《第11章简单机械和功》2010年单元复习.doc

菁优网 第11章 简单机械和功2010年单元复习 第11章 简单机械和功2010年单元复习一、选择题（共21小题，每小题4分，满分84分）1（4分）（2009福州）如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）ABCD2（4分）为纪念英国工程师、发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献，将瓦特作为单位的物理量是（）A功B功率C焦耳D瓦特3（4分）“跳远”是一项常见的体育运动跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A增大了跳远运动员的惯性B减小了跳远运动员的惯性C增大了跳远运动员的动能D减小了跳远运动员的动能4（4分）（2006罗源县）如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是（）A熊猫用力举着杠铃不动B用力拉绳匀速提升重物C用力搬石头没搬动D用力提着水桶沿水平方向移动5（4分）如图所示，甲乙两物体做功和所需时间关系图象，由图可知（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲=P乙D无法确定6（4分）教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重为50N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为（）A0JB300JC450JD500J7（4分）小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是（）A重力做功为10000JB人对车做功10000JC人对车做功1500JD小车受到的阻力是230N8（4分）如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡，可采取下列哪种措施（）A在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码B在最左端挂一个相同的钩码C在左端用弹簧测力计竖直向上拉D在右端用弹簧测力计竖直向上拉9（4分）初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（）A3WB30WC300WD3000W10（4分）下列说法中正确的是（）A机械效率越高，机械做功一定越快B做功越多的机械，机械效率一定越高C功率越大的机械做功一定越多D做功越快的机械，功率一定越大11（4分）如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）AF1F2BF1=F2CF1F2DF2F1G12（4分）（2008临沂）两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（）A甲运动员做功较多，功率较小B甲运动员做功较多，功率较大C甲运动员做功较多，他们的功率相等D甲、乙运动员做功相等，功率相等13（4分）晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A500WB500JC5000WD5000J14（4分）如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上当在B端加竖直向下的作用力F=30N时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）A80NB60NC40ND20N15（4分）某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上在抬起的过程中（棒竖直时除外），所用的力始终竖直向上，则用力的大小（）A保持不变B逐渐增大C逐渐减小D先减小后增大16（4分）关于斜面，下列说法中错误的是（）A斜面越长就越省力B斜面也是一种简单机械C省力但要多移动距离D等高的斜面，斜面越长越省力17（4分）下列各种器材中，不是轮轴的有（）A收音机上选台用的旋钮B拧螺丝用的螺丝刀C自行车前轮的轮和轴D录音机的功能按键18（4分）关于杠杆，下列说法正确的是（）A杠杆是用来省力的B杠杆是用来省距离的C杠杆可省力或省距离D杠杆既省力又省距离19（4分）下列工具正常使用时，是省力杠杆的（）A筷子B瓶起子C镊子D天平20（4分）许多学校都装有升旗杆，在旗杆的上端装有一种简单机械，下列哪种机械适合（）A杠杆B定滑轮C动滑轮D轮轴21（4分）一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍然平衡，则此力是（）A只能作用在动力的作用点上B只能作用在阻力的作用点上C只能作用在支点上D作用在杠杆的任意一点上，而力的作用线通过支点二、填空题（共15小题，每小题5分，满分75分）22（5分）在力的作用下能够绕固定点转动的_叫杠杆；杠杆处于静止或_的状态叫杠杆平衡，杠杆的平衡条件是_；当杠杆的动力臂比阻力臂_时是费力杠杆，但可省_23（5分）下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具：A、钳子；B、铡刀；C、镊子；D、理发剪子；E剪铁皮剪子；F天平；G定滑轮；H起钉锤；I指甲刀；J起子；K缝纫机踏板其中_是省力杠杆，_是费力杠杆，_等臂杠杆24（5分）滑轮组是由_和_组成的，使用滑轮组既可_又可以改变用力的_25（5分）天平实质上是一个_杠杆，它的工作原理是_；定滑轮实质是一个_，它不省力，但可以改变力的_；动滑轮的实质是_，它可以省_的力，但不改变力的_轮轴实质上是一个可以_的杠杆26（5分）一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4：1，则该杠杆是_杠杆，动力与阻力之比是_若此杠杆受到的阻力是60 