加强削弱题型要点.doc

逻辑判断常考题型与解题历年的行政职业能力测验中的判断推理部分都是考生学习中的一个难点，特别是其中必考的十道逻辑判断，更谓难中之难，但却是拿分的重头戏。要想突破这个难关，京佳公务员考试培训学院的行测专家们提醒各位考生首先要掌握一些常考题型和最基本的解题方法。下面就此两点做一点拨来帮助各位考生积极备考。一、国家公务员逻辑判断常考题型1. 削弱质疑型反驳削弱型题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能反驳或者削弱题干的选项。解题思路：看问题找论据驳论据从而驳倒论点或结论。例：2008年国考卷第86题86. 历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃，世界上现存的6000多种语言文字，平均每两周就消失一种。由此推算，到2050年，世界上将有90%的语言文字灭绝。以下哪项如果为真。最能反驳以上观点？( )A. 有许多语言学家正在研究这些语言文字B. 古代语言文字往往是随着文明被征服而灭绝的C. 许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护D. 现代的非文盲比例与古代相比有非常显著的降低【解析】C。若要反驳，则要说明到2050年，世界上不会有90%的语言文字会灭绝，C项正是提供了这样的论据，若许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护，则以后按平均每两周就消失一种的推算就不成立，所以C项最能反驳题干的观点。2. 加强支持型加强支持型题型的特点是段落中给出一个推理或论证，但或由于前提的条件不够充分，不足以推出其结论；或者由于论证的论据不够全面，不足以得出其结论，因此需用某一选项去补充其前提或论据，使推理或论证成立的可能性增大。但由于“答案不需要充分性”的原则，所以只要某一选项放在段落推理的论据(前提)或结论之间，对段落推理成立结论正确有支持作用，使段落推理成立、结论正确的可能性增大，那么这个选项就是支持的正确答案。解题思路：看问题找论据补充不完整的论据提高结论或观点成立的可能性。例：2009年国考A卷第91题91. 有的人即便长时间处于高强度的压力下，也不会感到疲劳，而有的人哪怕干一点活也会觉得累。这除了体质或者习惯不同之外，还可能与基因不同有关。英国格拉斯哥大学的研究小组通过对50名慢性疲劳综合症患者基因组的观察，发现这些患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。以下哪项如果为真，最能支持该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗？A. 基因鉴别已在一些疾病的诊断中得到应用 B. 科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因 C. 目前尚无诊断和治疗慢性疲劳综合症的基因 D. 在慢性疲劳综合症患者身上有一种独特的基因【解析】 B 此题属于加强支持型。题干中的研究成果论证到慢性疲劳综合症患者基因组的某些基因确实与同年龄、同性别健康人的基因是有差别，但是这些基因差别是否是造成慢性疲劳综合症原因，题干并没有说明，所以要把此研究成果用于诊断和治疗，必须要把题干的论证补充完整，即不仅要发现那些基因不同，而且还要确定真正导致慢性疲劳综合症的基因是哪些，所以选B项。3.解释说明型解释说明型试题的特征是，给出一段关于某些事实或现象的客观描述，要求你对这些事实、现象、结果或矛盾做出合理的解释。其主要表现形式是，在题干中给出某种需要说明、解释的现象，再问什么样的理由、根据、原因能够最好地解释该现象，或最不能解释该现象，即与该现象的发生不相干。解释说明型题所考查的并不是逻辑推理的特点，而是一种常识性的思维。即上面的结果为什么发生，上面差别的原因是什么，找出一个常识性的选项来达到解释的效果。例：2009年国考第二卷93题93. 某国家先后四次调高化肥产品出口关税以抑制化肥产品出口。但是，该国化肥产品的出口仍在增加，在国际市场上仍然居有很强的竞争力。以下不能解释这一情况的是：A. 国际市场上化肥产品处于供不应求的状态 B. 该国化肥产品的质量在国际市场上口碑很好 C. 该国化肥产品的价格在关税提高后仍然比其他国家低 D. 该国化肥产品的产量仍在不断增加【解析】D ABC项的“供不应求”“口碑好”“关税低”都可以作为“该国化肥产品的出口仍在增加，在国际市场上仍然居有很强的竞争力”的理由，但D项不能，因为产量的增加与竞争力无关。4.前提假设型前提假设型试题是题干中给出结论和部分前提，然后提问假设是什么，或者需要补充什么样的前提，才能使题干中的推理成为逻辑上完整、有效的推理。解题思路：假设某选项不成立则发现题干推理完全不能成立则此选项就是要必须假设的前提例：2006年国考第二卷80题80.一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是( )。