BEC口语模拟测试.doc

BEC初级内部测试1. 测试时间：8月19日上午8点2.测试分组：第一组（向明杰、姜 勇）第二组（王 敏、李 洁）第三组（龙华运、曾明敏）第四组（李晨曦、赖绍师）测试按照抽签的形式进行（8:00-8:10），四组同时进行测试，按照抽签顺序，测试同学两人一组迅速进场，其他同学在后场准备等候。抽签：每组大概6-8人，根据人数写好1、1、2、2、3、3、4、4等签号，抽到同号的人为一组。如果人数为奇数，则三人一起进行测试。每一小组测试完后将流出1-2分钟的时间供考官商量。3.测试部分一共分为三个部分1、 问候和交谈（interview）在本部分，考官对每个考生轮流提问，问一些关于他们在哪里工作或者学习，在哪里居住或在业余时间做些什么的问题，对每位考生的提问会略微不同，并且不会严格按照顺序进行提问，这部分测试约两分钟。这部分，测试考生自我介绍的能力；提供有关自己的家庭、兴趣和工作的个人信息，并表达如何同意、反对或喜好等意见。其中推荐的问答形式如下：Interlocutor:Good afternoon. I am XXX and this is my colleague XXX. He(she)s just going to listen to us. Could I have your marksheets, please? Thank you. TO STUDENT A: whats your name? where are you from?TO STUDENT B: and you?.thanksDo you work or you are a student (in name of country), B?(what do you do ?/what do you study?)What about you, A? ( why?)Now I am going to ask you both some questions about XXX (advertising on television)Interlocutor:Do you watch many television advertisements, A? (why) why not?What about you, B?Do television advertisements make you want to buy products, B(why, why not?)2、 简要论述（Mini-Presentation）第二部分，本部分要求考生就商务话题演讲一分钟，考生可以从两个话题中选择一个，每个题目提供了一个中心点和三个要点，学生可以选择其中几点或者全部要点进行发挥，但至少要讲45秒钟。学生有一分钟时间做准备（一个学生或三人组的准备时间相同）。每位考生发言之后，考官就其所说内容对另一位考生进行提问。这部分测试考生表达基本意思和组织较长谈话的能力。3、 双向讨论（Collaborative Task and Discussion）第三部分，本部分是考生间的讨论，考官概述一下要点，通过图片或者文字提示帮助学生回答问题，要求考生谈论大约2分钟，考官可以进行恰当的引导，提问与主题有关的问题。这部分侧重测试考生使用广泛的语言技能进行恰当交流的能力。推荐的提问形式如下：Interlocutor: I am going to describe a situation.Your company has performed very well this year, and the managers want to thank all the staff. Talk together for about 2 minutes about ways of rewarding staff and decide which one is the best.Here are some ideas to help you.l Bonus payment l Partyl Day tripl Giftl Shares in the companyl Extra days holiday4.具体评分标准如下：1发音（包括声音大小、重音、语调、语气）3分：尽管有些读音错误，并且有受母语影响的迹象，但比较容易听懂且抑扬顿挫较流畅。2分：由于发音受母语影响，使某些词不易听懂，有一些读音错误，受母语影响严重。1分：考生的发音很难听懂。经常出现读音错误，受母语影响明显，语调不对且断断续续，给听者造成麻烦。2准确性（包括语法、用词及说话方式）3分：有错误，但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范，但处理复杂句子结果比较困难。对所熟悉的话题词汇较充分，但表达有欠缺。2分：有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式，且有语法及用词错误，对所熟悉的话题有一定词汇描述能力。1分：表达令人费解，基本句子结构出现错误，缺乏用于交流的词汇。3流利程度（包括语速、长短句搭配）3分：听者感觉不错，尽管有停顿，但较流利，能组织语言，用较长的句子表达，但有些句子不够完整。2分：听者需要耐心，尽管有停顿但基本流利，句子比较短。1分：听者需要非常耐心。经常中断且间隔较长。4交流能力（包括独立性、灵活性以及对谈话方式的把握）3分：基本具有独立性。只是有时需要在其它考生的帮助或提示下表达。在与其它考生的交流中占主导地位，回答其它考生所提问题较迅速。2分：有时需要依靠别人的帮助完成表达。在交流中有不妥之处。不能很快回答其它考生所提问题。1分：需要经常依靠别人的帮助才能完成表达。掌握了一些句式但使用不当，对其它考生的提问，反应慢，甚至没有反应。5.关于打分：9