N，则当动力为_N时，杠杆处于平衡状态27（5分）（2007扬州）2007年4月，我国进行了第6次火车大提速，提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将_（变大/变小/不变）28（5分）为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战如图所示，该运动员在一次训练中，用0.7s的时间将140kg的杠铃举高1.7m，请你算一算（g取10N/kg）：该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做功为_J；该运动员举起杠铃的功率至少是多少_W29（5分）用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动_m的距离30（5分）（2006哈尔滨）一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示，若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m，那么司机所做的功是_J，司机做功的功率是_W31（5分）（2011烟台）如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是_，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）32（5分）如果杠杆的动力臂是阻力臂的4倍，那么当杠杆平衡时，动力是阻力的 _倍33（5分）用动力臂是阻力臂5倍的杠杆，匀速将100N的重物举高0.2m，所用动力为40N，则动力做功_J，此杠杆的机械效率是_34（5分）马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了100m，拉力对车做的功为_J，重力对车做的功为_J35（5分）在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是_J，重力所做的功为_J36（5分）如图所示，是一种开瓶器使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即可将瓶塞拔出钻头做得尖细是为了_小明将螺旋钻头旋进软木塞后，在6s内将瓶塞拔出，若瓶塞长6cm，瓶塞受到的平均阻力为90N，则小明克服瓶塞阻力做功为_J，其做功的功率为_W三、解答题（共9小题，满分0分）37（2007扬州）画出动力F1和阻力F2的力臂38按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法（不计滑轮重、绳重及摩擦）39“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆 _的作用的（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的 _通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向 _调；或将右端的螺母向 _调（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了 _如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的 _或 _来实现，而不能再调节 _（4）通过实验，得出的结论是：_40（2007常德）“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据项目次数123钩码重/N468钩码上升高度/m绳端拉力/N1.82.43绳端上移的距离/m机械效率74%83%（1）将表中数据补充完整（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图（每个钩码重2N）（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是_41小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长s/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率148%3050.513.62.569%4550.7（1）上表中的空格处、对应的数据分别是：_、_、_（2）分析上表数据，得出的探究结论是：斜面倾斜角越_（选填：大或小），斜面越_（选填：省力或费力），斜面的机械效率越_（选填：高或低）（3）实验过程中拉力的方向应与斜面_（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持_不变，斜面的光滑程度不变，只改变_42如图所示，是用来研究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大（1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：_（2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：_43如图所示，一人用100N的拉力使用动滑轮将重为180N的物体向上提起，绳重和摩擦不计在拉力的作用下，物体匀速上升了1m求：人克服重力所做的功；拉力所做的功；动滑轮的机械效率44用如图所示的滑轮组来匀速拉动钢锭，已知钢锭与地面的摩擦力F1为1200N，若此时滑轮组的机械效率为80%，物体速度为1m/s拉绳的速度是多少？