A。严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作B。从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事C。一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士D。从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究【解析】D 从“一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事”可知 “真正的同事”前的定语是“科学研究”“与其目标一致”， 如果那些科学名人没有动力去从事重要的新研究，那就不是“真正的同事”。5. 推断结论型推断结论型试题是在题干中给出前提，要求推出结论的试题。这种试题可以是严格的逻辑推论，也可以是一般的抽象和概括。例：2009年国考第二卷94题94. 当受到害虫侵袭时，大豆和其他植物会产生一种叫茉莉酸盐的荷尔蒙，从而启动一系列的化学反应，合成更多的蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力。害虫吃下这种化合物以后，其消化功能会受到抑制。植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，整个“防御通道”由此将被关闭，于是大豆类作物的抗害虫能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。由此可以推出：A. 大豆产量会受到空气状况的影响 B. 茉莉酸盐的主要作用是抵抗害虫C. 不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫 D. 减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗害虫能力【解析】 A 此题可采用排除法来分析，首先排除B项，茉莉酸盐主要作用是启动一系列的化学反应，合成更多的蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力。题干的最后一句可以看出题干主要是指大豆类作物，而不是所有的植物，排除C。题干中强调的是“高浓度”二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，所以当空气中的二氧化碳浓度正常时应该是不影响大豆类植物抗害虫能力的，无限制的减少是有利还是有害，根据题干是无法推出的，排除D。二、基本解题方法1.排除法排除法是解答选择题最常用的方法。在逻辑判断题中，排除法是指通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项，或者排除不一致的选项从而找到与题干一致的选项，进而求解答案的方法。实际上在解答每一道逻辑试题时我们都可以试着运用排除法。2.代入法代入法是考试中最为常见的解题方法之一。代入法以其解题速度快而备受广大考生欢迎。另外，代入法有效地避开了解题的常规思路，绕掉了题目中隐含的各种关系，即使考生不会解题，也能用代入法得出正确的答案。代入法是指当错误选项不容易排除，而正确选项又难于选择时，就应该运用代入法试一试。这种方法是说，先假设某一个备选项是成立的，然后代入题干，看是否导致矛盾，如果出现矛盾就说明假设该选项成立不对，该选项是不成立的。代入法需要结合排除法来使用，如果通过使用排除法，其他选项均导致矛盾，则剩余的不导致矛盾的选项就是正确的。3.列表法当题干中所涉及或所列出的事物情况比较多，而且又具有一定的表列特征，这时候就可以采用列表的方法迅速寻找到答案。做此类题时，如果不列表而是单凭想像，往往容易混乱，难于理清头绪。4.计算法有些逻辑试题当题干或备选项中出现了数据或者与数据有关的文字的时候，有时就需要考生进行必要的数字计算。做这些题时，考生一定不要怕麻烦，要借用自己的数学知识动手计算，可以很快得出答案。逻辑判断中的很多题目都可以借用数学方法来快速解决，因此考生应注意此类方法的妙用。六类可能性推理题型解题的思路指导中公教育研究与辅导专家 李彦林 在历年的国家公务员考试中，逻辑推理一直都是重要组成部分，内容涉及自然和社会各个领域，考核考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等思维能力。要求考生在尽可能短的时间内，摆脱繁琐细节和冗余文字的干扰，理清问题的逻辑思路，迅速找到正确的答案。 近两年来国家公务员考试中考察可能性推理的题目比重越来越大，这种转变对考生的逻辑思维水平要求更高了。可能性推理又称或然性推理，它是指前提和结论不具有蕴含关系的推理。在公务员考试中根据题型可分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。