查找廉政风险工作总结

1 / 6 查找廉政风险工作总结 根据中共河南省委高校纪工委关于开展高等学校反腐倡廉建设有关工作贯彻落实情况督导检查的通知（豫高纪 2016 7 号要求，我院结合学院实际，全面推进反腐倡廉建设，按步骤基本完成了“查找廉政风险、构筑拒腐防线” 活动的各项工作任务，取得了阶段性成果，现将工作情况总结如下： 一、主要做法 （一）制定活动方案，明确工作思路 省委高校工委、省教育厅党组关于开展“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动会议后，我院党委高度重视，立即 召开了党委会，组织班子成员认真学习会议精神，并对活动进行了精心部署。根据省委高校工委、省教育厅党组关于开展“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动的意见要求，我院成立了由学院党委书记孙柏梁、院长李春迎任组长的领导小组，其他副院长、纪委书记、工会主席任副组长。领导小组下设办公室，负责“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动的组织实施。领导小组办公室设在学院纪委办公室，办公室主任由学院纪委书记袁宪章兼任，相关部门参与工作。为做好该项工作，学院领导小组研究制定了中共河南工业贸易职业学院委员会 关于开展“查找廉政风险，构 筑拒腐防线”活动方案，并以党委文件形式印发2 / 6 执行。 方案明确了“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动的工作思路：按照突出重点、分步实施、扎实推进、务求实效的总体要求，着眼于保证权力行使、资金运用、项目建设和干部成长安全，紧紧围绕教育、制度、监督、惩处、纠风、改革等惩防体系建设，着力构建具有我院特色的内部廉政风险预警防控体系，做到“关口前移，主动预防”，实现由侧重遏制向惩防并举、重在建设转变，由侧重事后处置向事前预警防控转变，由侧重监督干部向监督、保护、激励干部相结合转变，由侧重设置“高 压线”向注重营造干事创业“安全区”转变，形成制度完善、程序规范、监督到位、考核和评价机制配套的体系。 按照省委高校工委、省教育厅党组的部署，学院党委结合自身实际，在进一步明确职责和权限的基础上，重点围绕查准找全风险点、制定完善相关措施、实施有效监督、严格检查考核和建立健全预防腐败长效机制，将“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动分成六个阶段进行，即：学习动员阶段、排查廉政风险阶段、确定风险等级标准阶段、制定防控措施阶段、加强监督管理阶段、检查考核和修正完善阶段。 （二 ）做出周密部署，进行逐级动员 3 / 6 5 月 16 日下午，学院召开了“查找廉政风险，构筑拒腐防线”动员大会，学院党委书记书记孙柏梁及其他班子成员、学院中层副职以上干部参加了会议。孙柏梁在讲话中，对开展“查找廉政风险，构筑拒腐防线”工作重要性、必要性做了进一步强调，并对做好这项工作提出了具体要求。纪委书记袁宪章就开展“查找廉政风险，构筑拒腐防线”工作向与会人员进行了具体部署。会后，各部门立即召开班子会，研究落实学院会议精神和方案要求，部门党政一把手负总责，并制定了详细的工作计划，召开专门会议，进 行了部门动员。在做好广泛动员和学习的同时，学院充分利用多种形式开展舆论宣传工作，悬挂了“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动宣传标语，开辟专题网页，增强“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动的影响力，在全院营造了“全员参与，群防群控”的良好舆论氛围。 （三）突出工作重点，查找廉政风险 按照学院“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动的实施方案的要求 ,从 6 月 4 日起活动进入排查廉政风险阶 段。我院全体党政领导干部、行政人员、教师等所有公职人员全部参与，行政管理人员是活动的重点。采取自上而下和自下而上相结合的方式，从个人岗位职责查起，从工作流程查起，特别关注重要工作环节，要立足岗位，4 / 6 逐一排查廉政风险点，要找准、找全，不要漏项，做到“风险订到岗，制度建到岗，责任落到岗”，保证实效。领导小组办公室及时指导各部门围绕工作重点找准、找全廉政风险点，认真梳理决策流程和工作流程，对不完善、不具体的流程进行了细化和补充，首先要求每个人岗位职责清楚，工作目标明确，服务内容 (对象 )明确。在工作流程图清晰之后，指 导各部门逐一查找各流程环节中可能发生不廉洁或违规行为的风险点，描述风险内容及表现形式，整理出岗位风险、单位风险。 1、查找个人岗位风险。学院各部门组织全体党政领导干部、行政人员、教师等所有公职人员对照履行职责、执行制度的情况，通过自己找、相互帮、领导提、集体评、组织审等多种方式，认真分析并查找出个人在思想道德、岗位职责和外部环境等方面存在或潜在的风险内容及其表现形式，每人填写了个人岗位风险点自查表。学院中层以下干部、教师等公职人员共 312 人、中层以上干部 52 人填写了个人岗位 风险点自查表，经审核确认个人岗位风险点 325 个。 2、查找部门廉政风险。在查找个人岗位风险的基础上，学院各部门针对人、财、物管理等重要岗位，重点是查找各项权力运行过程中可能发生不廉洁问题的关键部位和关键环节，如具有人、财、物管理职能和评先评优、5 / 6 职称评定以及基建、修缮、图书采购、科研经费使用、学生干部评选、党员发展、教育收费等重要岗位和重点环节的廉政风险。各部门对照部门职责定位，查找出业务流程、制度机制等方面存在或可能存在的廉政风险，并认真细化、分析风险的内容和表现形式，填写了部门（单位 ）风险点自查表，经分管校领导与领导小组办公室审核后，确认部门风险点 76 个。 3、查找学校风险。在查找部门风险的基础上，学院“查找廉政风险，构筑拒腐防线”活动领导小组重点围绕单位“三重一大” 事项，认真查找领导班子及其成员的廉政风险内容及表现形式。学院 8 人认真填写了自查表，经领导小组汇总审核后，确认领导班子及成员风险点 33 个。 （四）确定风险等级，制定防控措施 排查廉政风险阶段结束以后，学院在确保廉政风险查找质量的基础上，召开专题会议 及时组织对每个岗位查找出的风险点进行风险等级评定。风险等级的评定，采取自下而上的方式进行，先由个人认定，然后由部门评定，最后由领导小组根据各部门上报的表格，综合评定各风险岗位和风险级别，在此基础上，对各处室的单位风险级别进行综合评定，汇总后，在一定范围内公示。根据党纪条规、行政法规、廉洁自律有关规定、腐败行为发生几率以6 / 6 及可能发生风险的高低，我院将廉政风险等级从高到低评定一、二、三级。经领导小组对各部门的风险等级综合评定，学院 33 风险岗位、廉政风险点 109 个，其中一级风险点 33个、二级风险点 51 个、三级风险点 25 个。 学院围绕排查确定的各类风险点和风