拉绳的力F至少为多大？拉力的功率是多少？如果想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议45如图所示，是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力小明同学如果站在地面上，用如图所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适，理由是什么？如果该滑轮组机械效率为80%，求小明同学的拉力至少要多大？（g取10N/kg）第11章 简单机械和功2010年单元复习参考答案与试题解析一、选择题（共21小题，每小题4分，满分84分）1（4分）（2009福州）如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（）ABCD考点：杠杆的分类382035 专题：应用题分析：该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断解答：解：A、题目中的剪刀在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；B、起子在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；C、镊子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；D、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；故选C点评：此类型题目的解决主要是依据生活经验及动力臂和阻力臂的大小关系进行判断2（4分）为纪念英国工程师、发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献，将瓦特作为单位的物理量是（）A功B功率C焦耳D瓦特考点：功率的概念382035 分析：功率的单位为瓦特解答：解：功的单位为焦耳，功率的单位为瓦特故选B点评：本题考查了功率的单位在物理上，为了纪念在物理上做过贡献的科学家，往往用物理学家的名字表示某个物理量的单位3（4分）“跳远”是一项常见的体育运动跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A增大了跳远运动员的惯性B减小了跳远运动员的惯性C增大了跳远运动员的动能D减小了跳远运动员的动能考点：惯性；动能的影响因素382035 分析：要解答本题需掌握：惯性是物体本身的性质，惯性的大小只与质量有关解答：解：跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性没变只是增加了运动员的动能故A、B、D错误故选C点评：本题主要考查学生对：惯性的大小和什么因素有关的理解和掌握4（4分）（2006罗源县）如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是（）A熊猫用力举着杠铃不动B用力拉绳匀速提升重物C用力搬石头没搬动D用力提着水桶沿水平方向移动考点：力是否做功的判断382035 分析：判断人做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过了距离解答：解：A、熊猫对杠铃有一个向上的力，但杠铃没有通过距离，所以没有做功故A错误B、人给物体一个向上的力，物体在力的方向上通过了距离，所以此过程人做了功故B正确C、女孩给石头一个向上的力，但石头没有移动距离，所以没有做功故C错误D、人对物体施加了一个竖直向上的力，而物体在水平方向上通过了距离，距离不是在力的方向上通过的距离，所以，人没有做功故D错误故选B点评：对四个选择项中提到的物理过程分析，结合做功的两个必要因素来突破此题5（4分）如图所示，甲乙两物体做功和所需时间关系图象，由图可知（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲=P乙D无法确定考点：功率大小的比较382035 分析：功率表示物理做功的快慢程度，单位时间内做的功越多，功率越大解答：解：如图所示，取相同时间比较甲、乙两物体做功的多少，从图中可以看出，甲做的功比乙多，即甲的功率比乙的功率大，所以P甲P乙故选A点评：该题通过图象来考查功率的大小，要求同学们具有一定的识图能力，可以通过两种方法来判断：一是相同时间内比较做功多少；二是做相同的功看用时多少6（4分）教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重为50N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为（）A0JB300JC450JD500J考点：功的计算382035 