初中单词记忆法.doc

初中单词记忆法一 词根、词缀记忆法词根词缀记忆法总口诀：词根决定词义、前缀改变词义，后缀改变词性。例如：1.visit vis 看（see） it (go)去 Vis vision (视力、美景) ion(sion)后缀，表示动作行为的过程，结果，状况 例如：action, solution, conclusion, destruction, expression, correction。 It exit ex前缀（out） export Port 词根 (carry) import im ( 在里面) imput put 放、思考 compute（计算，估算） computer (计算机。计算者) computable（可计算的出的）2. fer 拿 prefer（更喜欢） infer（推断） defer(推迟) suffer In inland (内陆) decline （下降） predict dictation (听写) dictionary(词典) Suf suffice(满足) fic benefit(好处，利益)二、 按字母组合记：在记all这个单词时，记住这个单词字母组合all发的音。在记 tall，wall，small，ball 等单词时，先复习all，这样马上就能记住。 将字母组合相同的单词放在一起记：如：for，forty，horse，morning，sport等都有字母组合or，且or在这些单词中发音相同。在记now时，先复习cow，how，掌握字母组合ow在这些单词中发音相同。 三、利用合成词进行记忆：在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如：class，roomclassroom；to，daytoday；home，workhomework等。 四、将音同，词不同的单词放在一起记：如：tootwo，theretheir，ourhour，rightwrite等。 五、利用同义词和反义词的归类来对比记：英语中有大量的同义词和反义词。学习某个单词时，如果能用同义词进行解释或利用反义词进行对比，就可以加深对单词的理解和记忆。如：tallhigh，listenhear；openclose，longshort等。 六、通过分类、联想的方式加强对单词的记忆：英语中的大多数单词都可按照某种方式归类，而且在一篇文章里，同类词同时出现的概率较大。对同类词用联想的方法学习和记忆，效果会更好。如身体类：head 头 hair 头发 face 脸 ear 耳 eye 眼 nose 鼻子 mouth 嘴 七、在语境中学单词：不要孤立地死记硬背单词，要通过语境学习、掌握单词。如：利用上下文的同义词或近义词，利用上下文单词之间的指代关系，利用上下文中词与词之间的搭配来猜测词义。八、图像联想记忆法：第一步：拆分把单词拆分为几个小的部分。 举例： 1，hesitate犹豫 分析：he他；sit坐；ate吃（eat）的过去式。 联想：他犹豫地坐着吃。 2，forget忘记 分析：for为了；get得到。 联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 3，butterfly蝴蝶 分析：butter黄油；fly飞。 联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。 第二步：近似找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。 举例： 1，widow寡妇 （i）分析：window窗户；n“泥”的拼音首字母。 联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 2，glove手套 分析：g“哥”的拼音首字母；love喜爱。 联想：哥哥很喜爱这双手套。 3，peak山顶 分析：speak说话；s外形像蛇。 联想：有一条蛇在山顶上说话。 4，roof屋顶 分析：room房间；f外形像拐杖。 联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。 第三步：编把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。 举例： 1，boom繁荣 分析：boo像数字600；m可以联想到“麦当劳”。 联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！ 第四步：拼音运用拼音规则来背单词。 举例： 1，change改变 分析：chang“嫦”的拼音；e“娥”的拼音。 联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。 2，danger危险 分析：dang“挡”的拼音；er“儿”的拼音。 联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。 3，machine机器 分析：ma“马”的拼音；chi“吃”的拼音；ne“呢”的拼音。 联想：机器马需要吃什么食物呢？ 5，banana香蕉 分析：ba“爸”的拼音；na“拿”的拼音。 联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。 对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。 拼音首字母法运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。 举例： 1，dirty脏的 分析：di“敌”的拼音；r“人”的拼音首字母；ty“汤圆”的拼音首字母。 联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。 联想：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。第五步：谐音运用单词的谐音来进行记忆（这种方法通常适合那些发音比较准的人） 举例： 1，chase追赶 分析：“锤死”的谐音。 联想：追赶上它，然后锤死它。 2，pest害虫 分析：“拍死它”的谐音。 联想：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。 3，ambulance救护车 分析：“俺不能死”的谐音。 联想：俺不能死，快叫救护车！ 4，custom风俗 分析：“砍死他们”的谐音。 联想：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。 5，bamboo竹子 分析：“半步”的谐音。 联想：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。 6，umbrella伞 分析：“俺不热了”的谐音。 联想：