或CO32-、SO32-的溶液中加入BaCl2溶液也会生成白色沉淀,D项错误。答案D5现有一瓶物质是甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表所示:物质熔点/沸点/密度(gcm-3)水中溶解性甲-9857.70.93可溶乙-84770.90可溶据此,将甲和乙相互分离的比较好的方法是()A.萃取法B.过滤法C.蒸馏法D.分液法解析根据表中数据知二者的沸点不同,容易分析得出分离二者的最佳方法是蒸馏法。答案C6对于从碘水中萃取碘的实验,下列说法正确的是()A.要求萃取剂不溶于水,且比水更容易使碘溶解B.注入碘水和萃取剂,倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液C.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大D.实验室如果没有四氯化碳,可以用酒精代替解析用力振荡后,需要静置使液体分层,然后才能进行分液,B项错误;萃取剂的密度不一定大于水的密度,也可用苯、汽油等密度比水小的溶剂,C项错误;酒精与水互溶,不能作萃取剂,D项错误。答案A7能够直接鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种溶液的试剂是()A.AgNO3溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸解析AgNO3溶液与题述三种溶液反应都产生白色沉淀;稀硫酸与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,与Na2CO3溶液反应产生气体,与NaCl溶液不反应;稀盐酸和稀硝酸与BaCl2、NaCl溶液均不反应,与Na2CO3溶液反应产生气体。答案B8下列各项操作错误的是()A.用酒精萃取溴水中溴单质的操作可选用分液漏斗,而后静置分液B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下端流出,上层液体则从上口倒出C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出,需将上面的塞子拿下(或使塞上的凹槽对准分液漏斗口部的小孔)答案A9下列对相应实验过程的评价正确的是()A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定是CaCO3B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含SO42-C.某无色溶液中滴入无色酚酞溶液显红色,该溶液一定显碱性D.验证烧碱溶液中是否含有Cl-,先加稀盐酸除去OH-,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出现,证明含Cl-解析A项,Na2CO3、K2CO3等物质也可与稀盐酸反应产生无色气体;B项,溶液中也可能含有Ag+;D项,加入稀盐酸时,引入了Cl-。答案C10(2017广东学业水平测试)下列实验操作或装置正确的是()答案D11萃取和分液往往是两个连续的实验操作,请完成下列有关问题:(1)选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应具备的性质是。A.不溶于水,且必须易与碘发生化学反应B.不溶于水,且必须比水更容易溶解碘C.不溶于水,且必须比水密度大D.不溶于水,且必须比水密度小(2)下列每组中的两对物质,都能用分液漏斗分离且油层由分液漏斗上口倒出的是。A.汽油和水、四氯化碳和水B.汽油和水、苯和水C.食用油和水、醋酸和水D.葡萄糖和水、酒精和水解析(1)选择萃取剂的原则是:碘在该萃取剂中的溶解度要比在水中的大,且与该萃取剂不反应;该萃取剂与水不互溶且不反应;该萃取剂的密度可以比水的大,也可以比水的小。(2)A项中四氯化碳比水密度大,分液时油层不能从上口倒出;B项中都不互溶,且两组中的有机溶剂都比水的密度小,分液时均从上口倒出;C项中醋酸与水互溶,不能用分液的方法分离;D项中葡萄糖易溶于水,酒精与水互溶,不能用分液的方法分离。答案(1)B(2)B能力提升1下面有三组混合物:氯化钠和水硫酸钡和水煤油和水。分离以上混合物的正确方法依次是() A.分液、萃取、蒸馏B.蒸发、过滤、分液C.分液、蒸发、萃取D.蒸馏、萃取、分液答案B2下列实验过程中出现的异常情况,其可能原因分析错误的是()选项异常情况可能原因分析A蒸发结晶:蒸发皿破裂将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到热的蒸发皿底部B分液:分液漏斗中的液体难以滴下没有打开分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽与漏斗口侧面的小孔没有对齐C萃取:液体静置不分层加入萃取剂的量较多D蒸馏:冷凝管破裂冷凝管没有通水或先加热后通水解析因将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到热的蒸发皿底部即受热不均匀会导致蒸发皿破裂,A项正确;因没有打开分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽与漏斗口侧面的小孔没有对齐即不与外界连通会使分液漏斗中的液体难以滴下,B项正确;因萃取剂与水互溶会造成液体静置不分层,与加入萃取剂量的多少无关,C项错误;因冷凝管没有通水或先加热后通水即受热不均匀会使冷凝管破裂,D项正确。答案C3下列实验操作错误的是()A.