分析：由题意可知F=50N，一层楼高3m，一楼到三楼是两层楼高，又因为提箱子的力竖直向上，即水平方向上没有对箱子做功，所以S=3m2=6m，根据W=FS进行计算即可解答：解：由公式W=FS得：W=FS=50N6m=300J故选B点评：考查功的计算公式的应用7（4分）小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是（）A重力做功为10000JB人对车做功10000JC人对车做功1500JD小车受到的阻力是230N考点：功的计算382035 分析：人对车做的功等于推力与在推力的作用下物体移动的距离解答：解：根据题意得人对车做的功为：W=Fs=30N50m=1500J在重力的作用下物体没有移动距离所以重力没有做功，故A选项不对由于物体匀速前进，所以小车受到的阻力与人的推力相等，D选项也不对通过计算可知人对车做功1500J，故选A点评：本题考查了功的计算，理解功的概念十分重要8（4分）如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆在水平位置平衡，可采取下列哪种措施（）A在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码B在最左端挂一个相同的钩码C在左端用弹簧测力计竖直向上拉D在右端用弹簧测力计竖直向上拉考点：杠杆的平衡条件382035 分析：根据杠杆平衡的条件：动力动力臂=阻力阻力臂，可解此题解答：解：动力动力臂=阻力阻力臂，可知：A、若支点左边离支点两小格处挂钩码应挂3个钩码，故A错误；B、应在左端离支点6小格处挂一个相同的钩码，故B错误；C、应在左端用弹簧测力计竖直向下拉，故C错误；只有D符合题意，故选D点评：利用杠杆平衡的条件时要注意观察力的方向9（4分）初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是（）A3WB30WC300WD3000W考点：功率的计算；质量的估测；长度的估测；重力的计算382035 专题：计算题；估算题分析：上楼时要克服自身的重力做功，做功的大小等于重力和楼高的乘积我们可以估测出人的质量，求出人的重力，再估测出楼高，利用公的计算公式W=Gh求出做的功再利用功率计算公式P=求出功率解答：解：质量约为50kg，一层楼高约为4m，人从一楼到三楼上升了两层楼高为8m上楼的功率：P=400W，A、B、C、D、四个选项中与400W数量级相同的是C选项故选C点评：此题考查了功率的计算公式，以及质量和距离的估测解估测题关键是在生活中要多观察、多思考，对生活中常见的一些物理量有所了解10（4分）下列说法中正确的是（）A机械效率越高，机械做功一定越快B做功越多的机械，机械效率一定越高C功率越大的机械做功一定越多D做功越快的机械，功率一定越大考点：功率的概念；机械效率382035 分析：功率表示物体做功的快慢程度，而机械效率指有用功占总功的比值，二者之间没有什么关系解答：解：A、机械效率高，说明有用功占总功的比值大，但不一定做功就快，故A说法不对；B、做功多，效率不一定高，这要看有用功、额外功的比例大小，故B说法不对；C、功率大表明机械做功快，但做功不一定多，这要看做功时间的长短，故C说法不对；D、做功快，说明机械的功率大，能够在较短的时间内做更多的功，故D正确故选D点评：该题考查学生对功率和机械效率的理解情况，关键是把握二者之间没有什么关系11（4分）如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）AF1F2BF1=F2CF1F2DF2F1G考点：杠杆的平衡分析法及其应用；杠杆的平衡条件；力臂的画法382035 专题：应用题分析：本题支点、重力和重力的力臂均无发生变化，变化的是F的力臂，故能正确找出两力的力臂，即可利用杠杆平衡条件求解解答：解：第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡时，F1的力臂为O到F1作用点的杆长L1，重力G和重力的力臂L2，由杠杆平衡条件可得：F1L1=GL2，又由图可知：L1L2，F1G；当第二次杠杆在重物G和力F2的作用下时，F2的力臂为O到F2作用点的杆长为L1，由图知力臂L1L1，为使杠杆仍在图中位置保持平衡，因重力G和重力的力臂L2均无发生变化，又F2力臂L1变小，故F2F1；经观察分析可知C、D选项符合题意故选C、D点评：本题重点考查力臂的作图，只要能把力臂作出，则由杠杆平衡条件即可求解12（4分）（2008临沂）两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图所示，则（）A甲运动员做功较多，功率较小B甲运动员做功较多，功率较大C甲运动员做功较多，他们的功率相等D甲、乙运动员做功相等，功率相等考点：功的计算；功率的计算382035 专题：推理法分析：由题知甲比乙高，举起相同的杠铃时，举起的高度大，根据W=Gh分析做功大小，又知道所用时间相同，再利用P=比较功率大小解答：解：两人举起杠铃质量相同，杠铃重相同，甲比乙高，举起的高度：h甲h乙，举起杠铃做功W=Gh，举起杠铃做的功：W甲W乙，P=，举起杠铃用的时间相同，做功功率：P甲P乙故选B点评：本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口13（4分）晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A500WB500JC5000WD5000J考点：重力大小的估测；功的计算382035 