云南省田坝一中2013届九年级语文上学期期中试题新人教版.doc

学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 线题答 密封线 2012年秋季学期期中检测试卷九年级语文（时间150分钟，满分120分）题号一二三四总分得分一、语言积累与运用(23分)1、下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(2分)A襁褓(bo) 成吉思汗(hn) 亵渎(xi) 重蹈覆辙(chng)B旁骛(w) 弥留之际(m) 骈进(bng) 强聒不舍(gu)C扶掖(y) 怒不可遏() 妖娆(ro) 一抔黄土(pu)D睿智(ru) 恪尽职守(k) 枘凿(n) 气吞斗牛(du)2找出下列词语没有错别字的一项( )(2分)A风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B陵驾 凭调 忐忑 自知之明C嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D沉吟 陨落 田圃 断章取义3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A、这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4下列句子没有语病的一句是( )(2分)A社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。B学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。C我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。5、如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2分)饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”“不，我不是。”那人回答。 “啊，”皮埃尔舒了一口气，“ ”。 二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。6请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。(3分)(1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。(4)首届中国科技大学少年班学生谓十彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。 你得到的主要信息： 7古诗文积累。(10分)(1)武陵春是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是 。(2)浊酒一杯家万里 。(3)同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在江城子 密州出猎中“ ， !”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。 (4)陈涉世家陈胜有句豪言壮语表达自己胸怀大志的是： 。 (5)过尽千帆皆不是, 。 (6) ,引无数英雄尽折腰.(7)破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉的角度写出激烈的战斗场面的句子是 。二、文言文阅读(14分)阅读下面选文，完成1115题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。8.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏C. 项燕为楚将 贤能为之用D. 楚人怜之 二世杀之9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）发闾左谪戍渔阳 闾左：（ ） （2）度已失期 度： （ ） （3）会天大雨 会： （ ） （4）宜多应者 宜： （ ） 10.翻译选文中画线的句子。（4分） （1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 译： （2）扶苏以数谏故，上使外将兵。 译： 11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（4分） 偶然性： 必然性： 三、现代文阅读(33分) （一)阅读下面文段，完成1217题。（18分）长在岩石下面的小花马付才初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤，第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款”我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。 12、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解，(4分)(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分) 答： 一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了。(2分)答： 14、第段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(3分)答： 15、请谈淡你对第段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分) 答： 16、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(4分)答： 17、不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(4分) 感谢你，岩石下的小花 学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 线题答 密封线 (二)阅读下文，完成18-22题(15分) 善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。 刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ 18本文开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是什么? 2分）答： 19本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（4分）答： 20本文中作者的观点是什么？（2分）答： 21.你认同作者的观点吗?为什么?(4分)答： 22依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（3分） 书是益友臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。” 书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。” 书是我说：“ ” 四、作文（50分）以下两题任选其一：1、生活中，处处需要爱的阳光，爱的雨露。爱，有时候很简单。是一把遮雨的伞，一碗清香的面，一双爱抚的手，一张皱折的角币，一句暖人的话只要我们用心地去体味，细细地去体味，爱，其实就在你我的身边。请以“爱，有时很简单”为题写一篇作文。2、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 线题答 密封线 2012年秋季学期期中检测试卷九年级语文答题卷（时间150分钟，满分120分）题号一二三四总分得分一、语言积累与运用(23分)1、( )(2分) 2( )(2分)3、 ( )(2分) 4 ( )(2分)5、(2分) “ ”。6(3分) 你得到的主要信息： 7古诗文积累。(10分)(1) 。(2) 。(3) “ ， !” (4) 。 (5) 。 (6) .(7) 。二、文言文阅读(14分)8.（ ）（2分）9.（4分）（1）闾左：（ ） （2）度： （ ） （3）会： （ ） （4）宜： （ ） 10（4分） （1）译： （2）译： 11.（4分） 偶然性： 必然性： 三、现代文阅读(33分) （一)阅读下面文段，完成1217题。（18分）12、(4分)(1) (2分) 答： (2分) 答： 14、(3分) 答： 15、(3分) 答： 16、 (4分) 答： 17、（50字左右)(4分) (二)阅读下文，完成18-22题(15分) 18（2分）答： 19（4分）答： 20（2分）答： 21. (4分)答： 22（3分）书是 我说：“ ” 四、作文（50分）400500560答案 11、C 2、D 3、B4C 5 (3分) 示例：那我没弄错，我就是他您错穿了他的大衣。(得体、幽默、通顺各1分) 6(3分)现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）（意合即可，如果不能提炼概括，酌情扣分。) 二、文言文阅读(15分)8.（3分）D9.（4分）（1）指代平民 （2）估计、揣测 （3）适逢、恰巧遇到 （4）应当 10.略 11.（4分） 偶然性：因暴雨断道而误期限（2分）必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。（2分）（意思对即可） 三、现代文阅读(40分) 12、(4分)(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2分，意合即可) (2)第个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；(2分，各1分) 14、(3分)烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。 15、(4分)“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)（2分）这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，