下面介绍这六种题型的基本特点和常规思路。 一、削弱型题目：此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能（或最不能）反驳或削弱题干的选项。 削弱型的题目是以分析题干的结论、论据和论证逻辑为主的一类题目。削弱型题目的解题关键是首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；其次，根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。一般来讲，题目本身直接要求削弱论据的提问方式很少，大部分的题目是要求削弱结论或者是论证。而要求削弱结论或论证的题目，我们可以通过直接削弱论据、直接削弱论点或者直接削弱论证关系来达到目的，其中直接削弱论证关系主要可以从前提与结论没有联系、因果倒置、另有他因这三个方面考虑。 注意：当一个题目中有多个选项对题干有削弱作用时，要观察哪个选项是直接削弱题干，哪个选项是间接削弱题干，哪个选项是削弱论据，哪个选项是削弱论点，哪个选项是削弱论证关系。一般来说，直接削弱比间接削弱的削弱作用强，削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。 例题： 在些地方，村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实，尤其是该法的一项重要精神管理过程中采用监督和评议等手段制约村官滥用权力，远远没有落实到位。在这背景下，一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”，可能不能解决问题。 下面哪句话最能削弱上述相关内容？.有的地方的村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”必然不能解决村官贪污问题.我国村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”有可能解决村官贪污问题【答案】。解析：分析题干可知，题干的结论为“一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或者司法渠道的两院，似乎很难解决问题”。项直接指出依靠行政渠道的调查组或司法渠道的两院有可能解决村官贪污问题，直接质疑了结论，是对题干论证最有力地削弱。、项削弱了论据，其削弱力度显然不及直接削弱论点；项是直接加强结论，是对题干的支持。故答案选。二、加强型题目：此类题型的特点是给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分而不足以推出其结论，或者由于论证的论据不够全面而不足以得出其结论，因此，要求考生能够寻找到能使题干中的论证正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。做加强型和削弱型的题目一样，同样要在分析好题干的结论、论据和论证逻辑的基础上，再去看四个选项依次是加强题干、削弱题干还是无关项。加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系、排除他因、从反面场合加强题干等几个方面考虑。一般而言，直接对结论的加强或削弱程度要比对论据和论证逻辑的加强或削弱更深。 有些题干本身就是两方的对话或者是观点，在这种情况下，加强对话或论战一方的观点，同时也就是要削弱对方论战的观点。 例题： 一个已经公认的结论是，北美洲人的祖先来自亚洲。至于亚洲人是如何到达北美的呢？科学家们一直假设，亚洲人是跨越在14 000年以前还连接着北美和亚洲，后来沉入海底的陆地进入北美的，在艰难的迁徙途中，他们靠捕猎沿途陆地上的动物为食。最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。 以下哪项如果为真，最能使人有理由在两个假设中更相信后者？.当北美和亚洲还连在一起的时候，亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生.上述连结北美和亚洲的陆地气候极为寒冷，植物品种和数量都极为稀少，无法维持动物的生存.存在于8 000年以前的亚洲和北美文化，显示出极大的类似性.在欧洲，靠海洋生物为人的食物来源的海洋文化，最早发端于10 000年以前【答案】。解析：题干中是一个具有对抗性的对话。要加强后一个假设就是要削弱前一个假设。削弱前一个假设，就是要指出亚洲人不是靠捕猎沿途陆地上的动物为食，跨越14 000年前还连接亚洲和北美的陆地进入北美的。选项正好起到这样的作用。故答案选。三、前提型题目：此类题型的特点是在题干中给出结论和部分前提，要求从备选项中找到另一部分前提来将推理补充完整的试题。此类试题的题干中往往给出小前提（即推理的条件）和结论，要求寻找到一个大前提将题干中的小前提和结论联系起来，这也就是人们通常说的“搭桥”。 对于前提型题目，最关键的步骤在于找出题干中的逻辑漏洞或者缺陷。