分析：题中已知了该同学在力的方向上移动的距离，只需估算出他的重力，再代入功的计算公式进行解答即可解答：解：若按晓亮的体重为50kg计算，那么：G=mg=50kg10N/kg=500N；他克服重力所做的功为：W=FS=Gh=500N10m=5000J；故选D点评：此题考查的是功的计算方法，同时还要求同学对常用物体的重力有一定的估测能力14（4分）如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上当在B端加竖直向下的作用力F=30N时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）A80NB60NC40ND20N考点：杠杆的平衡条件；力的合成与应用382035 专题：应用题分析：根据杠杆平衡的条件：F1l1=F2l2，求出A端拉力，物体的重力减去拉力，就是重物对水平地面的压力解答：解：根据杠杆平衡的条件：F1l1=F2l2，有：F1OA=F2OB；即：F115cm=30N5cm，所以F1=10N，则重物对地面的压力F=50N10N=40N；故选C点评：此题为简单的杠杆平衡的条件的应用，根据F1l1=F2l2，即可解决15（4分）某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上在抬起的过程中（棒竖直时除外），所用的力始终竖直向上，则用力的大小（）A保持不变B逐渐增大C逐渐减小D先减小后增大考点：杠杆的平衡条件382035 专题：几何法分析：如果力总是竖直向上，根据杠杆的平衡条件，由力F的力臂与木棒重力的力臂的关系可以得出用力的大小变化解答：解：若力总是竖直向上，因为OACOBD，所以=为定值，即力F的力臂和重力力臂的比值为定值，根据FOB=GOA可得，F与G的比值为定值，故力F保持不变故选A点评：由两个三角形相似得出两力臂的比值不变是本题的关键16（4分）关于斜面，下列说法中错误的是（）A斜面越长就越省力B斜面也是一种简单机械C省力但要多移动距离D等高的斜面，斜面越长越省力考点：功的原理382035 分析：解决此题的关键是知道斜面是一种机械，在等高的情况下，斜面越长越省力，但会费距离解答：解：A、只有在等高的情况下，斜面越长越省力，说法错误，符合题意；B、斜面也是一种简单机械，说法正确，不符合题意；C、省力但要多移动距离，说法正确，不符合题意；D、等高的斜面，斜面越长越省力，说法正确，不符合题意；故选A点评：解决此类类问题要结合功的原理和斜面的特点进行分析17（4分）下列各种器材中，不是轮轴的有（）A收音机上选台用的旋钮B拧螺丝用的螺丝刀C自行车前轮的轮和轴D录音机的功能按键考点：轮轴及其他常见简单机械382035 分析：由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫做轮轴要解决此题，关键是理解轮轴的概念解答：解：录音机的功能键相当于杠杆，所以不是轮轴收音机上选台用的旋钮、拧螺丝用的螺丝刀、自行车前轮的轮和轴具有共同的特点即绕共同的轴线转动，所以是轮轴故选D点评：此题主要考查了对轮轴概念的理解，与常见的物理联系在一起，很具有现实意义18（4分）关于杠杆，下列说法正确的是（）A杠杆是用来省力的B杠杆是用来省距离的C杠杆可省力或省距离D杠杆既省力又省距离考点：杠杆及其五要素；杠杆的分类；功的原理382035 分析：（1）杠杆分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆（2）省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省里也不费力解答：解：A、杠杆分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，杠杆有省力的，也有费力的故A说法不正确B、杠杆省力的一定费距离，杠杆费力的一定省距离，既省力又省距离的杠杆不存在故B说法不正确C、由B分析可知杠杆只能省力或省距离，既省力又省距离的杠杆不存在故C说法正确D、由以上分析可知，既省力又省距离的杠杆不存在故D说法不正确故选C点评：本题要掌握杠杆的分类和特点，在解题时要结合杠杆的知识认真分析每一个选项19（4分）下列工具正常使用时，是省力杠杆的（）A筷子B瓶起子C镊子D天平考点：杠杆的分类382035 分析：省力杠杆的动力臂大于阻力臂，结合生活经验分析是省力还是费力，由此判断是省力杠杆还是费力杠杆解答：解：A、筷子是费力杠杆，不符合题意；B、瓶起子是省力杠杆，符合题意；C、镊子是费力杠杆，不符合题意；D、天平是等臂杠杆，不符合题意；故选B点评：由生活经验判断是什么种类杠杆的方法叫经验法20（4分）许多学校都装有升旗杆，在旗杆的上端装有一种简单机械，下列哪种机械适合（）A杠杆B定滑轮C动滑轮D轮轴考点：动滑轮及其工作特点；定滑轮及其工作特点382035 分析：定滑轮的作用是改变拉力的方向，它不省力也不省距离动滑轮可以省一半力，但不能改变力的方向解答：解：根据我们对生活的观察可以知道，旗杆顶端是一个滑轮，这个滑轮的作用是改变了拉力的方向（若没有这个滑轮，需要向上拉旗子），定滑轮可以改变力的方向故选B点评：此题考查的是定滑轮和动滑轮的特点，是一道基础题21（4分）一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍然平衡，则此力是（）A只能作用在动力的作用点上B只能作用在阻力的作用点上C只能作用在支点上D作用在杠杆的任意一点上，而力的作用线通过支点考点：杠杆的平衡分析法及其应用382035 