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一年级语文期末复习计划万兴保一、指导思想本学期语文新课教学已经结束，学生对知识进行巩固复习，加深记忆，可以帮助学生形成系统的知识体系，牢固掌握所学知识并转化成基本技能。二、班情分析本班学生知识结构层次参差不齐，学困生较多，他们拼音基础很差，有的甚至对拼音一窍不通。部分学生识字困难，书写质量低下，阅读和说话水平很不理想，因此加强对学困生的辅导尤为重要。三、复习目标（一）汉语拼音： 1能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。2能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。 3能准确地拼读音节。 （二）识字写字： 1、准确认读400个生字。 2、正确书写24个基本笔画。 3、按笔顺在田字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范。 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。 （三）阅读理解： 1正确背诵指定的课文。 2联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。 （四）句子表达：1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。 2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3.用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。 4认识逗号、句号、问号、感叹号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。 四、复习形式：以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。五、复习方法1、第一阶段：采用单元复习法，分单元复习。期中考试前的汉语拼音复习4课时，识字一复习1课时，后五个单元每单元2课时。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、第二阶段：归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。3、第三阶段：综合模拟。以做综合试卷为主六、复习措施1、充分激发学生的学习兴趣，认真备好复习课，注意复习题的针对性、实效性。2、抓好“双基训练”，提高“听说读写”基本功，并紧扣课后练习和单元练习，对学生进行查漏补缺。3、努力抓好学困生的复习辅导工作，适当降低学困生的复习难度，对特别重要的东西进行强化指导。4、加强模拟检测，让学生逐步适应考试环境，注重期末模拟题的针对性。七、复习时间安排时间 内容元月2日 汉语拼音元月3日
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