2011年七年级语文第二次阶段性考试试题(人教版).doc

.密.封.线. 班级： 姓名：_ _考号 2010-2011学年第二学期10级语文学科第二次教学诊测时间 ：120分钟 总分：120分一、积累与运用(共25分)1.根据拼音写汉字，给加点字注音（3分） 容不得束缚，容不得j_ 绊，容不得闭塞_。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rng _杂的观众的心上。2下列句中横线上的成语使用正确的是（ ）（2分）A文章描写生动细致，倾注了作者强烈的爱憎情感。读起来楚楚动人，感染力很强。B你在学校多次斗殴，屡教不改，各科成绩均不及格，真是独占鳌头。C他是一个计算机专家，又会两门外语，我们初学者要虚心向他求教，不耻下问。D如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。3下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 B实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 C大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。4下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）（将序号填入括号内）(4分)不是所有的笑容都表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,（ )。A就像不是所有的反对都表示憎恶 B就像不是所有的眼泪都表示悲痛C就像不是所有的沉默都表示否定 D就像不是所有的挫折都表示不幸5背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。注意不要写错别字哦！（8分）（1）有约不来过夜半,_ 。（赵师秀约客）（2）木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：_,_。（3）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）（4）论诗中通过写作者认为作诗贵在创新，每个时代都有属于自己的诗人的两句是；_,_。(5)江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：_,_。6.戏曲经过无数代艺人的不断丰富探索与发展，形成了自身显著的特点：被称为中国戏曲之母的是_；东方歌剧指的是_；（2分）7.童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为： 和 （2分）8仿句练习：（2分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是_，尊严就是_。二、古诗文赏析。（3分） 渡汉江 （宋之问） 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。9.（1）.第一句中的“断”字，写出了作者什么样的状态？（1分）（2） 一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。（2分）二、文言文欣赏（15分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。10解释文中加点的词。(4分)(1)中间力拉崩倒之声： (2)两股战战：(3)虽人有百手 (4)名其一处也：11给下列字注音(2分)曳（ ）屋 许许（ ）声 中间（ ） 几（ ）欲先走12用现代汉语解释下列句子的意思。(4分)虽人有百手，手有百指，不能指其一端译： 。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译： 。13为了表现口技者技艺的高超，作者用了哪些手法来表现这一点？ (3分) 。14请根据上面的文段内容填写对联。(2分)上联：千种声响惊宾客下联：_三、阅读社戏（节选），回答下列问题（13分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。15.给甲、乙两段文字各拟一个小标题。（2分）甲：_乙：_16文主要是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有什么作用？（3分） 。17“而且似乎听到歌吹了”一句中“似乎”能否去掉？为什么？（3分） 18“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指什么？（1分） 19 （1）文中“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢”一句中为什么说山是“踊跃”的？（2分） （2）文中渔夫喝彩有什么用？（2分） 四、现代文阅读（14分）生日卡片刚进入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈。虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有些什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气，可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍然是自己的母亲。 所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上，我写了很多，也画了很多。我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她。卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然会觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气。.好多年过去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来。十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年，终于连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱。告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存。黑色的手提箱就一直在我的阁楼上，从来都没想去碰过，一直到有一天，为了找一份旧的户籍资料，我才把它打开。我的天!真的是整个家庭的资料都在里面了。最后，我就看到我那张卡片了，用红色的圆珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面，一张用普通图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片，却被我母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍贵的箱子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年!卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只画过这样一张卡片。长大了以后。常常只会选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因为，这么多年来，我也只给了她这一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多有关怀。而我呢?我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。她却因此而相信了我，并且把它细心地收藏起来。在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易和足的啊!在那一刹那里，我不禁流下泪来。20天下的母亲对自己的子女都是疼爱的，而作者为什么认为母亲不喜欢她呢?（2分） 21母亲为什么时隔多年才出国与父亲团聚？（3分） 22母亲为什么把我亲手制作的卡片放在家族的重要文件处一并保存着?（3分） 23文末写到作者流泪，体会一下当时她的感情（3分） 24提起笔，也写一写你的母亲。（3分） 六、作文(50分)一份快乐与人分享，就成了两份，一份烦恼向人倾诉，就只有了一半。这句话告诉我们，欢乐要与人分享，烦恼要善于倾诉。生活中有阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，你是不是有这样的体验呢？请把你遇到的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细做些分析，争取给你的烦恼画上一个句号吧。请以“成长的烦恼”为话题，写一篇作文，题目自已，立意自定，问题自选，不少于600字。1 羁 se 冗2 D 3.B 4.B C A D5闲敲棋子落灯花 将军百战死，壮士十年归 (3)野渡无人舟自横 江山代有才人出，各领风骚数百年(5) 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 6昆剧 京剧 7在人间 我的大学8. 如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（言之成理即可）9.（1）答:与亲人联络的断绝，表现出了作者贬居期间的孤苦情绪. （2）答:表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感，深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。10. 夹杂 大腿 即使 说出 11、略12、（1）即使人有上百只手，一只手上有上百根手指头，也不能指出其中的任何一种声音 （2）于是宾客没有一个不是变了脸色，离开作文，扬起袖子，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎想要争先恐后的逃跑。13、用正面描写来尽力渲染口技者的表演技艺；通过宾客的反应来侧面烘托口技者的表演技艺；突出道具的简单，以此衬托处口技者技艺的高超。14、一张巧嘴乱真假15甲：月下出航 乙：月夜归航 16视觉 嗅觉 触觉 听觉 表现了“我”急于看戏的心情和对江南水乡的热爱。17不能。“似乎”表示好像，并不是真的，而是人的主观感受，如果删掉，句意发生变化。 18横笛19 （1）把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”欢快的心情。（2）侧面(间接)描写孩子们船速之快，