分析：杠杆平衡时，满足：动力动力臂=阻力阻力臂，若在杠杆的任何一边添加一个力，则可能出现两种情况：力的作用点在支点或力的作用线通过支点，此时所加力不会影响杠杆的转动；力的作用线不通过支点，此时所加力与力臂的乘积不为0，在这个力的作用下，杠杆不再平衡显然此题分析的是第种情况解答：解：左边的力矩（力与力臂的乘积）为：F左L左；右边的力矩为：F右L右；已知杠杆平衡，则：F左L左=F右L右；在杠杆的一边添加一个力F后，若杠杆仍然平衡，则必须满足：F左L左=F右L右的条件；所以所加力F的力臂必为0（即力矩为0），那么有两种情况：力F的作用点为支点；力F的作用线通过支点；显然D的说法更符合题意，故选D点评：此题考查的是杠杆中的力的分类，记住两点即可：作用点在支点或力的作用线经过支点的力，不会影响杠杆的转动；力的作用线不经过支点时，会影响杠杆的转动二、填空题（共15小题，每小题5分，满分75分）22（5分）在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒叫杠杆；杠杆处于静止或匀速转动的状态叫杠杆平衡，杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2；当杠杆的动力臂比阻力臂短时是费力杠杆，但可省距离考点：杠杆的平衡条件；杠杆的分类382035 分析：此题为杠杆的认识，在力的作用下如果能绕着一固定点转动的硬棒就叫杠杆，在生活中根据需要，杠杆可以做成直的，也可以做成弯的解答：解：根据杠杆平衡的条件，动力动力臂=阻力阻力臂，动力臂比阻力臂长省力，但费距离，反之费力省距离故答案：硬棒；匀速转动；F1L1=F2L2；短；距离点评：动力臂比阻力臂长的杠杆叫省力杠杆，特点是省力但费距离，如瓶起子等；动力臂比阻力臂短的杠杆叫费力杠杆，特点是费力但省距离，如钓鱼竿等23（5分）下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具：A、钳子；B、铡刀；C、镊子；D、理发剪子；E剪铁皮剪子；F天平；G定滑轮；H起钉锤；I指甲刀；J起子；K缝纫机踏板其中ABEHIJ是省力杠杆，CDK是费力杠杆，FG等臂杠杆考点：杠杆的分类382035 专题：应用题分析：该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断解答：解：我们在使用钳子、铡刀、剪铁皮剪子、起钉锤、指甲刀、起子时，都是为了省力，并且在使用的过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆；我们在使用缝纫机踏板、镊子、理发剪子时，省了距离却费了力，并且在使用的过程中都是动力臂小于阻力臂，所以它们都是费力杠杆；天平是典型的等臂杠杆，定滑轮的实质也是一个等臂杠杆故答案为：ABEHIJ；CDK；FG点评：判断杠杆类型的方法有三种：比较动力和阻力的大小，当然动力小的是省力杠杆；比较动力臂和阻力臂的长短，动力臂长的是省力杠杆比较动力和阻力移动的距离，动力移动距离大的是省力杠杆省了力肯定费距离24（5分）滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的，使用滑轮组既可省力又可以改变用力的方向考点：滑轮组及其工作特点382035 分析：用定滑轮和动滑轮组成的装置叫滑轮组，它可以省力，也可以改变用力的方向解答：解：滑轮组是由 定滑轮和 动滑轮组成的，使用滑轮组既可 省力又可以改变用力的 方向故本题答案为：定滑轮；动滑轮；省力；方向点评：本题考查了滑轮组的概念和特点在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子承担，则绳子自己端的力为拉物体的力的几分之一25（5分）天平实质上是一个等臂杠杆，它的工作原理是杠杆原理；定滑轮实质是一个等臂杠杆，它不省力，但可以改变力的方向；动滑轮的实质是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，它可以省一半的力，但不改变力的方向轮轴实质上是一个可以省力的杠杆考点：杠杆的应用；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；轮轴及其他常见简单机械382035 分析：根据课本中关于天平、动滑轮、定滑轮轮轴的基础知识即可得到题目中各个问题的答案解答：解：由课本内容可知：天平是一个动力臂等于阻力臂的等臂杠杆，它是利用杠杆原理制成的定滑轮是一个动力臂等于阻力臂都且等于轮半径的等臂杠杆，其优点是可以改变力的方向动滑轮的实质是一个动力臂为轮直径，阻力臂为轮半径，即动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆其优点是省一半的力，缺点是不能改变力的方向轮轴的实质是一个省力杠杆，其轮半径为动力臂，轴半径为阻力臂，所以，它是一个省力杠杆故答案为：等臂；杠杆原理；等臂杠杆；方向；动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆；一半的力；方向；省力点评：理解并强化对课本基础知识的记忆对于解决这种基础题由很大的帮助26（5分）一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4：1，则该杠杆是省力杠杆，动力与阻力之比是1：4若此杠杆受到的阻力是60 