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小学儿童教育心理学试卷（开卷）（A卷）卷号9052一、 名词解释（每题4分，共20分）（以下每题空3行）1、 学习2、 认知风格3、 头脑风暴法4、 个人效能感5、 成就动机二、 不定项选择题（每题2分，共20分）1、皮亚杰把思维发展划分为（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段2、根据赛尔曼的研究，儿童对友谊的互动性有了一定的了解，但有明显的功利性还不是患难与共的合作，这一时期儿童的友谊发展处在（）。A、未形成友谊概念B、单向帮助阶段C、双向帮助阶段D、亲密的共享阶段3、斯金纳的程序教学思想是建立在（）基础上的。A、条件反射B、操作性条件反射C、观察模仿D、顿悟4、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（）现象。A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、酝酿效应5、智力技能包括各种认知因素，其中（）占据最主要的地位。A、感知 B、记忆 C、想象 D、抽象思维6、对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应加强（）的培养。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为7、记忆中的系列位置效应表明遗忘最多的是学习材料的（）。A、中间部分 B、最后呈现的部分 C、最先呈现的部分 D、最先偏后8、构成情绪的成分主要有（）。A、主观体验 B、外部表现 C、生理唤醒 D、焦虑9、研究表明，课堂气氛最好的是（）教师。A、PM型 B、M型 C、P型 D、pm型10、小学生各种行为问题表现的最高峰是在（）。A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、六年级三、 简答题（每题6分，共30分）（以下每题空8行）1、 简述小学儿童同伴交往的特点。2、 为了帮助学生有效地掌握概念，教师在概念教学中应注意哪些方面？3、 影响问题解决的因素有哪些？4、 简述课堂教学中调节学生情绪的策略。5、 简述影响小学儿童心理健康的因素。四、 论述题（每题15分，共30分）（以下每题空14行）1、
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