只有找出了题干中的逻辑漏洞或缺陷，我们才需要补充上相应的前提或者条件。总之，分析题干还是最重要的。 一般地说，如果题干论证在缺少某一个条件时，这个论证就必然不成立，那么这个条件就是题干论证的大前提。但是，必要条件并不就是充分的。所以，寻找大前提时要考虑，如果没有某个选项，题干是否还能成立。如果不能成立，那么该项就是题干论证的大前提，否则就不是。前提型题目主要通过寻找前提与结论之间的本质联系来考虑。当题干推理是要达到的一个目的而提出一个方法或建议，或由一个调查、数据、研究或实验等而得出解释性结论时，推理成立所做的隐含假设多为“没有别的因素影响推论”。当假设思路为“没有别的因素影响推论”时，那么答案中大多有否定概念的出现，即相当于没有某物的变化因素。 例题： 在当前的音像市场上，正版的激光唱盘和影视盘销售不佳，而盗版的激光唱盘和影视盘却屡禁不绝，销售异常火爆。有的分析人员认为这主要是因为在价格上盗版盘更有优势，所以在市场上更有活力。 以下哪项是这位分析人员在分析中隐含的假定？.正版的激光唱盘和影视盘往往内容呆板，不适应市场的需要.与价格的差别相比，正版与盗版盘在质量方面的差别不大.盗版的激光唱盘和影视盘比正版的盘进货渠道畅通.正版的激光唱盘和影视盘不如盗版的盘销售网络完善【答案】。解析：题干的逻辑主线是“盗版盘比正版盘便宜盗版盘比正版盘销售好”，要使推理成立，必须保证没有别的因素影响这个推论。盗版盘价格上有优势，所以就畅销，这中间暗含着一个假设，就是盗版盘与正版盘的质量差别不大。所以，正确答案是。四、解释型题目：此类题型的特点是题干中给出一个似乎矛盾实际上并不矛盾的现象，要求从备选项中找出能够解释的选项。 所有的解释型题目往往涉及比较复杂的阅读理解，要求考生知道矛盾所在，同时还要明确已知条件，使得选出的正确选项不能与已知条件相矛盾。因此做解释型题目时，首先要把题干中的论证结构和论证逻辑搞清楚，已知条件所描述的事物现象间的矛盾或差异仅仅是表面性的，在本质上这种矛盾根本就不存在的。这种表面上的矛盾或者是同一个事物的两个不同方面，或者所探讨的是两个不同的对象。但为何看起来是矛盾的呢？原因可能是还有某方面的细节、某个侧面或者看问题的角度没有考虑到。解释就是要把这些细节或者侧面、角度揭示出来，再结合选项就能选出最恰当的可以解释题干中的看似矛盾或者看似不合实际的现象了。 解释型题目大致可以分为两类，一种是单纯的解释结论或现象；另一种是解释矛盾或差异。 例题：一项调查显示，我国国民图书阅读率连续6年走低，2005年的国民图书阅读率首次低于50，与此同时我国社会大众的学习热情却持续高涨。以下哪项如果为真，能够解释上述矛盾的现象？.“没有时间读书”是图书阅读率下降的主要原因.我国国民网上阅读率从1999年的3.7增长到2005年的27.8.近年来我国图书出版中存在着书价过高、内容乏味、过度炒作等问题.通过听讲座也能学到许多知识【答案】。解析：题干中矛盾的现象是“调查显示，我国国民图书阅读率下降，但社会大众的学习热情却持续高涨”。图书阅读率降低但是大众学习热情高涨了，说明大众学习还有别的渠道。选项、都可以解释这种现象，项明显要比项更能解释题干中图书阅读率下降但学习热情高涨的矛盾；项只是解释了图书阅读率下降的原因，但没有说明大众的学习热情持续高涨的原因；项说明了图书出版中存在的问题，也不能解释题干中的矛盾现象。五、评价型题目：此类题型的特点是题干给出一段论证或对话，选项要求对论证的结构、观点、有效性、错误、技巧等作出评价。因此要求考生具有更全面和更快速的阅读理解和概括能力以达到对试题题干的论证结构的快速掌握，还要求对选项进行充分地理解。在削弱、加强型题目中，论据是考察的一个重点之一；而在评价型评价型题目中不会有人要求去评价论据的正确与否，评价型题目更多关注的是论点和论证方式。据此，评价型题目可以分为评价论点和评价论证方式两种。评价论点又可以分为常规评价和找争论焦点两类；评价论证方式又可以分为直接评价论证方式、找类似的逻辑结构四种。此外我们将找寻论证过程中的逻辑漏洞也归为评价型题目。 例题： 一支攻击型军队必须具有“三大件”：一是航母编队，一是战斗机，一是海外军事基地。目前的中国“一无所有”，根本无法形成攻击链。因此，聪明的兰德公司认为：“中国距离破坏地区军事平衡还相差很远。” 下面哪一选项在论证方式上与题干相同？.崛起的中国必须以强大的军事力量支撑自己的脊梁。中国要崛起，所以，中国必须拥有强大的军事力量.只有聪明且勤奋，才能有大成就；李明既不聪明也不勤奋，所以，他不会有大成就.如果吃高蛋白、高热量和高脂肪的食品过多，就会发胖；我很少吃这类食品，所以，我不会发胖.如果139是偶数，则它能够被2整除；139不能被2整除，所以，139不是偶数【答案】。解析：首先分析题干中的论证方式是：只有才，非，所以非。项的论证方式是：只有才，所以。与题干论证方式不同。项的论证方式是：只有才，非，所以非。与题干相同。项的论证方式是：如果，那么；非，所以，非。与题干不同。项的论证方式是：如果，那么；非，非。与题干不同。故答案选