九年级历史上册基础知识过关题.doc

九年级上册基础知识过关题第10课 资本主义时代的曙光一、文艺复兴1、兴起的时间、地点：14世纪前后，兴起于意大利 （填国家）。2、代表人物和作品：意大利诗人但丁，代表作神曲，他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。意大利艺术大师达芬奇的蒙娜丽莎、最后的晚餐。3、文艺复兴的实质是一场资产阶级思想解放运动。4、文艺复兴的指导思想（即中心思想、核心思想）是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。5、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲近代自然科学的产生奠定了思想基础 。二、新航路的开辟1、过程：1492年，哥伦布（人名）横渡大西洋，到达今天拉丁美洲的古巴、海地等地，他把当地人叫做印第安人。麦哲伦完成了环球航行，穿越太平洋、印度洋、大西洋三大洋。欧洲航海家的航行过程中，中国四大发明中的指南针为他们开辟新航路起了非常重要的作用。2、意义：从欧洲到亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。第11课 英国资产阶级革命1、革命的根本原因：封建专制统治阻碍英国资本主义发展。 2、革命开始标志：查理一世召开新议会。3、革命中的重要文献：名称是：1689年，颁布权利法案（也可填“国民权利与自由和王位继承宣言”。内容：不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。作用： 标志英国建立起君主立宪制的资产阶级统治。4、革命历史意义：推翻了封建君主专制；确立了资产阶级统治；促进了资本主义的发展；推动了世界历史进程。第12课 美国独立战争1、革命的根本原因：英国队殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展。 2、革命开始标志：莱克星顿的枪声。3、革命中的重要文献：名称是：1776年7月4日，发表的独立宣言内容：宣言痛斥了英王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。作用： 标志美利坚合众国的诞生。4、转折点：萨拉托加之战。5、革命历史意义：结束了英国殖民统治，实现了国家独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制；促进了资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。美国独立战争的性质，既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放运动。6、美国1787年宪法：确立美国为联邦制国家；实行三权分立；乔治华盛顿为美国第一任总统。第13课 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命1、革命的根本原因：资本主义发展与封建专制统治的矛盾。 2、革命开始标志：攻占巴士底狱。3、革命中的重要文献：名称是：人权宣言（也可填“人权与公民权宣言”）内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不能侵犯。4、革命历史意义：摧毁法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 拿破仑帝国：1、1799年，拿破仑发动政变，夺取政权，建立起拿破仑帝国。 2、评价拿破仑：颁布民法典（也可填“拿破仑法典”，巩固资产阶级统治。 对外战争，打击了欧洲的封建专制势力，但也损害了被侵略国家人民的利益。第14课 “蒸汽时代”的到来（第一次工业革命）1、开始时间：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，标志工业革命开始。2、主要成就：哈格里夫斯的 “珍妮纺纱机”；瓦特改良蒸汽机，标志着人类进入“蒸汽时代”。英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车 。3、影响： 工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。第15课 血腥的资本积累1、三角贸易：最先进行奴隶贸易的是葡萄牙（填国家），后来居上的是西班牙、荷兰、法国、英国（填国家），成为“三角贸易”主要经营者。“三角贸易”路线：从欧洲出发乘船到非洲，通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑人奴隶卖给种植园主，然后把美洲的金银和工业原料运向欧洲。影响：三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了上亿的精壮劳力，但促进了欧洲资本的原始积累（也可填“经济的繁荣”）。2、英国对印度的殖民掠夺17世纪以后，英国定走上了殖民争夺的道路，相继打败自己的竞争对手，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。第16课 殖民地人民的抗争1、拉丁美洲的反殖斗争（19世纪初）：领导人是玻利瓦尔和圣马丁，被称为“拉丁美洲解放者”。2、印度民族起义（19世纪中期）：领导人是占西女王，被称为“印度民族英雄”。第17课 马克思主义的诞生1、诞生的时间与标志：1848年发表共产党宣言2、组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学杜会主义3、历史意义：使国际工人运动进入一个新的历史时期。第18课 美国南北战争1、起因：北方资本主义经济和南方种植园经济矛盾尖锐，奴隶制的存废问题成为南北矛盾的焦点。2、时间和领导者：1861年4月至1865年，领导者是：亚伯拉罕林肯3、转折颁布解放黑人奴隶宣言。4、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 性质：美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。5、评价林肯：林肯为世界历史上最伟大的人物之一，是美国历史著名总统。第19课 俄国、日本的历史转折一、俄国1861年改革：1、原因：19世纪中期，农奴制阻碍俄国资本主义工的发展。2、领导者：沙皇亚历山大二世3、内容：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。4、性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。5、影响：有利于资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点，但也保留了大量的封建残余。二、日本明治维新1、背景：19世纪中期，内忧：幕府统治阻碍资本主义发展，外患：以美国为首的西方资本主义国家的入侵。2、领导者：明治天皇3、内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。4、性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。5、影响：使日本从封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。日本强大之后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。第20课 人类迈入“电气时代” （第二次工业革命）1、开始标志：19世纪70年代（填时间），电力的广泛使用。人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。2、主要成就：美国人托马斯爱迪生发明电灯 ，为世界带光明；德国人卡尔本茨设计的内燃机和汽车。美国人莱特兄弟发明飞机，今天它已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。汽车与飞机的动力是内燃机。3、影响：电力的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类从此进入“电气时代”。 汽车、飞机的问世扩大了人们的生活范围。 电话、无线电报的发明加强了人与人之间的交流。第21课 第一次世界大战1、根本原因帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，矛盾尖锐；2、两大军事集团：三国同盟：由德国 、奥匈帝国 、意大利组成三国协约：由英国、法国 、沙皇俄国组成。3、直接原因（导火线）：斐迪南皇太子在萨拉热窝遇刺；4、起止时间和事件：1914年7月28日萨拉热窝事件和七月最后通牒1918年11月11日德国投降；5、重要战役（转折点）：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”6、性质：非正义的、帝国主义争霸性质的掠夺战争； 7、影响：给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤3000多万人，战争、疾病、饥饿夺走1000万人的生命。第22课 科学和思想的力量一、思想启蒙运动1、时间及代表国：18世纪，起源于法国（国名）2、主要人物及主张：伏尔泰 （人物），反对封建专制制度；主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽；把教皇比作“两只脚的禽兽”。3、意义：启蒙思想家对封建制度的抨击和对“天赋人权”“三权分立”思想的宣传，为新兴资产阶级反封提供了有力支援，促进了欧洲社会的进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国