N，则当动力为15N时，杠杆处于平衡状态考点：杠杆的平衡分析法及其应用382035 分析：根据杠杆平衡体条件F1L1=F2L2分析，动力大于阻力臂，则该杠杆为省力杠杆动力臂与阻力臂之比为4：1，动力与阻力之比是1：4，杠杆受到的阻力是60 N，则动力为15N解答：解：动力大于阻力臂，则该杠杆为省力杠杆F1L1=F2L2fracL_1L_2=4即F1=15N答案为：省力，1：4，15N点评：本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和运用27（5分）（2007扬州）2007年4月，我国进行了第6次火车大提速，提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将变大（变大/变小/不变）考点：动能的影响因素382035 分析：根据影响动能的因素分析填写解答：解：动能大小与物体的质量和速度有关，火车的速度变大时，动能变大故本题答案为：变大点评：本题考查了影响动能的因素，质量越大，速度越大，动能就越大28（5分）为迎接2008年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战如图所示，该运动员在一次训练中，用0.7s的时间将140kg的杠铃举高1.7m，请你算一算（g取10N/kg）：该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做功为2380J；该运动员举起杠铃的功率至少是多少3400W考点：功的计算；功率的计算382035 专题：计算题分析：已知杠铃的质量和举高的高度，根据公式W=Gh可求该运动员这一次举起杠铃的过程中做的功还知道做功的时间，根据公式P=可求做功的功率解答：解：该运动员这一次举起杠铃的过程中做的功W=Gh=mgh=140kg10N/kg1.7m=2380J，运动员举起杠铃的功率P=3400W故答案为：2380；3400点评：本题考查做功和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要记住做功的条件是有力作用在物体上和物在力的方向上移动的距离29（5分）用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动3m的距离考点：功的计算382035 分析：功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过距离推力做功，在推力方向上就会通过距离解答：解：根据公式W=FS变形：S=3m故答案为：3点评：主要考查了功的计算，会根据公式W=Fs，求F或s30（5分）（2006哈尔滨）一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示，若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m，那么司机所做的功是1500J，司机做功的功率是300W考点：功的计算；功率的计算382035 专题：应用题分析：如图所示，拉动车使用的是动滑轮，故车被拉动了1m，则拉力F移动的距离为2m；利用功的公式W=FS计算得出结果，然后利用功率的公式计算功率解答：解：车被拉动了1m，则拉力F移动的距离为2m，故司机所做的功W=FS=750N2m=1500J，司机做功的功率p=300w故答案为：1500，300点评：使用滑轮组沿水平方向拉物体时，若物体移动lm，承担物体与水平面间的摩擦力的绳的股数是n股，则绳自由端移动的距离s=nl，动力作用的绳端移动的速度是物体移动速度的n倍31（5分）（2011烟台）如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是30N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：杠杆的平衡条件382035 专题：计算题；几何法分析：（1）在A位置如图，OA、OC为动力F和阻力G的力臂，知道C是OA的中点，也就知道两力臂的大小关系，知道阻力G的大小，利用杠杆的平衡条件求动力F的大小；（2）在B位置，画出动力和阻力的作用线，找出动力臂的阻力臂，利用三角形的相似关系，确定动力臂和阻力臂的大小关系，再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况解答：解：（1）如图，杠杆在A位置，LOA=2LOC，杠杆平衡，FLOA=GLOC，F=G=60N=30N（2）杠杆在B位置，OA为动力臂，OC为阻力臂，阻力不变为G，OCDOAB，=，杠杆平衡，FLOA=GLOC，F=G=60N=30N由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变故答案为：30，不变点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的了解和掌握，能画出杠杆在B位置的力臂并借助三角形相似确定其关系是本题的关键32（5分）如果杠杆的动力臂是阻力臂的4倍，那么当杠杆平衡时，动力是阻力的 0.25倍考点：杠杆的平衡条件382035 分析：杠杆的动力臂和阻