2010年10月全国高等教育自学考试大学语文试题.doc

2010年10月全国高等教育自学考试大学语文试题课程代码：00011一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1寡人之于国也中，孟子认为使“数口之家，可以无饥”的根本措施是（ ）A五亩之宅，树之以桑B鸡豚狗彘之畜，无失其时C百亩之田，勿夺其时D谨庠序之教，申之以孝悌之义2谏逐客书中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于别的诸侯国，来证明驱逐客卿是错误的，这种论证方法是（ ）A演绎法B例证法C类比法D对比法3欧阳修的文学主张是（ ）A“辞必己出”，“惟陈言之务去”B“有补于世”，“以适用为本”C“明道”、“致用”、“事信”、“言文”D“胸有成竹”、“心手相应”4论毅力中，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”这里所包含的一个成语是（ ）A半途而废B功亏一篑C事倍功半D劳而无功5选择与安排中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是（ ）A擒贼先擒王B浮雕突出于石面C常山蛇阵D自己打自己耳光6张中丞传后叙中，写南霁云抽刀断指时，“一座大惊，皆感激为云泣下”，对刻画南霁云形象来说，这种表现手法是（ ）A类比显现B对比反衬C象征暗示D侧面烘托7文与可画筼筜谷偃竹记中，“料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中”诗句的寓意是（ ）A文与可爱食竹笋B文与可胸有成竹C苏东坡爱食竹笋D苏东坡胸有成竹8爱尔克的灯光中，象征着对新生活的信念和对理想的追求的是（ ）A故居大门内亮起的昏暗灯光B哈里希岛上的爱尔克的灯光C“我常常看见的”“我的心灵的灯”D“傍晚，逐渐黯淡的最后的阳光”9往事中说，“海是神秘而有容”。这里的“有容”的寓意是（ ）A容貌美丽B胸怀宽广C从容自得D充实丰富10背影中，叙写父亲买桔子之前，先描述他是个胖子，穿铁路、爬月台困难，这种表现手法是（ ）A铺垫B侧写C对比D象征11杜甫诗歌的风格是（ ）A沉郁顿挫B飘逸奔放C清新淡雅D通俗易懂12李白的送孟浩然之广陵是一首（ ）A七言律诗B七言绝句C七言古诗D歌行13盛唐山水田园诗派中，与王维齐名并称的著名诗人是（ ）A王昌龄B岑参C孟浩然D高适14李煜虞美人中，“春花秋月何时了”的情感内涵是（ ）A赞春花秋月之美好B叹良辰美景之易逝C盼良辰美景之再来D发物是人非之伤痛15辛弃疾摸鱼儿词中所写暮春景象的象征意义是（ ）A失宠的美人B垂暮的英雄C危殆的国势D流逝的年华16前赤壁赋中，苏轼用来解脱精神苦闷的哲理是（ ）A“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”B“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”C“变”与“不变”是相对的D“登仙”、“长终”是不可能的17马致远天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是（ ）A流水对B鼎足对C反复D顶针18下列作品，通过副标题点明主题思想的是（ ）A郭沫若的炉中煤B高尔基的鹰之歌C屠格涅夫的门槛D契诃夫的苦恼19嘱咐中的主要人物形象水生嫂是一个（ ）A八路军女战士的典型B共产党地下工作者的典型C敌占区农村青年妇女的典型D根据地农村革命青年妇女的典型20麦琪的礼物的语言特点是（ ）A平易素朴B清新优美C幽默诙谐D铿锵刚劲二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21下列文章，开头就提出中心论点的有（ ）A谏逐客书B答李翊书C答司马谏议书D论毅力E五代史伶官传序22下列“今”中的论据，通过类比法来证明论点的有（ ）A投一石子于时代潮流，波澜声响向永远传播B屈原的离骚，永远使人人感泣C打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间与空间D宇宙大化，刻刻流转，绝不停留E一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应23郑伯克段于鄢中，共叔段的性格特征有（ ）A工于心计B偏狭昏愦C阴险狠毒D愚昧无知E贪婪狂妄24炉中煤中所运用的抒情写意方法有（ ）A托物言志B借比喻抒情C借典故抒情D借拟人手法抒情E象征寄托25苦恼中具体描写的情节内容有（ ）A贵族军人不听姚纳诉说内心苦恼B寻欢青年不听姚纳诉说内心苦恼C青年车夫不听姚纳诉说内心苦恼D姚纳回忆丧失爱子时的内心苦恼E姚纳向小马倾诉自己内心的苦恼三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26狗彘食人食而不知检。检：27有志于古者希矣。希：28舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。泣孤舟之嫠妇：29故今具道所以，冀君实或见恕也。冀：30庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。惊：31行十余里，广佯死。佯：32当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?逆：33若甚怜焉，而卒以祸。卒：34倘能疾首蹙额而憎恶中国，我敢诚意地捧献我的感谢。疾：35旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。殆：四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36阅读五代史伶官传序的一段文字：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!请回答：A这段文字的中心论点是什么?B这里主要运用了什么论证方法?C写出其中的两个对偶句。37阅读汉乐府上邪：上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!请回答：A这首诗中所写景象有何共同特点?B这样的景物描写有何表现作用?C本诗的抒情风格如何?38阅读王实甫长亭送别中的一段：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。请回答：A这段唱词表现了莺莺怎样的心情?B前四句与后两句抒情手法有何异同?C“霜林醉”中包含怎样的喻意?39阅读宝玉挨打中的一段文字：“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。因心中暗暗想道：“你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。”请回答：A这里的说话人是谁？是对谁说的？B“早听人一句话”、“在外头大事上做工夫”同指什么事?这说明说话人是个什么样的人？C这里运用了怎样的人物描写方法?40阅读散文诗钱江夜潮的一段描写：蓦地，脚底响起雷霆，一万头猛狮跳到身边，咆哮惊天，翻滚动地，疑在影中，恍如梦中。正当我感叹大自然的神奇之时，巨大的