蒸发操作时,待蒸发皿中有大量晶体出现时,停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水的大解析蒸发时,待蒸发皿中有大量晶体出现时,停止加热,利用余热蒸干,A项正确;蒸馏时,温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处,因为测的是蒸气的温度,B项正确;分液时,分液漏斗的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,C项正确;选择萃取剂时,只要保证萃取剂与原溶剂、原溶质互不反应,与原溶剂互不相溶,溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度即可,D项错误。答案D4下列有关混合物的分离方法中,正确的是()A.从食盐溶液中获得食盐晶体采用蒸发的方法B.除去酒精中含有的少量水采用萃取的方法C.除去碘晶体中含有的少量沙子采用蒸馏的方法D.从碘水中获得碘晶体采用过滤的方法解析NaCl的溶解度受温度变化影响较小,故采用蒸发法,A项正确;酒精与水互溶,应加生石灰后蒸馏出酒精,B项错误;可用碘升华的方法除去碘中的沙子,C项错误;可先将碘水中的碘萃取出来,然后再用蒸馏的方法除去有机溶剂,D项错误。答案A5除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是()选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACaO(CaCO3)水溶解、过滤、结晶BCu(CuO)稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥CCuSO4(H2SO4)氢氧化钠溶液过滤DCO(H2)氧气点燃解析A项中CaO与水反应,C项中CuSO4与NaOH反应,D项中CO与O2反应,故只有B项正确。答案B6不用任何试剂鉴别下列五种物质的溶液:NaOHMgSO4Ba(NO3)2Cu(NO3)2KNO3,被鉴别出来的正确顺序是()A.B.C.D.解析各取五种溶液少量,观察颜色,蓝色溶液为Cu(NO3)2溶液,然后分别将其他四种无色溶液与之混合,产生蓝色沉淀的为NaOH溶液;再用NaOH溶液检出MgSO4溶液,用MgSO4溶液检出Ba(NO3)2溶液和KNO3溶液。答案C7选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上:A.过滤B.结晶C.分液D.蒸馏E.萃取(1)用四氯化碳提取碘水中的碘单质:。(2)分离汽油和水:。(3)除去氯化钠溶液中的泥沙:。(4)从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾:。(5)分离酒精(沸点为78.1 )和甲苯(沸点为110.6 ):。解析用四氯化碳提取碘水中的碘单质属于萃取;汽油和水互不相溶,可用分液法分离;用过滤法除去氯化钠溶液中的泥沙;利用硝酸钾的溶解度受温度影响显著的特征,可利用降温结晶法从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾;分离互溶的两种液体可以利用沸点不同通过蒸馏加以分离。答案(1)E(2)C(3)A(4)B(5)D8“春泛盐,秋泛硝。”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐,到了秋天,又会析出芒硝(主要成分是Na2SO410H2O)。该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议,甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠,乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠,又含有氯化钠。为了验证猜想,他们采集了样品,加适量水完全溶解后,过滤,滤液备用。请你和他们一起完成探究。(1)甲小组同学的实验如下:取少量滤液放入试管中,滴加过量的氯化钡溶液,再滴加稀硝酸,可以观察到的现象是,反应的化学方程式为。(2)乙小组同学的实验如下:取少量滤液放入试管中,滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸,过滤,再向滤液中滴加。如果乙小组的观
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025物资采购合同评审表
- 2025安全器材采购合同协议书模板
- 三福储干培训考试题及答案
- 广州招教考试题库及答案
- 工业锅炉考试问答题及答案
- 2025版店铺买卖合同范本
- 2025最理机修钳工试题库及答案
- 火场安全员培训心得课件
- 汽修理论考试题库及答案
- 2025年内蒙古呼和浩特市电工证考试题模拟试题初级电工职业资格证考试(含答案)
- 幼儿园获奖公开课:中班数学《2和3的组成和分解》课件
- 数字化环境下航空装备研制质量管理的思考
- 学习安全知识课件
- 人教版九年级物理上册全书课后练习答案
- 广东省中山市2025年中考模拟数学试卷五套附参考答案
- 【MOOC】《电路实验》(东南大学)章节中国大学慕课答案
- 冻品知识培训课件
- 伐木安全课件
- 【MOOC】心理学与生活-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- mcn跟达人签约合同的模板本
- 《小学英语教学设计》课件全套 陈冬花 第1-10章 小学英语教学设计概述-小学英语课堂管理
评论
0/150
提交评论